İşleminiz Devam Ediyor.
Lütfen Bekleyiniz...

İlk ve Acil Yardım

Program Yetkilileri
Program Yeterlilikleri (PÖÇ), programı başarı ile tamamlayan ve mezun olan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu program için tanımlanmış olan Program Yeterlilikleri aşağıda verilmektedir.

(Aşağıdaki sekmelere tıklayarak program yeterliliklerine Sıralı ve "Bilgi", "Beceri", "Yetkinlik" kategorileri altında Sınıflandırılmış olarak ulaşabilirsiniz.)
(Program Yeterlilikleri, kilit ve alt yeterlilikler olarak aşağıda sıralı olarak verilmektedir.)
(Kilit Program Yeterliliklerine (KPÖÇ) bağlı Alt Program Yeterliliklerini (APÖÇ) görüntülemek için + işaretine basınız.)
P1) İnsan anatomisi ve fizyolojisinin temel kavramlarını açıklar ve bu bilgileri acil hastanın değerlendirilmesinde kullanır.
P.1.1) İnsan vücudunun temel anatomik yapılarını ve sistemlerini sıralar.
P.1.2) Organ ve sistemlerin temel görevlerini ve birbirleriyle ilişkilerini açıklar.
P.1.3) Anatomik ve fizyolojik bilgileri hastanın değerlendirilmesinde kullanır.
P.1.4) Hastanın klinik bulgularını ilgili anatomik ve fizyolojik yapılarla ilişkilendirir
P.1.5) Hastanın mevcut bulgularını normal fizyolojik değerlerle karşılaştırarak değerlendirir.
P.1.6) Vakanın anatomik ve fizyolojik özelliklerini dikkate alarak sistematik hasta değerlendirme planı oluşturur.
P2) İlk ve Acil Yardım alanına ilişkin temel tıbbi terminoloji ve mesleki kavramları doğru kullanır.
P.2.1) İlk ve Acil Yardım alanında kullanılan temel tıbbi terimleri tanımlar.
P.2.2) Tıbbi terminolojide kullanılan kök, ön ek ve son eklerin anlamlarını açıklar.
P.2.3) Mesleki iletişimde tıbbi terminolojiyi doğru biçimde kullanır.
P.2.4) Klinik vaka metinlerinde kullanılan tıbbi terimleri anlamlarına göre sınıflandırır.
P.2.5) Klinik rapor ve hasta kayıtlarında kullanılan tıbbi terimlerin uygunluğunu değerlendirir.
P.2.6) Bir acil vaka için uygun tıbbi terminolojiyi kullanarak örnek hasta kayıt formu oluşturur.
P3) Acil sağlık hizmetlerinin temel yapı ve işleyişini, sağlık ekibinin görev ve sorumluluklarını açıklar.
P.3.1) Acil sağlık hizmetlerinin temel bileşenlerini ve sağlık ekibi üyelerini sıralar.
P.3.2) Acil sağlık hizmetlerinin işleyişini ve ekip üyelerinin görevlerini açıklar.
P.3.3) Acil sağlık hizmetlerinin sunumunda kendi görev ve sorumluluklarını uygular.
P.3.4) Acil vakalarda ekip üyelerinin görev ve sorumluluklarını vaka üzerinden analiz eder.
P.3.5) Bir acil sağlık hizmetinin sunum sürecini görev, sorumluluk ve koordinasyon açısından değerlendirir.
P.3.6) Örnek bir acil vaka için ekip görev dağılımı ve müdahale süreci planı oluşturur.
P4) Hastanın genel durumunu, yaşam bulgularını ve klinik belirtilerini sistematik olarak değerlendirir.
P.4.1) Temel yaşam bulgularını ve normal değerlerini sıralar.
P.4.2) Yaşam bulgularındaki değişikliklerin klinik önemini açıklar.
P.4.3) Hastanın nabız, solunum, kan basıncı, ateş ve oksijen satürasyonunu değerlendirir
P.4.4) Hastanın yaşam bulgularını ve klinik belirtilerini birlikte analiz eder.
P.4.5) Hastanın genel durumunu elde edilen bulgular doğrultusunda değerlendirir.
P.4.6) Vaka özelliklerine uygun sistematik hasta değerlendirme algoritması oluşturur.
P5) Acil hastanın değerlendirilmesi sonucunda uygun ilk yardım ve acil bakım uygulamalarını planlar ve gerçekleştirir.
P.5.1) Temel ilk yardım ve acil bakım uygulamalarını sıralar.
P.5.2) Acil hastaya uygulanacak bakım girişimlerinin amaçlarını açıklar.
P.5.3) Hastanın durumuna uygun ilk yardım ve acil bakım uygulamalarını gerçekleştirir.
P.5.4) Vakanın bulgularını analiz ederek öncelikli bakım gereksinimlerini belirler.
P.5.5) Uygulanan acil bakım girişimlerinin etkinliğini değerlendirir.
P.5.6) Hastanın gereksinimlerine uygun bireyselleştirilmiş acil bakım planı oluşturur.
P6) Farmakolojik ajanların temel özelliklerini, etki mekanizmalarını, kullanım alanlarını ve olası yan etkilerini açıklar ve güvenli ilaç uygulamalarını gerçekleştirir.
P.6.1) Acil sağlık hizmetlerinde kullanılan temel ilaç gruplarını sıralar.
P.6.2) İlaçların temel etki mekanizmalarını ve kullanım amaçlarını açıklar.
P.6.3) İlaç uygulamalarında doğru ilaç, doz, yol ve hasta ilkelerini uygular.
P.6.4) İlaçların endikasyon, kontrendikasyon ve olası yan etkilerini vaka üzerinden analiz eder.
P.6.5) Bir ilaç uygulamasının güvenliğini ve uygunluğunu değerlendirir.
