Nutrition and Dietetics

Course Code	Course Name	Year	Period	Semester	T+A+L	Credit	ECTS
99900005	Turkish Language II	1	Spring	2	2+0+0	2	2

Course Type	Compulsory
Course Cycle	Bachelor's (First Cycle) (TQF-HE: Level 6 / QF-EHEA: Level 1 / EQF-LLL: Level 6)
Course Language	Turkish
Methods and Techniques	.
Mode of Delivery	Face to Face
Prerequisites	.
Coordinator	-
Instructor(s)	Lect. Neslihan Tuğba KÜÇÜKKORAŞ
Instructor Assistant(s)	-

Name and Surname	Room	E-Mail Address	Internal	Meeting Hours
Lect. Neslihan Tuğba KÜÇÜKKORAŞ	-	[email protected]		...

Basic Vocational Courses
Specialization / Field Courses
Support Courses
Transferable Skills Courses
Humanities, Communication and Management Skills Courses	X

Relationship Levels
Lowest	Low	Medium	High	Highest
1	2	3	4	5

#	Program Learning Outcomes	Level
P16	To be competent in the determination and elimination of expression disorders that may occur in written and oral expression forms of Turkish language and the production of correct sentences and meaningful speech texts and scientific research methods.	5

Upon the successful completion of this course, students will be able to:
No	Learning Outcomes	Outcome Relationship	Measurement Method **
O1	To be able to explain the meaning and expression disorders	P.16.1	1
O2	To be able to distinguish spelling rules, punctuation marks and oral expression problems	P.16.2	1
O3	To be able to make original examples of correct and meaningful topics in the language by eliminating the problems of pronunciation and pronunciation	P.16.3	1
O4	To be able to classify spelling and punctuation marks in Turkish language	P.16.4	1
O5	To be able to correctly categorize spelling and punctuation marks in written, oral and argumentative expression types of Turkish language	P.16.5	1
O6	To be able to have knowledge about scientific research methods (selecting the topic, limiting and scanning the relevant sources), to have an idea about the writing of research results and to choose the right source	P.16.6	1
** Written Exam: 1, Oral Exam: 2, Homework: 3, Lab./Exam: 4, Seminar/Presentation: 5, Term Paper: 6, Application: 7

Week	Topics
2	Yazılı anlatım türleri: Makale. Makele ile ilgili genel bilgiler. Bir makalenin nasıl hazırlanıp yazılacağının açıklanması. Çeşitli makale örneklerinin okunması. ""Dil bilincinin gelişmesi, dil kirliliği ve Atatürk'ün Dil Anlayışı"" konulu makale hazırlanması.
3	Yazılı anlatım türleri: Deneme, eleştiri, fıkra ve röportaj. Bu türlerin özellikleri ve örnek parçaların incelenmesi.
4	Olay yazıları: Hikaye. Türk edebiyatından hikaye örnekleri
5	Olay yazıları: Roman. Romanın tanımı, konusu, unsurları ve çeşitleri. Türk ve dünya edebiyatından roman örnekleri.
6	Duygu yazıları: Şiir. Türk edebiyatında tanınmış bazı şairlerin şiirlerin örneklerin okunması ve şiir okuma ve dinleme zevkinin kazandırılması.
7	Günlük hayatla ilgili yazılı anlatım türleri: Gezi, hatırat ve günlük. Bu türlerle ilgili örnek parçaların okunarak incelenmesi.
8	Yazılı anlatım türlerinden mektup. Mektubun günlük hayatla ilgisi. Elektronik posta yoluyla yapılan yazışmalarda bu türün nasıl yapılacağı. Türk edebiyatın örnek mektupların okunması
9	Sözlü anlatım türleri: Konferans, sempozyum, kongre ve mülakat. Gençlik sorunları, sevgi ve hoşgörünün önemi vb. konularda bir konferans örneğinin hazırlanması.
10	Tartışmaya dayalı anlatım türleri: Panel, forum, açık oturum. Çağdaşlaşma ve laiklik, demokrasi ve cumhuriyet vb konularda bir açık oturumun yapılması.
11	Bilinsel araştırma yöntemleri. Konunun seçilmesi ve sınırlandırılması. Bir plan örneği hazırlanarak buna göre bir kaynak taranmasının yapılması.
12	Araştırma sonuçlarının yazıya geçirilmesi. Kaynak gösterme ve dipnot yazma.
13	Dil ve kültür hakkında süreli yayın, kitap ve ansiklopedilerin tanıtılması
14	Kütüphanelerden yararlanma. Kütüphanelerin toplumsal hayatta işlevi ve önemi. Elektronik ortamda bilgiye ulaşma.

Resources

Ergin, Muharrem, Üniversiteler İçin Türk Dili, Bayrak Yayınları, 2002

In-Term Studies	Quantity	Percentage
Attendance	-	-
Practice	-	-
Course Specific Internship (If Any)	-	-
Homework	-	-
Presentation	-	-
Projects	-	-
Seminar	-	-
Listening	-	-
Midterms	1	40 (%)
Final Exam	1	60 (%)
Total		100 (%)

	Quantity	Duration	Total Work Load
Course Week Number and Time	14	2	28
Out-of-Class Study Time (Pre-study, Library, Reinforcement)	10	1	10
Midterms	1	10	10
Quiz	0	0	0
Homework	0	0	0
Practice	0	0	0
Laboratory	0	0	0
Project	0	0	0
Workshop	0	0	0
Presentation/Seminar Preparation	0	0	0
Fieldwork	0	0	0
Final Exam	0	0	0
Other	1	10	10
Total Work Load:			58
Total Work Load / 30			1,93
Course ECTS Credits:			2

Relationship Levels
Lowest	Low	Medium	High	Highest
1	2	3	4	5

#	Learning Outcomes	P16
O1	To be able to explain the meaning and expression disorders	5
O2	To be able to distinguish spelling rules, punctuation marks and oral expression problems	5
O3	To be able to make original examples of correct and meaningful topics in the language by eliminating the problems of pronunciation and pronunciation	5
O4	To be able to classify spelling and punctuation marks in Turkish language	5
O5	To be able to correctly categorize spelling and punctuation marks in written, oral and argumentative expression types of Turkish language	5
O6	To be able to have knowledge about scientific research methods (selecting the topic, limiting and scanning the relevant sources), to have an idea about the writing of research results and to choose the right source	5