İngilizce Mütercim ve Tercümanlık

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
04571401	Çeviri Eleştirisi	4	Güz	7	3+0+0	5	5

Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Düzeyi	Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey)
Dersin Dili	İngilizce
Yöntem ve Teknikler	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	-
Dersin Koordinatörü	-
Dersi Veren(ler)	Dr. Öğr. Üyesi Öznur YANAR TORBALI
Yardımcı(lar)	-

Adı Soyadı	Oda No.	E-Posta Adresi	Dahili	Görüşme Saatleri
Dr. Öğr. Üyesi Öznur YANAR TORBALI	C-	[email protected]

Temel Meslek Dersleri	X
Uzmanlık / Alan Dersleri
Destek Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P1	Kaynak dilden hedef dile amaca uygun yazılı veya sözlü çeviriler yapar.	5
P2	Çeşitli kültürler, kültürel farklılıklar ve çevirinin bütünleştirici doğası hakkında edindiği mesleki bilgileri yaptığı çeviri uygulamalarında kullanır.	2
P4	Çeviride kullanacağı kaynak ve hedef dillerin kullanım kurallarına hakimdir.	5
P5	Çeviri eleştirisi için analitik düşünme becerisini ve gerekli kuramsal bilgiyi uygulamalarında kullanır.	5
P9	Çeviride Kalite Standartlarını uygulamalarında kullanır.	5

Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No	Öğrenme Çıktıları	Prog. Yet. İlişkisi	Ölçme Yöntemi **
Ö1	Çeviri eleştirisi kuramları ve uygulamaları hakkında bilgi sahibidir.	P.5.1	1
Ö2	Çeviri eleştirisinin amaç ve yöntemlerini anlar.	P.5.2	1
Ö3	Eleştiri amaçlı metin okumaları yapar.	P.5.3	1
Ö4	Eleştiri amaçlı metin çözümlemeleri yapar.	P.5.4	1
Ö5	Kuramsal bilgileri doğrultusunda çeviri metinlerin eleştirisini yapar.	P.5.5	1
Ö6	Bir çeviri eleştirisi metni yazar.	P.5.6	1
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7