P.6.6) Örnek acil vakalara yönelik güvenli ilaç uygulama ve izlem planı oluşturur.
P7) Travma hastasını değerlendirir; travma türüne ve hastanın durumuna uygun ilk yardım ve acil bakım uygulamalarını gerçekleştirir.
P.7.1) Temel travma türlerini ve travma bulgularını sıralar.
P.7.2) Travma mekanizmasının hastanın klinik durumuna etkisini açıklar.
P.7.3) Travma hastasına uygun değerlendirme ve ilk yardım uygulamalarını gerçekleştirir
P.7.4) Travma mekanizması ile hastanın klinik bulguları arasındaki ilişkiyi analiz eder.
P.7.5) Travma hastasına uygulanan müdahalelerin uygunluğunu değerlendirir.
P.7.6) Farklı travma senaryolarına yönelik sistematik müdahale algoritması oluşturur.
P8) Zehirlenmeler ve toksikolojik acillerde hastanın değerlendirilmesine ve uygun ilk yardım ve acil bakım uygulamalarına yönelik yaklaşımları açıklar.
P.8.1) Yaygın zehirlenme türlerini ve belirtilerini sıralar.
P.8.2) Zehirlerin vücutta oluşturabileceği temel etkileri açıklar.
P.8.3) Zehirlenme vakasında uygun ilk yardım ve acil bakım uygulamalarını gerçekleştirir.
P.8.4) Zehirlenme vakasında etken, maruziyet yolu ve klinik bulgular arasındaki ilişkiyi analiz eder.
P.8.5) Zehirlenme hastasına uygulanan müdahalelerin uygunluğunu değerlendirir.
P.8.6) Farklı zehirlenme senaryolarına yönelik acil müdahale algoritması oluşturur.
P9) Ev ortamında meydana gelebilecek acil durumları değerlendirir ve uygun ilk yardım ve acil bakım uygulamalarını gerçekleştirir.
P.9.1) Ev ortamında sık karşılaşılan acil durumları sıralar.
P.9.2) Ev kazalarının nedenlerini ve önlenebilir risklerini açıklar.
P.9.3) Ev ortamındaki acil durumlarda uygun ilk yardım uygulamalarını gerçekleştirir.
P.9.4) Ev ortamındaki risk faktörleri ile meydana gelen acil durum arasındaki ilişkiyi analiz eder.
P.9.5) Evde gerçekleştirilen ilk yardım uygulamalarının doğruluğunu değerlendirir.
P.9.6) Ev kazalarını ve acil durumları önlemeye yönelik güvenli yaşam planı oluşturur.
P10) Ambulansın temel özelliklerini ve donanımlarını tanır; ambulans içi hasta bakımında kullanılan araç ve gereçleri uygun şekilde kullanır.
P.10.1) Ambulansın temel donanım ve ekipmanlarını sıralar.
P.10.2) Ambulans ekipmanlarının kullanım amaçlarını açıklar.
P.10.3) Ambulans içerisinde kullanılan temel ekipmanları uygun şekilde kullanır.
P.10.4) Bir vaka için gerekli ambulans ekipmanlarını hastanın gereksinimleriyle ilişkilendirir.
P.10.5) Ambulans ekipmanlarının çalışırlığını ve kullanıma uygunluğunu değerlendirir.
P.10.6) Farklı hasta senaryolarına göre ambulans ekipman ve malzeme hazırlık listesi oluşturur.
P11) İş sağlığı ve güvenliği, iletişim, çevre ve afet bilinci, kalite süreçleri ve aile ve toplum sağlığı hakkında bilgi sahibi olur.
P.11.1) Sağlık alanı ile ilgili faaliyetleri, sağlık kurumlarında kalite ve akreditasyon, iletişim sağlığı koruma ve geliştirme, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği, aile ve toplum sağlığı konularında bilgi edinebilme.
P.11.2) Sağlık alanı ile ilgili faaliyetleri, sağlık kurumlarında kalite ve akreditasyon, sağlığı koruma ve geliştime, iletişim, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği, aile ve toplum sağlığı konularını anlayabilme.
P.11.3) Sağlık alanı ile ilgili faaliyetleri, sağlık kurumlarında kalite ve akreditasyon, sağlığı koruma ve geliştime, iletişim, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği, aile ve toplum sağlığı konuları ile entegre edebilme.
P.11.4) Sağlık alanı ile ilgili faaliyetleri, sağlık kurumlarında kalite ve akreditasyon, sağlığı koruma ve geliştime, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği, aile ve toplum sağlığı konularını analiz edebilme.
P.11.5) Sağlık alanı ile ilgili faaliyetleri, sağlık kurumlarında kalite ve akreditasyon, sağlığı koruma ve geliştime, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği, aile ve toplum sağlığı konularında stratejiler geliştirebilme.
P.11.6) Sağlık alanı ile ilgili faaliyetleri, sağlık kurumlarında kalite ve akreditasyon, sağlığı koruma ve geliştime, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği, aile ve toplum sağlığı konularını farklı bakış açılarıyla eleştirebilme.
P12) Temel elektrokardiyografi uygulamasını gerçekleştirir ve temel EKG bulgularını değerlendirir.
P.12.1) EKG'nin temel bileşenlerini ve temel ritimleri sıralar.
P.12.2) EKG dalgalarının ve intervallerinin temel anlamlarını açıklar.
P.12.3) Hastaya uygun şekilde EKG elektrotlarını yerleştirerek kayıt alır.
P.12.4) EKG kayıtlarında ritim, hız ve temel dalga özelliklerini analiz eder.
P.12.5) EKG bulgularının normal veya anormal olma durumunu değerlendirir.
P.12.6) Farklı EKG bulgularını içeren vaka senaryolarına uygun değerlendirme ve müdahale planı oluşturur.
P13) Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar.
