İlk ve Acil Yardım

Dersin Ayrıntıları

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu
İlk ve Acil Yardım Programı
Ders Bolognaları

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
99900013	Yabancı Dil (İngilizce) II	1	Bahar	2	2+0+0	2	2

Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Düzeyi	Önlisans (TYYÇ: 5. Düzey / QF-EHEA: Kısa Düzey / EQF-LLL: 5. Düzey)
Dersin Dili	Türkçe
Yöntem ve Teknikler	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	-
Dersin Koordinatörü	-
Dersi Veren(ler)	Öğr.Gör. Hakan ALKAN
Yardımcı(lar)	-

Dersin İçeriği

İngilizce dilbilgisinin temel özellikleri, kelime bilgisi ve yazma becerisi, konuşma pratikleri, kendilerini ifade etme yeterliliği, okuduğunu ve dinlediğini anlama yetisi.

Dersin Amacı

Öğrencilere kendi meslekleriyle ilgili temel akademik calısmaları yaparken gerekli olan seviyede ingilizce öğretmektir. Öğrenciler bunun için akademik makaleler incelerler ve okuma, yazma, dinleme ve konuşma etkinlikleri yaparlar. CEF (Common European Frame ) doğrultusunda öğrencileri A2 seviyesine getirmek.

Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı

Temel Meslek Dersleri
Uzmanlık / Alan Dersleri
Destek Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri	X

Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P13	Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar.	5

Dersin Öğrenim Kazanımları

Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No	Öğrenme Çıktıları	Prog. Yet. İlişkisi	Ölçme Yöntemi **
Ö1	Gündelik hayata yönelik basit düzeydeki temel ifadeleri kullanabilme.	P.13.1	1
Ö2	Dinleme ve okuma metinlerinde geçen, sık kullanılan ifade ve cümleleri kavrayabilme.	P.13.2	1
Ö3	Sosyal ortamlarda kendini tanıtabilme, kişisel bilgiler ile ilgili soru sorabilme ve cevap verebilme.	P.13.3	1
Ö4	Kendi geçmişini, yakın çevresini ve olayları basit düzeyde yazılı ve sözlü olarak ifade edebilme.	P.13.4	1
Ö5	Günlük hayatta karşılaşılan basit formları doldurabilme, kısa ve basit notlar oluşturabilme.	P.13.5	1
Ö6	Kısa ve basit düzeydeki metinleri okuyabilme, ilan ve afiş gibi yazılı metinlerdeki basit içerikleri kavrayabilme.	P.13.6	1
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7

Dersin Haftalık İçeriği

Hafta	Konu
1	Derse Giriş
2	Ünite-6 The Whiz-kid Syf:48-49-50 Okuma Parçası "Elon Musk", ‘Simple Past Tense'alıştırması, –ed ile biten fiillerin telafuz çalışması
3	Ünite-6 The Whiz-kid Syf: 51-52-53 Düzensiz fiiller, Düzenli ve düzensiz fiiller ile ilgili alıştırma, -ed ve -ing eki ile biten sıfatlar, duygular üzerine konuşma aktivitesi
4	Ünite-6 The Whiz-kid- Unit-7 Dates to Remember Syf: 54-56-57 Sıra sayıları, tarihler, Türk kültürü üzerine bir quiz, ‘Simple Present've ‘Simple Past'farkı, ‘Simple Past'soru formu
5	Ünite-7 Dates to Remember Syf: 58-59-60 Boşluk doldurma alıştırması, Zaman ifadeleri (in-at-on) Çeşitli biyografilerle ilgili dinleme ve konuşma aktivitesi , Okuma parçası
6	Ünite-7 Hatırlanması Gereken Tarihler Sayfa: 62-63-64 (61 isteğe bağlı) ‘İlk telgraf ve ilk telefon', Zarflar üzerine çalışma, Özel gün ve bayramlar hakkında konuşma ve yazma, Konuşma kısmına çalışma
7	Tekrar Haftası
8	Ara Sınav
9	Ünite-8 Are You Hungry? Syf: 66-67-68-69 Yiyecekler, Yeme-içme ile ilgili kelime çalışması, Sayılabilir-Sayılamaz isimler, Miktar belirteçleri (some/any/much/many/ a lot of)
10	Miktar Belirteçleri ile ilgili dinleme aktivitesi
11	Ünite-8 Are You Hungry? Syf: 71-72 ‘Containers', "I like and I'd like"ifadeleri arasındaki fark
12	Ünite-8 Are You Hungry? Syf: (73-74-75 isteğe bağlı)- 76 Restoranda sipariş verme
13	Ünite-9 Cities Syf: 78-79 (80-81 İsteğe bağlı)-82 ‘Comparatives and Superlatives', Şehirler üzerine okuma alıştırması
14	Ünite-9 Cities Syf: (83-84 İsteğe bağlı) 85-86-87 Yer-yön tarifi, Şehir ve kasaba ile ilgili kelime çalışması
15	TEKRAR HAFTASI (Syf: 93-98 İsteğe bağlı)
16	FİNAL HAFTASI

Ders Kitabı veya Malzemesi

Kaynaklar

Ders slaytları

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı (%)
Devam	-	-
Laboratuvar	-	-
Uygulama	-	-
Alan Çalışması	-	-
Derse Özgü Staj (Varsa)	-	-
Ödev	-	-
Sunum	-	-
Projeler	-	-
Seminer	-	-
Kısa sınav (Quiz)	-	-
Dinleme	-	-
Ara Sınavlar	1	40 (%)
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	60 (%)
Toplam		100 (%)

AKTS / Çalışma Yükü Tablosu

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	12	2	24
Ara Sınav	1	3	3
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Proje	0	0	0
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Dönem Sonu Sınavı	1	3	3
Diğer	0	0	0
Toplam İş Yükü:			58
Toplam Yük / 30			1,93
Dersin AKTS Kredisi:			2

Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Öğrenme Çıktıları	P13
Ö1	Gündelik hayata yönelik basit düzeydeki temel ifadeleri kullanabilme.	5
Ö2	Dinleme ve okuma metinlerinde geçen, sık kullanılan ifade ve cümleleri kavrayabilme.	5
Ö3	Sosyal ortamlarda kendini tanıtabilme, kişisel bilgiler ile ilgili soru sorabilme ve cevap verebilme.	5
Ö4	Kendi geçmişini, yakın çevresini ve olayları basit düzeyde yazılı ve sözlü olarak ifade edebilme.	5
Ö5	Günlük hayatta karşılaşılan basit formları doldurabilme, kısa ve basit notlar oluşturabilme.	5
Ö6	Kısa ve basit düzeydeki metinleri okuyabilme, ilan ve afiş gibi yazılı metinlerdeki basit içerikleri kavrayabilme.	5