Hafta	Konu
1	Dersin içeriği, yapısı ve kullanılacak yöntemlerden söz edilir. Derste kullanılacak kitap, makale ve derlemeler öğrencilere sıralanır. Öğrencilerden ne tür ders tavrı bekleneceği, katılım miktarı gibi konular ifade edilir. Sınavlar konusunda bilgi verilir.
2	Çeviri Eleştirisine ve eleştiri kavramlarına bir giriş oluşturma amacıyla Işın Bengi Öner'e ait ÇEVİRİ ELEŞTİRİSİ BAĞLAMINDA ELEŞTİREL BİLİNCİN OLUŞMASI ve ELEŞTİRİ, ÜST-ELEŞTİRİ, ÇEVİRİBİLİM İLİŞKİLERİ adlı çalışmanın katmanlarına ayrılarak ayrı ayrı analiz edilmesi ve üzerine tartışılması amacıyla detaylı okumasına başlanır.
3	ÇEVİRİ ELEŞTİRİSİ BAĞLAMINDA ELEŞTİREL BİLİNCİN OLUŞMASI ve ELEŞTİRİ, ÜST-ELEŞTİRİ, ÇEVİRİBİLİM İLİŞKİLERİ adlı çalışmanın okumasına devam edilir. Her bir bölüm sonunda örnekler ile konu pekiştirilir.
4	Shakespeare'in 66.sonesinin farklı çevirileri ele alınarak öğrenilen kavram ve yöntemler kullanılarak çeviri eleştirisi bilincini pratiğe dökme alıştırmaları yapılır.
5	Raymond von der Broeck'in çeviri eleştirisi yaklaşımı detaylarıyla işlenir. Ardından gruplar ile eleştiri çalışması kapsamında çeviri örnekleri ile bu kuramsal bakış açısıyla incelemeler ve çeviri eleştirisi pratikleri yapılır.
6	Raymond von der Broeck'in çeviri eleştirisine yaklaşımı doğrultusunda, çeviri eleştirisi atölyesi eleştirel uygulamanın gerekliliklerini ve tuzaklarını yeni örneklerle pekiştirir.
7	Aslı Araboğlu'nun üst-eleştiri çalışmasının ayrıntılı bir okuması ve üst-eleştiri kavramının içeriğini ve uygulamasını pekiştirmek için bu çalışmada yer alan örneklerin yeniden analizi yapılır.
8	Ara Sınav
9	Raymond von der Broeck, Gideon Toury ve Andre Lefevere'in çeviri ve eleştiriye dair yaklaşımları karşılaştırmalı ele alınır. Pratikler ile konu pekiştirilir.
10	Modern yaklaşımların karşılaştırılmasına devam edilir. Pratikler ile konu pekiştirilir.
11	ÇEVİRİ ELEŞTİRİSİNDE ÇEVİRMENİN SERÜVENİNİ GÖRME(ME) BİÇİMİMİZ adlı makalenin detaylı okunması ve örneklerin analizi sonrası kısa eleştiri yazısı oluşturma pratikleri yapılır.
12	Şiir Çevirisi Eleştirisinde Çevrilebilirlik/Çevrilemezlik İkiliğini Aşmak adlı makalenin detaylı okuması yapılır. Ardından bilinen şiir çevirileri örnekleri incelenir ve bireysel çeviri eleştirisi yazısı yazma çalışması yapılır.
13	Çeviride Çevirmen Seçimleri ışığında Çeviri Eleştirisi adlı makalenin okuması ve içeriğindeki örneklerin öğrenilen yaklaşımlar çerçevesinde yorumlanması etkinliği yapılır.
14	ÇEVİRİ ELEŞTİRİSİ NEYİ ELEŞTİRİR? adlı makalenin okuması yapılır. Ardından bir tartışma bölümü ile dönem boyunca işlenen konuların genel tekrarı ve çeviri eleştirisi yazma pratikleri yapılır.
15	Genel tekrar, eleştiri yazımı ve üst-eleştiriler yazma yoluyla kazanımlar bir atölye çalışmasıyla pekiştirilir.
16	Final Sınavı

Kaynaklar	Çeviri Eleştirisi Bağlamında Eleştirel Bilincin Oluşması
	Hewson, Lance (2011) An Approach to Translation Criticism: Emma and Madame Bovary in Translation: Amsterdam: John Benjamins.
	Nida, Eugene A. (1964) Toward s Science of translating, with special reference to principles and procedures involved in Bible translating. Leiden: E. J. Brill.
	Reiss, Katharina (2000) Translation Criticism: The Potential and Limitations. London: Routledge.

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı (%)
Derse Özgü Staj (Varsa)	-	-
Ödev	-	-
Sunum	-	-
Projeler	-	-
Ara Sınavlar	1	40 (%)
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	60 (%)
Toplam		100 (%)

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	14	5	70
Ara Sınav	1	20	20
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Proje	0	0	0
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Dönem Sonu Sınavı	1	20	20
Diğer	0	0	0
Toplam İş Yükü:			152
Toplam Yük / 30			5,07
Dersin AKTS Kredisi:			5

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Öğrenme Çıktıları	P5
Ö1	Çeviri eleştirisi kuramları ve uygulamaları hakkında bilgi sahibidir.	4
Ö2	Çeviri eleştirisinin amaç ve yöntemlerini anlar.	5
Ö3	Eleştiri amaçlı metin okumaları yapar.	5
Ö4	Eleştiri amaçlı metin çözümlemeleri yapar.	5
Ö5	Kuramsal bilgileri doğrultusunda çeviri metinlerin eleştirisini yapar.	4
Ö6	Bir çeviri eleştirisi metni yazar.	5