P.13.1) Gündelik hayata yönelik basit düzeydeki temel ifadeleri kullanabilme.
P.13.2) Dinleme ve okuma metinlerinde geçen, sık kullanılan ifade ve cümleleri kavrayabilme.
P.13.3) Sosyal ortamlarda kendini tanıtabilme, kişisel bilgiler ile ilgili soru sorabilme ve cevap verebilme.
P.13.4) Kendi geçmişini, yakın çevresini ve olayları basit düzeyde yazılı ve sözlü olarak ifade edebilme.
P.13.5) Günlük hayatta karşılaşılan basit formları doldurabilme, kısa ve basit notlar oluşturabilme.
P.13.6) Kısa ve basit düzeydeki metinleri okuyabilme, ilan ve afiş gibi yazılı metinlerdeki basit içerikleri kavrayabilme.
P14) Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır.
P.14.1) Bilgi teknolojileri ve bilgisayar sistemlerinin temel kavramlarını tanımlayabilme ve bu kavramlar arasındaki ilişkileri açıklayabilme.
P.14.2) Temel yazılım uygulamalarını (örneğin sunum yazılımı vb.) etkin bir şekilde kullanabilme ve bu araçlarla profesyonel belgeler hazırlayabilme.
P.14.3) İnternet ve web teknolojilerini kullanarak bilgi arama, bilgiye erişme ve bilgiyi güvenli bir şekilde paylaşma becerisi geliştirebilme.
P.14.4) Veri güvenliği, etik ve gizlilik konularında bilinçli olma ve bu ilkeleri uygulayabilme.
P.14.5) Bilgisayar programlama ve algoritma mantığını temel seviyede kavrayarak basit programlar yazabilme.
P.14.6) Bilgi teknolojilerinin farklı disiplinlerdeki uygulamalarını anlama ve bu teknolojilerin potansiyel etkilerini değerlendirebilme.
P15) Enfeksiyonlardan korunma, asepsi-antisepsi ve kişisel koruyucu uygulamalara ilişkin ilkeleri acil sağlık hizmetlerinde uygular.
P.15.1) Enfeksiyonların temel bulaşma yollarını ve korunma yöntemlerini sıralar.
P.15.2) Asepsi, antisepsi ve standart önlemlerin önemini açıklar.
P.15.3) El hijyeni, kişisel koruyucu ekipman ve aseptik uygulamaları gerçekleştirir.
P.15.4) Acil sağlık hizmetlerinde enfeksiyon açısından risk oluşturan durumları analiz eder
P.15.5) Bir müdahale sürecinin enfeksiyon kontrol ilkelerine uygunluğunu değerlendirir.
P.15.6) Acil sağlık hizmetleri için enfeksiyondan korunmaya yönelik uygulama planı oluşturur.
P16) Osmanlı'dan Türkiye Cumhuriyet'e gelen süreci genel hatlarıyla açıklayabilme ve dünya tarihi içerisindeki konumunu tespit edebilme.
P.16.1) Ana hatlarıyla Osmanlı'nın siyasi ve toplum yapısını ifade edebilme.
P.16.2) Millî Mücadele döneminin motivasyon unsurlarını açıklayabilme.
P.16.3) Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluş sürecini farklı perspektiflerle aktarabilme
P.16.4) Türkiye'nin siyasi, sosyokültürel ve sosyoekonomik yapısının temel saiklerini anlayabilme.
P.16.5) Türkiye'nin kuruluş süreci ve dünya tarihi içindeki konumunu çözümleyerek geniş bir perspektif sunabilme
P.16.6) Türkiye'nin kuruluş sürecinin ve konumunun tarihi ve sosyal etkilerini özetleyebilme.
P17) Milletimizin ait olduğu medeniyeti tanımak ve meslek ahlakıyla hareket edebilmek ve sosyal sorumluluk bilincine sahip olur.
P.17.1) Meslek ahlakı ve sosyal sorumluluk bilincinin temel prensiplerine sahip olabilme
P.17.2) Meslek ahlakının ve sosyal sorumluluğun önemini hayata yansıtabilme
P.17.3) Çalışma hayatında meslek ahlakı ilkelerine ve sosyal sorumluluk bilincine uygun hareket edebilme
P.17.4) Alandaki meslek ahlakı kavramının ve sosyal sorumluluğun icabını ihtimamlı şekilde inceleyebilme.
P.17.5) Karşılayacağı problemler için meslek ahlakına uygun stratejiler üretebilme
P.17.6) Eşyaya teslim olmayan bir ahlak ile sosyal sorumluluğun etki ve sonuçlarını değerlendirebilme
P18) Türk dilinin yazılı ve sözlü anlatım biçimlerinde meydana gelebilecek anlatım bozukluklarının tespiti, giderilmesi ve doğru cümleler ile anlamlı konuşma metinlerinin üretimi ve bilimsel araştırma yöntemleri konularında yetkinleşebilir.
P.18.1) Anlam ve anlatım bozukluklarını açıklayabilme
P.18.2) Yazım kurallarını, noktalama işaretlerini ve sözlü anlatım sorunlarını ayırt edebilme
P.18.3) Söyleyiş ve sesletim sorunlarını gidererek dilde doğru ve anlamlı konular özgün örneklendirme yapabilme
P.18.4) Türk dilinde imlâ ve noktalama işaretlerini sınıflandırabilme
P.18.5) Türk dilinin yazılı, sözlü ve tartışmaya dayalı anlatım türlerinde imlâ ve noktalama işaretlerini doğru bir şekilde kategorize edebilme
P.18.6) Bilimsel araştırma yöntemleri (konunun seçilmesi, sınırlandırılması ve ilgili kaynakların taranması) konusunda bilgi sahibi olabilmek, araştırma sonuçlarının yazıya geçirilmesi konusunda fikir sahibi olabilmek ve doğru kaynağı seçebilme
P19) Sağlıklı ve güvenli bir çalışma ortamı oluşturmak için karşılaşılan sorunlarının çözümünde İSG ile ilgili bilgiler ile uygun yöntem ve araçları seçer ve kullanır.
