İlk ve Acil Yardım
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu
İlk ve Acil Yardım Programı
Ders Bolognaları
Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu
İlk ve Acil Yardım Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 02731006 | Hasta Güvenliği | 2 | Güz | 3 | 2+0+0 | 3 | 3 |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Önlisans (TYYÇ: 5. Düzey / QF-EHEA: Kısa Düzey / EQF-LLL: 5. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | Öğr.Gör. Başak AĞCA |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Öğr.Gör. Başak AĞCA | B-229 | [email protected] | 7501 | Salı 10:00-12:00 |
Dersin İçeriği
Hasta Güvenliği ile ilgili temel kavramlar, Hasta güvenliğinin amacı önemi ve yasal yönleri, Hasta güvenliği kültürü, Ulusal ve Uluslararası hasta güvenliği hedefleri, Güvenli İlaç uygulamaları, Güvenli cerrahi uygulamaları,Enfeksiyon hataları ve önlenmesi,Enfeksiyon hataları ve önlenmesi,Hasta düşmelerinin önlenmesi,Kısıtlamalara bağlı yaralanma ve ölümlerin önlenmesi, Hastane Öncesi Acil Sağlık Hizmetlerinde Sık Yapılan Tıbbi Hatalar ve Malpraktis Kavramı,Hasta Güvenliği açısından Etik sorumluluklar,Hasta Güvenliğinde Ekip Çalışması ve İletişim,Hasta Güvenliğinde Olay bildirimleri ve hasta teslimi
Dersin Amacı
Bu dersin amacı Sağlık kurumlarında hasta güvenliğine yönelik olası riskleri belirleyebilmek, hastanelerde hasta güvenliği kapsamında yer alan beklenmedik olayları tanımlayabilmek, sağlık kurumlarında yer alan beklenmedik olay ve hataları önlemek için gerekli stratejileri uygulayabilmektir.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | X |
| Destek Dersleri | X |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | X |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P2 | Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | 3 |
| P4 | İlk ve Acil Yardım teknikeri mesleğinin yetki ve sorumluluklarını bilir, mesleki etik ve ahlak kavramlarını bilir. | 3 |
| P6 | İlaçların etki mekanizmasını, oluşabilecek komplikasyonları tanır, buna yönelik acil tedavi uygulama becerisine sahip olur | 4 |
| P7 | Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır. | 3 |
| P24 | Acil sağlık hizmetlerinin sunumunda kendinin, hastanın ve olay yerinin güvenliğini sağlar ve yönetir. | 5 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Hasta güvenliğini sağlayıp, hastanın ihtiyacı olan tedaviyi yapabilme | P.2.3 | 1 |
| Ö2 | Hasta hakimiyeti sağlayarak alanıyla ilgili yeni yaklaşımlar üretebilme | P.2.5 | 1 |
| Ö3 | Mesleki sorumluluklarını ve hukuksal haklarını açıklayabilme | P.4.2 | 1 |
| Ö4 | Görevinin getirmiş olduğu sorumlulukları mesleki etik çerçevesinde yapabilme | P.4.3 | 1 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Hasta Güvenliği ile ilgili temel kavramlar |
| 2 | Hasta güvenliğinin amacı önemi ve yasal yönleri |
| 3 | Hasta güvenliği kültürü |
| 4 | Ulusal ve Uluslararası hasta güvenliği hedefleri |
| 5 | Güvenli İlaç uygulamaları |
| 6 | Güvenli cerrahi uygulamaları |
| 7 | Enfeksiyon hataları ve önlenmesi |
| 8 | Ara sınav |
| 9 | Hasta düşmelerinin önlenmesi |
| 10 | Kısıtlamalara bağlı yaralanma ve ölümlerin önlenmesi |
| 11 | Hastane Öncesi Acil Sağlık Hizmetlerinde Sık Yapılan Tıbbi Hatalar ve Malpraktis Kavramı |
| 12 | Hasta Güvenliği açısından Etik sorumluluklar |
| 13 | Hasta Güvenliğinde Ekip Çalışması ve İletişim |
| 14 | Hasta Güvenliğinde Olay bildirimleri ve hasta teslimi |
| 15 | Hasta güvenliğinde olay bildirimleri ve hasta teslimi |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Hasta güvenliği / Haydar. Sur, Haydar Sur, Tunçay Palteki, Gülay Yazıcı. Sur, Haydar. 2019, |
| Hasta güvenliği : Beklenmedik olaylarda hemşirenin rolü / Zehra Alcan, Devrim Eren Tekin, Serpil Özbucak Civil Alcan, Zehra 2012 |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | - | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Seminer | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Dinleme | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 40 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 60 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 90 | ||
| Toplam Yük / 30 | 3 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 3 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P2 | P4 |
|---|---|---|---|
| Ö1 | Hasta güvenliğini sağlayıp, hastanın ihtiyacı olan tedaviyi yapabilme | 5 | - |
| Ö2 | Hasta hakimiyeti sağlayarak alanıyla ilgili yeni yaklaşımlar üretebilme | 5 | - |
| Ö3 | Mesleki sorumluluklarını ve hukuksal haklarını açıklayabilme | - | 4 |
| Ö4 | Görevinin getirmiş olduğu sorumlulukları mesleki etik çerçevesinde yapabilme | - | 4 |