Fizyoterapi ve Rehabilitasyon
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Sağlık Bilimleri Fakültesi
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Programı
Ders Bolognaları
Sağlık Bilimleri Fakültesi
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 99500009 | Tıbbi Biyoloji ve Genetik | 2025 | Güz | 3 | 2+0+0 | 5 | 5 |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi Elif GÜLBAHÇE MUTLU |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Dr. Öğr. Üyesi Elif GÜLBAHÇE MUTLU | B-Z02 | [email protected] | 7412 | Perşembe 13:30-15:30 |
Dersin İçeriği
Hücre organelleri ve çekirdeği, hücre döngüsü ve hücre bölünmeleri, genetik materyaller, DNA ve kromozomlar, RNA gen ifadesinin kontrolü, epigenetik, protein snetezi, yapısı ve fonksiyonları, mutasyonlar, tamiri ve apoptoz, gıda analizinde moleküler teknikler, Mendel genetiği, kromozomların morfolojik özelik, kromozoal bozukluklar, otozomal dominant ve resesif kalıtım, çok etkenli kalıtım, mitokondriyal kalıtım, cinsiyete bağlı kalıtım, populasyon genetiği, gıda alerjileri, kanserli hücre gelişimi.
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere hücrenin temel yapısı ve işlevleri, genetik materyalin özellikleri, kalıtım mekanizmaları ve temel moleküler biyoloji süreçleri hakkında bilgi kazandırmak; bu bilgilerin sağlık bilimleri ve fizyoterapi-rehabilitasyon alanı ile ilişkisini kavratmaktır.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | X |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P1 | Temel sağlık bilimlerine ilişkin kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir; bu bilgiyi fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında etkin biçimde kullanır. | 4 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Hücrenin yapısı, genetik materyalin özellikleri, kalıtım mekanizmaları ve temel moleküler biyoloji süreçlerini açıklar. | P.1.66 | 1 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Hücrenin Yapısı |
| 2 | Hücrenin Kimyasal Yapısı |
| 3 | Hücre Zarında Taşıma Olayları |
| 4 | Hücre Metabolizması |
| 5 | Hücre Bölünmesi |
| 6 | Genetik Materyalin Yapısı |
| 7 | Ara Sınav |
| 8 | Rekombinant DNA Teknolojisi |
| 9 | Genetik Materyalin Yapısı |
| 10 | Kalıtsal Nitelikler ve Kalıtım Kalıpları |
| 11 | İnsan Kromozomları ve Kromozom Düzensizlikleri |
| 12 | Epigenetik |
| 13 | Genel Tekrar |
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Sadler, T. W. Langman Medikal Embriyoloji. Nobel Tıp Kitabevleri. |
| Alberts, B. ve ark. Hücrenin Moleküler Biyolojisi. Palme Yayıncılık. |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | - | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Seminer | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 40 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 60 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 0 | ||
| Toplam Yük / 30 | 0 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 0 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P1 |
|---|---|---|
| Ö1 | Hücrenin yapısı, genetik materyalin özellikleri, kalıtım mekanizmaları ve temel moleküler biyoloji süreçlerini açıklar. | 4 |