P.19.1) İş sağlığı ve güvenliği kavramını bütün olarak açıklayabilme
P.19.2) İş ile insan sağlığı arasındaki etkileşimleri kavrayabilme
P.19.3) İş ve sağlık İlişkilerinde işyeri ortamı faktörlerini tanımlayabilme
P.19.4) İş ile ilgili hastalıkların neler olduğunu, nasıl ortaya çıktığını ve etkilerini bilme
P.19.5) İş ile ilgili hastalıklar ve meslek hastalıklarını önlemek için alınacak tedbirleri açıklayabilme
P.19.6) Çalışma ortamlarındaki risk etmenlerini belirleyip analiz ederek alınacak önlemleri açıklayabilme
P.19.7) Kaza oluşum teorilerini kavrayabilme ve risk değerlendirmesi standartlarını açıklayabilme
P.19.8) İş sağlığı ve güvenliği ile ilgili mevzuat ve hukuksal sorumlulukları bilme
P20) Afet ve olağan dışı durumlarda olay yeri değerlendirmesi, triyaj ve ilk yardım uygulamalarını uygun yöntemlerle gerçekleştirir.
P.20.1) Afet türlerini ve temel triyaj kategorilerini sıralar.
P.20.2) Afetlerde triyaj uygulamasının amacını ve önemini açıklar.
P.20.3) Afet ortamında uygun triyaj ve temel ilk yardım uygulamalarını gerçekleştirir.
P.20.4) Afet senaryosundaki hasta sayısı, yaralanma türleri ve kaynakları analiz eder.
P.20.5) Verilen afet senaryosunda yapılan triyaj kararlarının uygunluğunu değerlendirir.
P.20.6) Çoklu yaralanmalı bir afet senaryosu için triyaj ve müdahale planı oluşturur.
P21) Ambulans sürüşünün temel ilkelerini ve güvenli sürüş kurallarını açıklar; acil durumlarda hasta ve ekip güvenliğini gözetir.
P.21.1) Ambulans sürüşünde uyulması gereken temel güvenlik kurallarını sıralar.
P.21.2) Güvenli ambulans sürüşünün hasta ve ekip güvenliği açısından önemini açıklar.
P.21.3) Ambulans sürüşünde temel güvenlik kurallarını uygular.
P.21.4) Ambulans sürüşü sırasında ortaya çıkabilecek riskleri ve risk kaynaklarını analiz eder.
P.21.5) Bir ambulans sürüş senaryosunun güvenlik açısından uygunluğunu değerlendirir.
P.21.6) Farklı acil durumlar için güvenli ambulans ulaşım ve sürüş planı oluşturur.
P22) Temel ve ileri yaşam desteği konusunu açıklar ve uygular.
P.22.1) Temel ve ileri yaşam desteğinin temel basamaklarını sıralar.
P.22.2) Yaşam desteği uygulamalarının amaçlarını ve uygulama sırasını açıklar.
P.22.3) Temel yaşam desteği uygulamalarını maket üzerinde doğru teknikle gerçekleştirir.
P.22.4) Kardiyak arrest vakasında hastanın bulgularını ve müdahale gereksinimlerini analiz eder.
P.22.5) Gerçekleştirilen CPR uygulamasını güncel algoritmalar ve kalite kriterleri açısından değerlendirir.
P.22.6) Farklı kardiyak arrest senaryolarına yönelik temel ve ileri yaşam desteği müdahale algoritması oluşturur.
P23) Acil sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan ekipmanları tanımlar ve kullanır.
P.23.1) Acil sağlık hizmetlerinde kullanılan temel tıbbi ekipmanları sıralar.
P.23.2) Tıbbi ekipmanların kullanım amaçlarını ve temel çalışma prensiplerini açıklar.
P.23.3) Acil sağlık ekipmanlarını kullanım amacına uygun şekilde kullanır.
P.23.4) Vakanın gereksinimlerine göre kullanılacak ekipmanları belirler ve sınıflandırır.
P.23.5) Kullanılan tıbbi ekipmanın güvenliğini, çalışırlığını ve uygunluğunu değerlendirir.
P.23.6) Farklı acil vaka senaryolarına yönelik ekipman kullanım ve hazırlık planı oluşturur.
P24) Acil sağlık hizmetlerinin sunumunda kendinin, hastanın ve olay yerinin güvenliğini sağlar ve yönetir.
P.24.1) Olay yeri güvenliği ve kişisel korunmaya ilişkin temel ilkeleri sıralar.
P.24.2) Olay yeri güvenliğinin hasta ve sağlık çalışanı açısından önemini açıklar.
P.24.3) Olay yerinde kişisel koruyucu ekipmanları ve güvenlik uygulamalarını kullanır.
P.24.4) Olay yerindeki fiziksel, biyolojik ve çevresel riskleri analiz eder.
P.24.5) Olay yeri güvenliği açısından alınan önlemlerin yeterliliğini değerlendirir.
P.24.6) Farklı acil durumlar için olay yeri risk değerlendirmesi ve güvenlik planı oluşturur.
P25) Acil sağlık hizmetlerine yönelik yasal mevzuatları açıklar.
P.25.1) Acil sağlık hizmetleriyle ilgili temel mevzuat ve yasal düzenlemeleri sıralar.
P.25.2) İlk ve Acil Yardım teknikerinin yasal görev, yetki ve sorumluluklarını açıklar.
P.25.3) Mesleki uygulamalarda ilgili yasal düzenlemeleri dikkate alır.
P.25.4) Bir vaka üzerinden mesleki uygulamanın yasal boyutlarını analiz eder.
