Psychology
Course Details
KTO KARATAY UNIVERSITY
Faculty of Social and Human Sciences
Programme of Psychology
Course Details
Faculty of Social and Human Sciences
Programme of Psychology
Course Details
| Course Code | Course Name | Year | Period | Semester | T+A+L | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PSK402 | Observation and Interviewing Techniques | 4 | Spring | 8 | 3+0+0 | 3 | 6 |
| Course Type | Compulsory |
| Course Cycle | Bachelor's (First Cycle) (TQF-HE: Level 6 / QF-EHEA: Level 1 / EQF-LLL: Level 6) |
| Course Language | Turkish |
| Methods and Techniques | - |
| Mode of Delivery | Face to Face |
| Prerequisites | - |
| Coordinator | - |
| Instructor(s) | Yusuf GÜREL |
| Instructor Assistant(s) | - |
Course Content
Basic dynamics of interviewing Help / consultation relationship Creating the union The basic conditions of Carl Rogers Listening and reflection skills Psychoanalytic approach Consultant-focused approach Gestalt therapy Behavioral therapy Cognitive Behavioral Therapy Family Systems Theory Post modernist approaches Integration of Psychotherapy Favorites in Psychotherapy Evaluation in Psychotherapy
Objectives of the Course
The objective of this course is to introduce the most used psychotherapy methods by giving information about the student counseling process and basic principles.
Contribution of the Course to Field Teaching
| Basic Vocational Courses | X |
| Specialization / Field Courses | X |
| Support Courses | |
| Transferable Skills Courses | |
| Humanities, Communication and Management Skills Courses |
Relationships between Course Learning Outcomes and Program Outcomes
| Relationship Levels | ||||
| Lowest | Low | Medium | High | Highest |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|
| P1 | Having specific theoretical and practical knowledge about the field. | 3 |
| P2 | Having basic knowledge that can explain the cognitive, emotional and social relations of individuals and can explain it in many ways. | 3 |
| P3 | Having the ability to express her/himself orally and in writing. | 3 |
| P6 | Having the ability to follow current national and international literature in the field. | 3 |
| P7 | Having the ability to interact with subfields of psychology and the different disciplines. | 3 |
| P9 | Taking responsible for scientific activities that contribute to the development of the field and for activities that benefit the society. | 3 |
| P10 | Using appropriate information technologies, analysis methods and data collection techniques in psychology study areas (education, practice, research and management). | 3 |
| P11 | Developing knowledge and skills participating in training and practices for her/his profession and adopting a critical way of thinking. | 3 |
| P12 | Behaving according to the ethical rules and principles of the psychology profession. | 3 |
Course Learning Outcomes
| Upon the successful completion of this course, students will be able to: | |||
|---|---|---|---|
| No | Learning Outcomes | Outcome Relationship | Measurement Method ** |
| O1 | P.1.1 | 1 | |
| O2 | P.1.2 | 1 | |
| O3 | P.1.4 | 1 | |
| O4 | P.6.2 | 1 | |
| O5 | P.6.3 | 1 | |
| O6 | P.8.7 | 1 | |
| O7 | P.11.1 | 1 | |
| O8 | P.11.3 | 1 | |
| O9 | P.12.1 | 1 | |
| O10 | P.12.3 | 1 | |
| O11 | P.13.1 | 1 | |
| ** Written Exam: 1, Oral Exam: 2, Homework: 3, Lab./Exam: 4, Seminar/Presentation: 5, Term Paper: 6, Application: 7 | |||
Weekly Detailed Course Contents
| Week | Topics |
|---|---|
| 1 | Görüşmenin temel dinamikleri |
