Psychology
Course Details
KTO KARATAY UNIVERSITY
Faculty of Social and Human Sciences
Programme of Psychology
Course Details
Faculty of Social and Human Sciences
Programme of Psychology
Course Details
| Course Code | Course Name | Year | Period | Semester | T+A+L | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PSS431 | Neuropsychology | 4 | Autumn | 7 | 3+0+0 | 3 | 5 |
| Course Type | Elective |
| Course Cycle | Bachelor's (First Cycle) (TQF-HE: Level 6 / QF-EHEA: Level 1 / EQF-LLL: Level 6) |
| Course Language | Turkish |
| Methods and Techniques | - |
| Mode of Delivery | Face to Face |
| Prerequisites | - |
| Coordinator | - |
| Instructor(s) | Assoc. Prof. Ali Metehan ÇALIŞKAN |
| Instructor Assistant(s) | - |
Course Instructor(s)
| Name and Surname | Room | E-Mail Address | Internal | Meeting Hours |
|---|---|---|---|---|
| Assoc. Prof. Ali Metehan ÇALIŞKAN | C-C125 | [email protected] | 7693 |
Course Content
1. Historical Basis of Neuropsychology
Objectives of the Course
This course aims to provide information about the basic neural structures, functions and related nervous processes in the central and peripheral nervous system. In addition, it is aimed to show brain structures related to various behaviors, to discuss the relation between different brain structures, and to examine the mechanisms of neurotransmitter and hormonal structures in regulation of behavior.
Contribution of the Course to Field Teaching
| Basic Vocational Courses | X |
| Specialization / Field Courses | |
| Support Courses | X |
| Transferable Skills Courses | |
| Humanities, Communication and Management Skills Courses |
Relationships between Course Learning Outcomes and Program Outcomes
| Relationship Levels | ||||
| Lowest | Low | Medium | High | Highest |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|
| P1 | Having specific theoretical and practical knowledge about the field. | 4 |
| P2 | Having basic knowledge that can explain the cognitive, emotional and social relations of individuals and can explain it in many ways. | 4 |
| P3 | Having the ability to express her/himself orally and in writing. | 3 |
| P5 | Obtaining the ability to evaluate, analyze and synthesize knowledge and skills which acquired in the field from a critical standpoint. | 3 |
| P11 | Developing knowledge and skills participating in training and practices for her/his profession and adopting a critical way of thinking. | 4 |
| P12 | Behaving according to the ethical rules and principles of the psychology profession. | 3 |
Course Learning Outcomes
| Upon the successful completion of this course, students will be able to: | |||
|---|---|---|---|
| No | Learning Outcomes | Outcome Relationship | Measurement Method ** |
| O1 | P.1.1 | 1 | |
| O2 | P.1.5 | 1 | |
| O3 | P.2.3 | 1 | |
| O4 | P.2.4 | 1 | |
| O5 | P.3.1 | 1 | |
| O6 | P.3.3 | 1 | |
| O7 | P.3.5 | 1 | |
| O8 | P.5.3 | 1 | |
| O9 | P.5.5 | 1 | |
| O10 | P.9.2 | 1 | |
| O11 | P.9.6 | 1 | |
| O12 | P.10.2 | 1 | |
| O13 | P.10.6 | 1 | |
| O14 | P.11.1 | 1 | |
| O15 | P.11.5 | 1 | |
| O16 | P.12.2 | 1 | |
| O17 | P.12.4 | 1 | |
| O18 | P.12.5 | 1 | |
| ** Written Exam: 1, Oral Exam: 2, Homework: 3, Lab./Exam: 4, Seminar/Presentation: 5, Term Paper: 6, Application: 7 | |||
Weekly Detailed Course Contents
| Week | Topics |
|---|---|
| 1 | Nöropsikolojinin Tarihsel Temeli |
| 2 | Nöropsikolojide Araştırma Yöntemleri |
| 3 | Nöropsikolojide Ölçme Değerlendirme Yöntemleri |
| 5 | Bedensel Duyumlar |
| 6 | Motor Kontrol ve Hareket Bozuklukları |
| 7 | Dil ve Beyin |
| 8 | Bellek ve Bellek Bozuklukları |
| 9 | Görsel Nesne Fark Etme ve Alansal Bilgi İşleme |
| 10 | Dikkat |
| 11 | Yönetici İşlevler |
| 12 | Psikopatoloji ve Nöropsikoloji |
| 13 | Psikopatoloji ve Nöropsikoloji (devam) |
| 14 | Nöropsikolojide Çağdaş Yaklaşımlar ve Akımlar |
Textbook or Material
| Resources | Porter, B. E. (2011). Handbook of neuropsychology. San Diego: Elsevier |
Evaluation Method and Passing Criteria
