Psychology

Course Code	Course Name	Year	Period	Semester	T+A+L	Credit	ECTS
PSK311	Psychopathology	3	Autumn	5	3+0+0	3	6

Course Type	Compulsory
Course Cycle	Bachelor's (First Cycle) (TQF-HE: Level 6 / QF-EHEA: Level 1 / EQF-LLL: Level 6)
Course Language	Turkish
Methods and Techniques	-
Mode of Delivery	Face to Face
Prerequisites	-
Coordinator	-
Instructor(s)	Assoc. Prof. Ayşegül KART
Instructor Assistant(s)	-

Name and Surname	Room	E-Mail Address	Internal	Meeting Hours
Assoc. Prof. Ayşegül KART	-	[email protected]

Basic Vocational Courses	X
Specialization / Field Courses	X
Support Courses
Transferable Skills Courses
Humanities, Communication and Management Skills Courses

Relationship Levels
Lowest	Low	Medium	High	Highest
1	2	3	4	5

#	Program Learning Outcomes	Level
P1	Having specific theoretical and practical knowledge about the field.	3
P2	Having basic knowledge that can explain the cognitive, emotional and social relations of individuals and can explain it in many ways.	3
P3	Having the ability to express her/himself orally and in writing.	3
P5	Obtaining the ability to evaluate, analyze and synthesize knowledge and skills which acquired in the field from a critical standpoint.	3
P8	Determining the problems related to the field, doing scientific studies using scientific knowledge and methods.	3
P10	Using appropriate information technologies, analysis methods and data collection techniques in psychology study areas (education, practice, research and management).	3
P11	Developing knowledge and skills participating in training and practices for her/his profession and adopting a critical way of thinking.	3
P12	Behaving according to the ethical rules and principles of the psychology profession.	3
P13	Bireyin genel kültürüne katkı sağlayan alan dışı en az iki farklı ders arasında bağlantı kurarak ifade edebilme.	3

Upon the successful completion of this course, students will be able to:
No	Learning Outcomes	Outcome Relationship	Measurement Method **
O1		P.1.1	1
O2		P.1.2	1
O3		P.1.3	1
O4		P.2.1	1
O5		P.2.2	1
O6		P.2.3	1
O7		P.3.1	1
O8		P.3.3	1
O9		P.4.1	1
O10		P.5.2	1
O11		P.5.5	1
O12		P.6.6	1
O13		P.6.2	1
O14		P.6.3	1
O15		P.6.6	1
O16		P.7.1	1
O17		P.8.7	1
O18		P.9.1	1
O19		P.9.2	1
O20		P.9.6	1
O21		P.10.1	1
O22		P.10.2	1
O23		P.10.6	1
O24		P.11.1	1
O25		P.11.2	1
O26		P.11.3	1
O27		P.12.1	1
O28		P.12.2	1
O29		P.12.4	1
O30		P.12.5	1
O31		P.12.6	1
O32		P.12.7	1
O33		P.13.1	1
O34		P.13.4	1
** Written Exam: 1, Oral Exam: 2, Homework: 3, Lab./Exam: 4, Seminar/Presentation: 5, Term Paper: 6, Application: 7

Week	Topics
1	Basic concepts of psychopathology
2	Diagnostic Evaluation
3	Somatoform Disorders
4	Factitious disorders and malingering
5	Dissociative Disorders
6	Schizophrenia and Psychotic Disorders
7	Schizophrenia and Psychotic Disorders
8	Midterm
9	Mood Disorders
10	Mood Disorders
11	Anxiety Disorders
12	Anxiety Disorders
13	Personality Disorders
14	Sexual Disorders

Resources

.

In-Term Studies	Quantity	Percentage
Attendance	-	-
Laboratory	-	-
Practice	-	-
Field Study	-	-
Homework	-	-
Presentation	-	-
Projects	-	-
Listening	-	-
Midterms	1	40 (%)
Final Exam	1	60 (%)
Total		100 (%)

	Quantity	Duration	Total Work Load
Course Week Number and Time	14	3	42
Out-of-Class Study Time (Pre-study, Library, Reinforcement)	20	4	80
Midterms	1	22	22
Quiz	0	0	0
Homework	0	0	0
Practice	0	0	0
Laboratory	0	0	0
Project	0	0	0
Workshop	0	0	0
Presentation/Seminar Preparation	0	0	0
Fieldwork	0	0	0
Final Exam	1	24	24
Other	2	14	28
Total Work Load:			196
Total Work Load / 30			6,53
Course ECTS Credits:			7