P.25.5) Bir mesleki uygulamanın ilgili mevzuata uygunluğunu değerlendirir.
P.25.6) Örnek bir acil vaka için yasal, etik ve mesleki sorumlulukları içeren uygulama çerçevesi oluşturur.
(Program Yeterlilikleri, Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) düzey tanımlayıcıları için kullanılmış olan sınıflandırmaya (bilgi, beceri ve yetkinlikler) göre kilit ve alt yeterlilikleri olarak aşağıda verilmektedir.)
(Kilit Program Yeterliliklerine (KPÖÇ) bağlı Alt Program Yeterliliklerini (APÖÇ) görüntülemek için + işaretine basınız.)
Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)
P3) Acil sağlık hizmetlerinin temel yapı ve işleyişini, sağlık ekibinin görev ve sorumluluklarını açıklar.
P.3.1) Acil sağlık hizmetlerinin temel bileşenlerini ve sağlık ekibi üyelerini sıralar.
P.3.2) Acil sağlık hizmetlerinin işleyişini ve ekip üyelerinin görevlerini açıklar.
P.3.3) Acil sağlık hizmetlerinin sunumunda kendi görev ve sorumluluklarını uygular.
P.3.4) Acil vakalarda ekip üyelerinin görev ve sorumluluklarını vaka üzerinden analiz eder.
P.3.5) Bir acil sağlık hizmetinin sunum sürecini görev, sorumluluk ve koordinasyon açısından değerlendirir.
P.3.6) Örnek bir acil vaka için ekip görev dağılımı ve müdahale süreci planı oluşturur.
P8) Zehirlenmeler ve toksikolojik acillerde hastanın değerlendirilmesine ve uygun ilk yardım ve acil bakım uygulamalarına yönelik yaklaşımları açıklar.
P.8.1) Yaygın zehirlenme türlerini ve belirtilerini sıralar.
P.8.2) Zehirlerin vücutta oluşturabileceği temel etkileri açıklar.
P.8.3) Zehirlenme vakasında uygun ilk yardım ve acil bakım uygulamalarını gerçekleştirir.
P.8.4) Zehirlenme vakasında etken, maruziyet yolu ve klinik bulgular arasındaki ilişkiyi analiz eder.
P.8.5) Zehirlenme hastasına uygulanan müdahalelerin uygunluğunu değerlendirir.
P.8.6) Farklı zehirlenme senaryolarına yönelik acil müdahale algoritması oluşturur.
P11) İş sağlığı ve güvenliği, iletişim, çevre ve afet bilinci, kalite süreçleri ve aile ve toplum sağlığı hakkında bilgi sahibi olur.
P.11.1) Sağlık alanı ile ilgili faaliyetleri, sağlık kurumlarında kalite ve akreditasyon, iletişim sağlığı koruma ve geliştirme, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği, aile ve toplum sağlığı konularında bilgi edinebilme.
P.11.2) Sağlık alanı ile ilgili faaliyetleri, sağlık kurumlarında kalite ve akreditasyon, sağlığı koruma ve geliştime, iletişim, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği, aile ve toplum sağlığı konularını anlayabilme.
P.11.3) Sağlık alanı ile ilgili faaliyetleri, sağlık kurumlarında kalite ve akreditasyon, sağlığı koruma ve geliştime, iletişim, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği, aile ve toplum sağlığı konuları ile entegre edebilme.
P.11.4) Sağlık alanı ile ilgili faaliyetleri, sağlık kurumlarında kalite ve akreditasyon, sağlığı koruma ve geliştime, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği, aile ve toplum sağlığı konularını analiz edebilme.
P.11.5) Sağlık alanı ile ilgili faaliyetleri, sağlık kurumlarında kalite ve akreditasyon, sağlığı koruma ve geliştime, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği, aile ve toplum sağlığı konularında stratejiler geliştirebilme.
P.11.6) Sağlık alanı ile ilgili faaliyetleri, sağlık kurumlarında kalite ve akreditasyon, sağlığı koruma ve geliştime, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği, aile ve toplum sağlığı konularını farklı bakış açılarıyla eleştirebilme.
P16) Osmanlı'dan Türkiye Cumhuriyet'e gelen süreci genel hatlarıyla açıklayabilme ve dünya tarihi içerisindeki konumunu tespit edebilme.
P.16.1) Ana hatlarıyla Osmanlı'nın siyasi ve toplum yapısını ifade edebilme.
P.16.2) Millî Mücadele döneminin motivasyon unsurlarını açıklayabilme.
P.16.3) Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluş sürecini farklı perspektiflerle aktarabilme
P.16.4) Türkiye'nin siyasi, sosyokültürel ve sosyoekonomik yapısının temel saiklerini anlayabilme.
P.16.5) Türkiye'nin kuruluş süreci ve dünya tarihi içindeki konumunu çözümleyerek geniş bir perspektif sunabilme
P.16.6) Türkiye'nin kuruluş sürecinin ve konumunun tarihi ve sosyal etkilerini özetleyebilme.
P25) Acil sağlık hizmetlerine yönelik yasal mevzuatları açıklar.
P.25.1) Acil sağlık hizmetleriyle ilgili temel mevzuat ve yasal düzenlemeleri sıralar.
P.25.2) İlk ve Acil Yardım teknikerinin yasal görev, yetki ve sorumluluklarını açıklar.
P.25.3) Mesleki uygulamalarda ilgili yasal düzenlemeleri dikkate alır.
P.25.4) Bir vaka üzerinden mesleki uygulamanın yasal boyutlarını analiz eder.
P.25.5) Bir mesleki uygulamanın ilgili mevzuata uygunluğunu değerlendirir.
P.25.6) Örnek bir acil vaka için yasal, etik ve mesleki sorumlulukları içeren uygulama çerçevesi oluşturur.
Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)
P1) İnsan anatomisi ve fizyolojisinin temel kavramlarını açıklar ve bu bilgileri acil hastanın değerlendirilmesinde kullanır.
P.1.1) İnsan vücudunun temel anatomik yapılarını ve sistemlerini sıralar.
P.1.2) Organ ve sistemlerin temel görevlerini ve birbirleriyle ilişkilerini açıklar.
P.1.3) Anatomik ve fizyolojik bilgileri hastanın değerlendirilmesinde kullanır.
P.1.4) Hastanın klinik bulgularını ilgili anatomik ve fizyolojik yapılarla ilişkilendirir
P.1.5) Hastanın mevcut bulgularını normal fizyolojik değerlerle karşılaştırarak değerlendirir.
P.1.6) Vakanın anatomik ve fizyolojik özelliklerini dikkate alarak sistematik hasta değerlendirme planı oluşturur.
P2) İlk ve Acil Yardım alanına ilişkin temel tıbbi terminoloji ve mesleki kavramları doğru kullanır.
P.2.1) İlk ve Acil Yardım alanında kullanılan temel tıbbi terimleri tanımlar.
P.2.2) Tıbbi terminolojide kullanılan kök, ön ek ve son eklerin anlamlarını açıklar.
P.2.3) Mesleki iletişimde tıbbi terminolojiyi doğru biçimde kullanır.
P.2.4) Klinik vaka metinlerinde kullanılan tıbbi terimleri anlamlarına göre sınıflandırır.
P.2.5) Klinik rapor ve hasta kayıtlarında kullanılan tıbbi terimlerin uygunluğunu değerlendirir.
P.2.6) Bir acil vaka için uygun tıbbi terminolojiyi kullanarak örnek hasta kayıt formu oluşturur.
P4) Hastanın genel durumunu, yaşam bulgularını ve klinik belirtilerini sistematik olarak değerlendirir.
P.4.1) Temel yaşam bulgularını ve normal değerlerini sıralar.
P.4.2) Yaşam bulgularındaki değişikliklerin klinik önemini açıklar.
P.4.3) Hastanın nabız, solunum, kan basıncı, ateş ve oksijen satürasyonunu değerlendirir
P.4.4) Hastanın yaşam bulgularını ve klinik belirtilerini birlikte analiz eder.
P.4.5) Hastanın genel durumunu elde edilen bulgular doğrultusunda değerlendirir.
P.4.6) Vaka özelliklerine uygun sistematik hasta değerlendirme algoritması oluşturur.
P5) Acil hastanın değerlendirilmesi sonucunda uygun ilk yardım ve acil bakım uygulamalarını planlar ve gerçekleştirir.
P.5.1) Temel ilk yardım ve acil bakım uygulamalarını sıralar.
P.5.2) Acil hastaya uygulanacak bakım girişimlerinin amaçlarını açıklar.
P.5.3) Hastanın durumuna uygun ilk yardım ve acil bakım uygulamalarını gerçekleştirir.
P.5.4) Vakanın bulgularını analiz ederek öncelikli bakım gereksinimlerini belirler.
P.5.5) Uygulanan acil bakım girişimlerinin etkinliğini değerlendirir.
P.5.6) Hastanın gereksinimlerine uygun bireyselleştirilmiş acil bakım planı oluşturur.
P6) Farmakolojik ajanların temel özelliklerini, etki mekanizmalarını, kullanım alanlarını ve olası yan etkilerini açıklar ve güvenli ilaç uygulamalarını gerçekleştirir.
P.6.1) Acil sağlık hizmetlerinde kullanılan temel ilaç gruplarını sıralar.
P.6.2) İlaçların temel etki mekanizmalarını ve kullanım amaçlarını açıklar.
P.6.3) İlaç uygulamalarında doğru ilaç, doz, yol ve hasta ilkelerini uygular.
P.6.4) İlaçların endikasyon, kontrendikasyon ve olası yan etkilerini vaka üzerinden analiz eder.
P.6.5) Bir ilaç uygulamasının güvenliğini ve uygunluğunu değerlendirir.
P.6.6) Örnek acil vakalara yönelik güvenli ilaç uygulama ve izlem planı oluşturur.
P7) Travma hastasını değerlendirir; travma türüne ve hastanın durumuna uygun ilk yardım ve acil bakım uygulamalarını gerçekleştirir.
P.7.1) Temel travma türlerini ve travma bulgularını sıralar.
P.7.2) Travma mekanizmasının hastanın klinik durumuna etkisini açıklar.
P.7.3) Travma hastasına uygun değerlendirme ve ilk yardım uygulamalarını gerçekleştirir
P.7.4) Travma mekanizması ile hastanın klinik bulguları arasındaki ilişkiyi analiz eder.
P.7.5) Travma hastasına uygulanan müdahalelerin uygunluğunu değerlendirir.
P.7.6) Farklı travma senaryolarına yönelik sistematik müdahale algoritması oluşturur.
P9) Ev ortamında meydana gelebilecek acil durumları değerlendirir ve uygun ilk yardım ve acil bakım uygulamalarını gerçekleştirir.
P.9.1) Ev ortamında sık karşılaşılan acil durumları sıralar.
P.9.2) Ev kazalarının nedenlerini ve önlenebilir risklerini açıklar.
P.9.3) Ev ortamındaki acil durumlarda uygun ilk yardım uygulamalarını gerçekleştirir.
P.9.4) Ev ortamındaki risk faktörleri ile meydana gelen acil durum arasındaki ilişkiyi analiz eder.
P.9.5) Evde gerçekleştirilen ilk yardım uygulamalarının doğruluğunu değerlendirir.
P.9.6) Ev kazalarını ve acil durumları önlemeye yönelik güvenli yaşam planı oluşturur.
P10) Ambulansın temel özelliklerini ve donanımlarını tanır; ambulans içi hasta bakımında kullanılan araç ve gereçleri uygun şekilde kullanır.
