İşleminiz Devam Ediyor.
Lütfen Bekleyiniz...
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu
İlk ve Acil Yardım Programı
Ders Bolognaları
Ders Kodu Ders Adı Yıl Dönem Yarıyıl T+U+L Kredi AKTS
02720003 Güvenli Ambulans Sürüş Tekniği ve Ambulans Donanımı 1 Bahar 2 2+0+2 5 5
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Düzeyi Önlisans (TYYÇ: 5. Düzey / QF-EHEA: Kısa Düzey / EQF-LLL: 5. Düzey)
Dersin Dili Türkçe
Yöntem ve Teknikler -
Dersin Veriliş Şekli Yüz Yüze
Ön Koşullar -
Dersin Koordinatörü -
Dersi Veren(ler) Öğr.Gör. Başak AĞCA
Yardımcı(lar) -
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
Adı Soyadı Oda No. E-Posta Adresi Dahili Görüşme Saatleri
Öğr.Gör. Başak AĞCA B-229 [email protected] 7501 Salı
14:00-16:00
Dersin İçeriği
Ambulans türleri, Araç mekaniği ve basit arızaların tanımlanması, Araç Güvenlik Sistemleri ve ambulanslarda hız problemleri, Ambulans sürüş teknikleri ve ambulanslarda siren ve ışık kullanımı, Ambulansta Bulunan Tıbbi Cihazlar ve Ekipmanlar, Taşıma Ekipmanları,Sabitleyici Ekipmanlar, Resüsitasyon Ekipmanları ve Malzemeleri, Diagnostik Ekipmanlar, Yardımcı Ekipmanlar, Tıbbi Sarf Malzemeler, Acil Müdahale Çantası Hazırlanması ve Kullanımı
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; kanun tüzük ve yönetmelikler çerçevesinde kara, hava, deniz ambulanslarının standartlarını öğrenmek, ambulans içinde bulunan tüm ekipmanları ulusal ve uluslararası standartta bilmek ve uygulama becerisine sahip olmaktır.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
Temel Meslek Dersleri X
Uzmanlık / Alan Dersleri X
Destek Dersleri X
Aktarılabilir Beceri Dersleri X
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
İlişki Düzeyleri
En Düşük Düşük Orta Yüksek En Yüksek
1 2 3 4 5
# Program Yeterlilikleri Düzey
P1 Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur. 5
P2 Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 5
P3 Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir. 5
P5 Hastanın tıbbi, sosyal ve psikolojik sorunları hakkında bilinçli olur, hastalara yardımcı olabilecek bilgiyi yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir. 3
P6 İlaçların etki mekanizmasını, oluşabilecek komplikasyonları tanır, buna yönelik acil tedavi uygulama becerisine sahip olur 3
P12 llk ve Acil Yardım alanında aldığı eğitimi ve becerileri alanında edindiği kuramsal ve teorik bilgiyi, alandaki uygulamaya aktarır. 5
Dersin Öğrenim Kazanımları
Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No Öğrenme Çıktıları Prog. Yet. İlişkisi Ölçme Yöntemi **
Ö1 Acil sağlık hizmeti sunumu esnasında kullanılan acil sağlık araçlarını ve içerisinde bulunan tıbbi cihaz ve malzemeleri değerlendirerek sorunlara yönelik önerilerde bulunabilme P.1.6 1,4,7
Ö2 Hastane öncesi tedavi algoritmaları uygulayabilme P.3.1 1,4,7
Ö3 İlk ve Acil Yardım ekipmanlarını yardım almadan kullanabilme P.3.3 1,4,7
Ö4 İlk ve Acil Yardım eğitimi alanında edindiği kuramsal ve teorik bilgiyi, alandaki uygulamada özümseyebilme. P.12.2 1,4,7