| In-Term Studies | Quantity | Percentage |
|---|---|---|
| Attendance | - | - |
| Laboratory | - | - |
| Practice | - | - |
| Field Study | - | - |
| Homework | - | - |
| Presentation | - | - |
| Projects | - | - |
| Listening | - | - |
| Midterms | 1 | 40 (%) |
| Final Exam | 1 | 60 (%) |
| Total | 100 (%) | |
ECTS / Working Load Table
| Quantity | Duration | Total Work Load | |
|---|---|---|---|
| Course Week Number and Time | 14 | 3 | 42 |
| Out-of-Class Study Time (Pre-study, Library, Reinforcement) | 14 | 2 | 28 |
| Midterms | 1 | 20 | 20 |
| Quiz | 0 | 0 | 0 |
| Homework | 1 | 14 | 14 |
| Practice | 0 | 0 | 0 |
| Laboratory | 0 | 0 | 0 |
| Project | 0 | 0 | 0 |
| Workshop | 0 | 0 | 0 |
| Presentation/Seminar Preparation | 0 | 0 | 0 |
| Fieldwork | 0 | 0 | 0 |
| Final Exam | 1 | 20 | 20 |
| Other | 1 | 14 | 14 |
| Total Work Load: | 138 | ||
| Total Work Load / 30 | 4,60 | ||
| Course ECTS Credits: | 5 | ||
Course - Learning Outcomes Matrix
| Relationship Levels | ||||
| Lowest | Low | Medium | High | Highest |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Learning Outcomes | P1 | P2 | P3 | P5 | P9 | P10 | P11 | P12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O1 | Psikolojinin temel kavramlarını ve terminolojisini tanımlar ve psikoloji teorilerinin ve kuramlarının tarihçesini açıklar. | 3 | 3 | 3 | 3 | - | - | 4 | - |
| O2 | Mevcut psikoloji teorilerini ve kuramlarını birleştirerek yeni yaklaşımlar geliştirir ve psikolojik araştırmalar için yeni metodolojiler tasarlar. | 3 | - | - | - | - | - | - | - |
| O3 | Bilginin doğruluğunu, geçerliliğini ve güvenilirliğini gözlemleyebilir, değerlendirebilir ve bu değerlendirmeleri anlayabilir. | 3 | - | 3 | - | - | - | 4 | - |
| O4 | Çeşitli kaynaklardan edindiği bilgileri birleştirebilir, yeni fikirler ve çözümler geliştirebilir ve bu süreci anlayabilir. | 3 | 3 | 3 | - | - | - | - | - |
| O5 | Psikoloji alanında bilimsel ve güncel gelişmeleri takip eder ve bu bilgilere erişir ve bilgiyi anlama yeteneğini geliştirir ve temel kavramları kavrar. | 3 | - | - | 3 | - | - | - | - |
| O6 | Bilgiyi yorumlama yeteneğiyle bilgileri uygular ve bağlamsal olarak değerlendirir. | - | 3 | - | - | - | - | - | - |
| O7 | Bilgiyi yaratıcı bir şekilde sorgular ve farklı bakış açılarından sentezler. | 3 | 3 | 3 | - | - | - | - | - |
| O8 | Literatürdeki bilgileri analiz eder, farklı kaynakları karşılaştırır ve eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir. | - | - | - | 3 | - | - | - | - |
| O9 | Psikoloji bilimi içerisindeki literatürü eleştirel düşünme becerisiyle takip eder ve bu kaynakları alanın gereksinimlerine göre değerlendirir. | 3 | 3 | - | - | - | - | - | - |
| O10 | Psikoloji ile ilgili bilgileri eleştirel düşünme becerisiyle analiz eder ve sentezler. | - | 3 | 3 | - | - | - | - | - |
| O11 | Yaratıcı okuryazarlık becerileriyle yaptığı sentezleri eleştirir ve sonuçları eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir. | - | - | - | - | - | - | - | - |
| O12 | Bilimsel yöntemleri kullanarak problemleri ele alır ve analiz eder | 4 | - | - | - | - | - | - | - |
| O13 | Bilimsel yöntemlerle ele alınan problemlerin çözümlerini eleştirir ve gerektiğinde düzeltmeler yapar. | - | 4 | - | - | - | - | - | - |
| O14 | Psikolojinin temel alt alanlarını ve multidisipliner alanların temel kavramlarını anlar ve bu alanlar arasındaki temel ilişkileri kavrar. | 3 | - | - | - | - | - | - | - |
| O15 | Temel alt alanlar ve multidisipliner alanlar arasındaki etkileşimi değerlendirir ve sonuçları anlar. | - | - | - | - | - | - | 3 | - |
| O16 | Bireylerin bilişsel süreçlerini gözlemleyerek bu bilgileri uygular ve temel düzeyde açıklar. | 3 | - | - | - | - | - | - | - |
| O17 | Bireylerin bilişsel, duygusal ve sosyal davranışlarını analiz eder, benzerlikleri ve farklılıkları belirler ve daha derin bir anlayış geliştirir. | - | - | - | - | - | - | - | - |
| O18 | İnsan davranışlarının nedenlerini ve sonuçlarını analiz eder. | - | - | - | - | - | - | - | - |