| 2 | Clinical Interview: Preparation and Basic Step |
| 3 | Birlik oluşturma |
| 4 | Dinleme ve yansıtma becerileri |
| 5 | Psikanalitik yaklaşım |
| 6 | Danışan odaklı yaklaşım |
| 7 | Gestalt terapisi |
| 8 | Davranışsal terapi |
| 9 | Bilişsel Davranışçı Terapi |
| 10 | Aile Sistemleri Teorisi |
| 11 | Post modernist yaklaşımlar |
| 12 | Psikoterapi entegrasyonu |
| 13 | Terapide sık kullanılanlar |
| 14 | Psikoterapide değerlendirme |
Textbook or Material
| Resources | Corey, G. (2009). Theory and practice of counseling and psychotherapy (8th Ed.). California: Brooks/Cole Publishing Company. Voltan, A. N. (2003). Terapötik İletişim: Kişiler Arası İlişkiler, US-A Yayıncılık: Ankara |
Evaluation Method and Passing Criteria
| In-Term Studies | Quantity | Percentage |
|---|---|---|
| Attendance | - | - |
| Laboratory | - | - |
| Practice | - | - |
| Field Study | - | - |
| Homework | - | - |
| Presentation | - | - |
| Projects | - | - |
| Listening | - | - |
| Midterms | 1 | 40 (%) |
| Final Exam | 1 | 60 (%) |
| Total | 100 (%) | |
ECTS / Working Load Table
| Quantity | Duration | Total Work Load | |
|---|---|---|---|
| Course Week Number and Time | 14 | 3 | 42 |
| Out-of-Class Study Time (Pre-study, Library, Reinforcement) | 16 | 4 | 64 |
| Midterms | 1 | 20 | 20 |
| Quiz | 0 | 0 | 0 |
| Homework | 0 | 0 | 0 |
| Practice | 0 | 0 | 0 |
| Laboratory | 0 | 0 | 0 |
| Project | 0 | 0 | 0 |
| Workshop | 0 | 0 | 0 |
| Presentation/Seminar Preparation | 0 | 0 | 0 |
| Fieldwork | 0 | 0 | 0 |
| Final Exam | 1 | 25 | 25 |
| Other | 2 | 15 | 30 |
| Total Work Load: | 181 | ||
| Total Work Load / 30 | 6,03 | ||
| Course ECTS Credits: | 6 | ||
Course - Learning Outcomes Matrix
| Relationship Levels | ||||
| Lowest | Low | Medium | High | Highest |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Learning Outcomes | P1 | P6 | P8 | P11 | P12 | P13 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O1 | Psikolojinin temel kavramlarını ve terminolojisini tanımlar ve psikoloji teorilerinin ve kuramlarının tarihçesini açıklar. | 4 | - | - | - | - | - |
| O2 | Teori ve kuramların psikoloji bilimine olan katkılarını özetler ve uygulama becerilerinin önemini ve kullanım alanlarını açıklar. | 4 | - | - | - | - | - |
| O3 | Psikoloji teorileri ve kuramlarının uygulamadaki etkinliğini analiz eder ve psikolojik sorunları çözmede teori ve uygulama becerilerini entegre eder. | 4 | - | - | - | - | - |
| O4 | Etik ilkeleri uygular ve bu ilkeleri yerine getirme konusundaki yükümlülüğünün farkındadır. | - | 4 | - | - | - | - |
| O5 | Yararlı olmak, zarar vermemek ve insan haklarına saygı gösterme ilkelerini uygulamada bilinçlidir. | - | 4 | - | - | - | - |
| O6 | Grup içi ve gruplar arası çalışmaların etkisini eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir. | - | - | 4 | - | - | - |
| O7 | Psikolojinin temel alt alanlarını ve multidisipliner alanların temel kavramlarını anlar ve bu alanlar arasındaki temel ilişkileri kavrar. | - | - | - | 4 | - | - |
| O8 | Psikoloji ve multidisipliner alanlardan gelen bilgileri analiz eder, benzerlikleri ve farklılıkları belirler ve bu analizlerle daha derin bir anlayış geliştirir. | - | - | - | 4 | - | - |
| O9 | Bireylerin bilişsel, duygusal ve sosyal ilişkilerini temel düzeyde anlar ve bu konularla ilgili temel bilgilere sahiptir. | - | - | - | - | 4 | - |
| O10 | Duygusal tepkileri ve sosyal ilişkileri gözlemleme yeteneği geliştirir. | - | - | - | - | 4 | - |
| O11 | Farklı disiplinler arasındaki farkı bulabilme. | - | - | - | - | - | 4 |