Ö5 İlk ve Acil Yardım eğitimi alanında edindiği kuramsal ve teorik bilgiyi, alandaki uygulamaya entegre edebilme. P.12.3 1,4,7
Ö6 İlk ve Acil Yardım eğitimi alanında edindiği kuramsal ve teorik bilgi ile alandaki uygulamanın benzerlik ve farklılıklarını ortaya koyabilme P.12.4 1,4,7
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7
Dersin Haftalık İçeriği
Hafta Konu
1 Ambulans türleri, Araç mekaniği ve basit arızaların tanımlanması
2 Araç Güvenlik Sistemleri ve ambulanslarda hız problemleri
3 Ambulans sürüş teknikleri ve ambulanslarda siren ve ışık kullanımı
4 Ambulansta Bulunan Tıbbi Cihazlar ve Ekipmanlar
5 Taşıma Ekipmanları
6 Taşıma Ekipmanları Uygulama
7 Taşıma Ekipmanları Uygulama
8 Ara sınav
9 Sabitleyici Ekipmanlar
10 Sabitleyici Ekipmanlar Uygulama
11 Sabitleyici Ekipmanlar Uygulama
12 Resüsitasyon Ekipmanları ve Malzemeleri
13 Diagnostik Ekipmanlar, Yardımcı Ekipmanlar, Tıbbi Sarf Malzemeler
14 Acil Müdahale Çantası Hazırlanması ve Kullanımı
Ders Kitabı veya Malzemesi
Kaynaklar Hasta ve Yaralıların Acil Bakımı ve Nakledilmesi / Nasetti Amerikan Ortopedi Cerrahları Akademisi Paramedik Kitabı / Suna Soysal Acil Travma Kitabı Mehmet Eryılmaz GATA 112 siteleri, Sağlık Bakanlığı standartları ve eğitim meteryalleri Amerika ve Kanada da bulunan Paramedik okulları resmi internet siteleri ve makaleler.
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı (%)
Devam - -
Laboratuvar - -
Uygulama 1 15 (%)
Alan Çalışması - -
Derse Özgü Staj (Varsa) - -
Ödev - -
Sunum - -
Projeler - -
Seminer - -
Kısa sınav (Quiz) - -
Dinleme - -
Ara Sınavlar 1 35 (%)
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 50 (%)
Toplam 100 (%)
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
Etkinlik Sayı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati 14 2 28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) 14 3 42
Ara Sınav 1 8 8
Kısa Sınav 0 0 0
Ödev 0 0 0
Uygulama 0 0 0
Laboratuvar 14 2 28
Proje 0 0 0
Atölye 0 0 0
Sunum/Seminer Hazırlama 0 0 0
Alan Çalışması 0 0 0
Dönem Sonu Sınavı 1 8 8
Diğer 0 0 0
Toplam İş Yükü: 114
Toplam Yük / 30 3,80
Dersin AKTS Kredisi: 4
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
İlişki Düzeyleri
En Düşük Düşük Orta Yüksek En Yüksek
1 2 3 4 5
# Öğrenme Çıktıları P1 P3 P12
Ö1 Acil sağlık hizmeti sunumu esnasında kullanılan acil sağlık araçlarını ve içerisinde bulunan tıbbi cihaz ve malzemeleri değerlendirerek sorunlara yönelik önerilerde bulunabilme 5 4 5
Ö2 Hastane öncesi tedavi algoritmaları uygulayabilme 4 4 4
Ö3 İlk ve Acil Yardım ekipmanlarını yardım almadan kullanabilme 5 4 5
Ö4 İlk ve Acil Yardım eğitimi alanında edindiği kuramsal ve teorik bilgiyi, alandaki uygulamada özümseyebilme. 5 4 5
Ö5 İlk ve Acil Yardım eğitimi alanında edindiği kuramsal ve teorik bilgiyi, alandaki uygulamaya entegre edebilme. 5 4 5
Ö6 İlk ve Acil Yardım eğitimi alanında edindiği kuramsal ve teorik bilgi ile alandaki uygulamanın benzerlik ve farklılıklarını ortaya koyabilme 5 4 5