P.10.1) Ambulansın temel donanım ve ekipmanlarını sıralar.
P.10.2) Ambulans ekipmanlarının kullanım amaçlarını açıklar.
P.10.3) Ambulans içerisinde kullanılan temel ekipmanları uygun şekilde kullanır.
P.10.4) Bir vaka için gerekli ambulans ekipmanlarını hastanın gereksinimleriyle ilişkilendirir.
P.10.5) Ambulans ekipmanlarının çalışırlığını ve kullanıma uygunluğunu değerlendirir.
P.10.6) Farklı hasta senaryolarına göre ambulans ekipman ve malzeme hazırlık listesi oluşturur.
P12) Temel elektrokardiyografi uygulamasını gerçekleştirir ve temel EKG bulgularını değerlendirir.
P.12.1) EKG'nin temel bileşenlerini ve temel ritimleri sıralar.
P.12.2) EKG dalgalarının ve intervallerinin temel anlamlarını açıklar.
P.12.3) Hastaya uygun şekilde EKG elektrotlarını yerleştirerek kayıt alır.
P.12.4) EKG kayıtlarında ritim, hız ve temel dalga özelliklerini analiz eder.
P.12.5) EKG bulgularının normal veya anormal olma durumunu değerlendirir.
P.12.6) Farklı EKG bulgularını içeren vaka senaryolarına uygun değerlendirme ve müdahale planı oluşturur.
P14) Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır.
P.14.1) Bilgi teknolojileri ve bilgisayar sistemlerinin temel kavramlarını tanımlayabilme ve bu kavramlar arasındaki ilişkileri açıklayabilme.
P.14.2) Temel yazılım uygulamalarını (örneğin sunum yazılımı vb.) etkin bir şekilde kullanabilme ve bu araçlarla profesyonel belgeler hazırlayabilme.
P.14.3) İnternet ve web teknolojilerini kullanarak bilgi arama, bilgiye erişme ve bilgiyi güvenli bir şekilde paylaşma becerisi geliştirebilme.
P.14.4) Veri güvenliği, etik ve gizlilik konularında bilinçli olma ve bu ilkeleri uygulayabilme.
P.14.5) Bilgisayar programlama ve algoritma mantığını temel seviyede kavrayarak basit programlar yazabilme.
P.14.6) Bilgi teknolojilerinin farklı disiplinlerdeki uygulamalarını anlama ve bu teknolojilerin potansiyel etkilerini değerlendirebilme.
P15) Enfeksiyonlardan korunma, asepsi-antisepsi ve kişisel koruyucu uygulamalara ilişkin ilkeleri acil sağlık hizmetlerinde uygular.
P.15.1) Enfeksiyonların temel bulaşma yollarını ve korunma yöntemlerini sıralar.
P.15.2) Asepsi, antisepsi ve standart önlemlerin önemini açıklar.
P.15.3) El hijyeni, kişisel koruyucu ekipman ve aseptik uygulamaları gerçekleştirir.
P.15.4) Acil sağlık hizmetlerinde enfeksiyon açısından risk oluşturan durumları analiz eder
P.15.5) Bir müdahale sürecinin enfeksiyon kontrol ilkelerine uygunluğunu değerlendirir.
P.15.6) Acil sağlık hizmetleri için enfeksiyondan korunmaya yönelik uygulama planı oluşturur.
P19) Sağlıklı ve güvenli bir çalışma ortamı oluşturmak için karşılaşılan sorunlarının çözümünde İSG ile ilgili bilgiler ile uygun yöntem ve araçları seçer ve kullanır.
P.19.1) İş sağlığı ve güvenliği kavramını bütün olarak açıklayabilme
P.19.2) İş ile insan sağlığı arasındaki etkileşimleri kavrayabilme
P.19.3) İş ve sağlık İlişkilerinde işyeri ortamı faktörlerini tanımlayabilme
P.19.4) İş ile ilgili hastalıkların neler olduğunu, nasıl ortaya çıktığını ve etkilerini bilme
P.19.5) İş ile ilgili hastalıklar ve meslek hastalıklarını önlemek için alınacak tedbirleri açıklayabilme
P.19.6) Çalışma ortamlarındaki risk etmenlerini belirleyip analiz ederek alınacak önlemleri açıklayabilme
P.19.7) Kaza oluşum teorilerini kavrayabilme ve risk değerlendirmesi standartlarını açıklayabilme
P.19.8) İş sağlığı ve güvenliği ile ilgili mevzuat ve hukuksal sorumlulukları bilme
P20) Afet ve olağan dışı durumlarda olay yeri değerlendirmesi, triyaj ve ilk yardım uygulamalarını uygun yöntemlerle gerçekleştirir.
P.20.1) Afet türlerini ve temel triyaj kategorilerini sıralar.
P.20.2) Afetlerde triyaj uygulamasının amacını ve önemini açıklar.
P.20.3) Afet ortamında uygun triyaj ve temel ilk yardım uygulamalarını gerçekleştirir.
P.20.4) Afet senaryosundaki hasta sayısı, yaralanma türleri ve kaynakları analiz eder.
P.20.5) Verilen afet senaryosunda yapılan triyaj kararlarının uygunluğunu değerlendirir.
P.20.6) Çoklu yaralanmalı bir afet senaryosu için triyaj ve müdahale planı oluşturur.
P22) Temel ve ileri yaşam desteği konusunu açıklar ve uygular.
P.22.1) Temel ve ileri yaşam desteğinin temel basamaklarını sıralar.
P.22.2) Yaşam desteği uygulamalarının amaçlarını ve uygulama sırasını açıklar.
P.22.3) Temel yaşam desteği uygulamalarını maket üzerinde doğru teknikle gerçekleştirir.
P.22.4) Kardiyak arrest vakasında hastanın bulgularını ve müdahale gereksinimlerini analiz eder.