Relationship Levels
Lowest	Low	Medium	High	Highest
1	2	3	4	5

#	Learning Outcomes	P1	P2	P3	P4	P5	P6	P7	P8	P9	P10	P11	P12	P13
O1	Psikolojinin temel kavramlarını ve terminolojisini tanımlar ve psikoloji teorilerinin ve kuramlarının tarihçesini açıklar.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
O2	Teori ve kuramların psikoloji bilimine olan katkılarını özetler ve uygulama becerilerinin önemini ve kullanım alanlarını açıklar.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
O3	Psikoloji teorilerini ve kuramlarını gerçek hayat senaryolarında uygular ve psikolojik testler ile değerlendirme araçlarını kullanma becerisini gösterir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
O4	Alanına özgü bilimsel ve güncel bilgilere erişebilir, bu bilgileri tanımlayabilir ve anlayabilir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
O5	Edindiği bilgileri gerçek dünya durumlarına uygulayabilir ve bu süreçte bilginin nasıl kullanılacağını anlayabilir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
O6	Bilginin doğruluğunu, geçerliliğini ve güvenilirliğini gözlemleyebilir, değerlendirebilir ve bu değerlendirmeleri anlayabilir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
O7	Psikoloji alanında bilimsel ve güncel gelişmeleri takip eder ve bu bilgilere erişir ve bilgiyi anlama yeteneğini geliştirir ve temel kavramları kavrar.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
O8	Bilgiyi yorumlama yeteneğiyle bilgileri uygular ve bağlamsal olarak değerlendirir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
O9	Psikoloji alanındaki bilimsel çalışmaların kullanılan araştırma tekniklerini ve temel istatistiksel kavramları anlar.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
O10	Eleştirel düşünme becerilerini kullanarak yerli ve yabancı literatürü takip eder ve bu kaynakları uygulamada kullanabilir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
O11	Psikoloji bilimi içerisindeki literatürü eleştirel düşünme becerisiyle takip eder ve bu kaynakları alanın gereksinimlerine göre değerlendirir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
O12	Etik ilkeleri uygular ve bu ilkeleri yerine getirme konusundaki yükümlülüğünün farkındadır.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
O13	Yararlı olmak, zarar vermemek ve insan haklarına saygı gösterme ilkelerini uygulamada bilinçlidir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
O14	Türk Psikologlar Derneği tarafından kabul edilen etik ilkeleri ve bağlılık gerekliliklerini anlar ve bu ilkelerin önemini kavrar.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
O15	Dürüstlük ve ayrımcılık yapmama ilkelerini birleştirerek etik bir yaklaşım oluşturur.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
O16	Mesleki konulara ait saha uygulamalarını anlar ve bunların kişisel ve mesleki gelişimine nasıl katkı sağlayabileceğini kavrar.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
O17	Grup içi ve gruplar arası çalışmaların etkisini eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
O18	Güncel medyada yer alan psikoloji ile ilgili bilgilere erişir ve bu bilgileri anlar.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
O19	Psikoloji ile ilgili bilgileri eleştirel düşünme becerisiyle analiz eder ve sentezler.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
O20	Yaratıcı okuryazarlık becerileriyle yaptığı sentezleri eleştirir ve sonuçları eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
O21	Karşılaşılan problemleri anlar ve bu problemlerin topluma hizmet kapsamında önemini kavrar.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
O22	Bilimsel yöntemleri kullanarak problemleri ele alır ve analiz eder	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
O23	Bilimsel yöntemlerle ele alınan problemlerin çözümlerini eleştirir ve gerektiğinde düzeltmeler yapar.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
O24	Psikolojinin temel alt alanlarını ve multidisipliner alanların temel kavramlarını anlar ve bu alanlar arasındaki temel ilişkileri kavrar.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
O25	Psikolojinin temel alt alanlarından elde edilen bilgileri multidisipliner alanlara uygular ve bu alanlar arasında etkileşim kurar.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
O26	Psikoloji ve multidisipliner alanlardan gelen bilgileri analiz eder, benzerlikleri ve farklılıkları belirler ve bu analizlerle daha derin bir anlayış geliştirir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
O27	Bireylerin bilişsel, duygusal ve sosyal ilişkilerini temel düzeyde anlar ve bu konularla ilgili temel bilgilere sahiptir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
O28	Bireylerin bilişsel süreçlerini gözlemleyerek bu bilgileri uygular ve temel düzeyde açıklar.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
O29	Bireylerin bilişsel, duygusal ve sosyal davranışlarını analiz eder, benzerlikleri ve farklılıkları belirler ve daha derin bir anlayış geliştirir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
O30	İnsan davranışlarının nedenlerini ve sonuçlarını analiz eder.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
O31	Gözlemlediği bilgileri bir araya getirerek daha çok yönlü açıklamalar yapar.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
O32	Gözlemlediği bilişsel, duygusal ve sosyal ilişkileri eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir ve sonuçları anlar.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
O33	Farklı disiplinler arasındaki farkı bulabilme.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
O34	Farklı disiplinlerle işbirliğini organize edebilme.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-