P.22.5) Gerçekleştirilen CPR uygulamasını güncel algoritmalar ve kalite kriterleri açısından değerlendirir.
P.22.6) Farklı kardiyak arrest senaryolarına yönelik temel ve ileri yaşam desteği müdahale algoritması oluşturur.
P23) Acil sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan ekipmanları tanımlar ve kullanır.
P.23.1) Acil sağlık hizmetlerinde kullanılan temel tıbbi ekipmanları sıralar.
P.23.2) Tıbbi ekipmanların kullanım amaçlarını ve temel çalışma prensiplerini açıklar.
P.23.3) Acil sağlık ekipmanlarını kullanım amacına uygun şekilde kullanır.
P.23.4) Vakanın gereksinimlerine göre kullanılacak ekipmanları belirler ve sınıflandırır.
P.23.5) Kullanılan tıbbi ekipmanın güvenliğini, çalışırlığını ve uygunluğunu değerlendirir.
P.23.6) Farklı acil vaka senaryolarına yönelik ekipman kullanım ve hazırlık planı oluşturur.
Yetkinlikler ("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)
P13) Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar.
P.13.1) Gündelik hayata yönelik basit düzeydeki temel ifadeleri kullanabilme.
P.13.2) Dinleme ve okuma metinlerinde geçen, sık kullanılan ifade ve cümleleri kavrayabilme.
P.13.3) Sosyal ortamlarda kendini tanıtabilme, kişisel bilgiler ile ilgili soru sorabilme ve cevap verebilme.
P.13.4) Kendi geçmişini, yakın çevresini ve olayları basit düzeyde yazılı ve sözlü olarak ifade edebilme.
P.13.5) Günlük hayatta karşılaşılan basit formları doldurabilme, kısa ve basit notlar oluşturabilme.
P.13.6) Kısa ve basit düzeydeki metinleri okuyabilme, ilan ve afiş gibi yazılı metinlerdeki basit içerikleri kavrayabilme.
P17) Milletimizin ait olduğu medeniyeti tanımak ve meslek ahlakıyla hareket edebilmek ve sosyal sorumluluk bilincine sahip olur.
P.17.1) Meslek ahlakı ve sosyal sorumluluk bilincinin temel prensiplerine sahip olabilme
P.17.2) Meslek ahlakının ve sosyal sorumluluğun önemini hayata yansıtabilme
P.17.3) Çalışma hayatında meslek ahlakı ilkelerine ve sosyal sorumluluk bilincine uygun hareket edebilme
P.17.4) Alandaki meslek ahlakı kavramının ve sosyal sorumluluğun icabını ihtimamlı şekilde inceleyebilme.
P.17.5) Karşılayacağı problemler için meslek ahlakına uygun stratejiler üretebilme
P.17.6) Eşyaya teslim olmayan bir ahlak ile sosyal sorumluluğun etki ve sonuçlarını değerlendirebilme
P18) Türk dilinin yazılı ve sözlü anlatım biçimlerinde meydana gelebilecek anlatım bozukluklarının tespiti, giderilmesi ve doğru cümleler ile anlamlı konuşma metinlerinin üretimi ve bilimsel araştırma yöntemleri konularında yetkinleşebilir.
P.18.1) Anlam ve anlatım bozukluklarını açıklayabilme
P.18.2) Yazım kurallarını, noktalama işaretlerini ve sözlü anlatım sorunlarını ayırt edebilme
P.18.3) Söyleyiş ve sesletim sorunlarını gidererek dilde doğru ve anlamlı konular özgün örneklendirme yapabilme
P.18.4) Türk dilinde imlâ ve noktalama işaretlerini sınıflandırabilme
P.18.5) Türk dilinin yazılı, sözlü ve tartışmaya dayalı anlatım türlerinde imlâ ve noktalama işaretlerini doğru bir şekilde kategorize edebilme
P.18.6) Bilimsel araştırma yöntemleri (konunun seçilmesi, sınırlandırılması ve ilgili kaynakların taranması) konusunda bilgi sahibi olabilmek, araştırma sonuçlarının yazıya geçirilmesi konusunda fikir sahibi olabilmek ve doğru kaynağı seçebilme
P21) Ambulans sürüşünün temel ilkelerini ve güvenli sürüş kurallarını açıklar; acil durumlarda hasta ve ekip güvenliğini gözetir.
P.21.1) Ambulans sürüşünde uyulması gereken temel güvenlik kurallarını sıralar.
P.21.2) Güvenli ambulans sürüşünün hasta ve ekip güvenliği açısından önemini açıklar.
P.21.3) Ambulans sürüşünde temel güvenlik kurallarını uygular.
P.21.4) Ambulans sürüşü sırasında ortaya çıkabilecek riskleri ve risk kaynaklarını analiz eder.
P.21.5) Bir ambulans sürüş senaryosunun güvenlik açısından uygunluğunu değerlendirir.
P.21.6) Farklı acil durumlar için güvenli ambulans ulaşım ve sürüş planı oluşturur.
P24) Acil sağlık hizmetlerinin sunumunda kendinin, hastanın ve olay yerinin güvenliğini sağlar ve yönetir.
P.24.1) Olay yeri güvenliği ve kişisel korunmaya ilişkin temel ilkeleri sıralar.
P.24.2) Olay yeri güvenliğinin hasta ve sağlık çalışanı açısından önemini açıklar.
P.24.3) Olay yerinde kişisel koruyucu ekipmanları ve güvenlik uygulamalarını kullanır.
P.24.4) Olay yerindeki fiziksel, biyolojik ve çevresel riskleri analiz eder.
P.24.5) Olay yeri güvenliği açısından alınan önlemlerin yeterliliğini değerlendirir.
P.24.6) Farklı acil durumlar için olay yeri risk değerlendirmesi ve güvenlik planı oluşturur.