Fizyoterapi ve Rehabilitasyon

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
02361108	Mesleki İngilizce	2025	Bahar	6	2+0+0	5	5

Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey)
Dersin Dili	İngilizce
Yöntem ve Teknikler	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	-
Dersin Koordinatörü	-
Dersi Veren(ler)	Öğr.Gör.Dr. İsmail PİŞER
Yardımcı(lar)	-

Adı Soyadı	Oda No.	E-Posta Adresi	Dahili	Görüşme Saatleri
Öğr.Gör.Dr. İsmail PİŞER	A-106	[email protected]	7820	Çarşamba 09:00-11:00

Temel Meslek Dersleri
Uzmanlık / Alan Dersleri
Destek Dersleri	X
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P7	Türkçeyi yazılı ve sözlü olarak etkin biçimde kullanır; en az bir yabancı dili temel düzeyde (A1–A2) kullanarak mesleki iletişim kurar.	5

Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No	Öğrenme Çıktıları	Prog. Yet. İlişkisi	Ölçme Yöntemi **
Ö1	İngilizce sözlü ve yazılı metinlerde ana fikri, temel kavramları ve önemli bilgileri belirler.	P.7.5	1,3
Ö2	İngilizce olarak kendini, bir konuyu, şehir/kurum/nesne gibi kavramları kısa ve anlaşılır biçimde sözlü olarak sunar.	P.7.6	1,3
Ö3	Temel akademik İngilizce yapıları kullanarak kısa betimleyici, tanımlayıcı ve açıklayıcı metinler oluşturur.	P.7.7	1,3
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7

Hafta	Konu
1	Giriş ve dersin tanıtımı
2	1A) Dinleme & Konuşma: Nasıl ders çalışırsın? Bir sunumdaki anahtar bilgiyi anlama ve notlar çıkarma. Gramer: Geniş zaman. (Sayfa: 9-10-11) ÖDEV: Kendini tanıtma üzerine 2'şer dakikalık bir sunum ödevi verilecek.
3	Sunumların dinlenmesi. 1B) Okuma: Metin türlerini ve konularını tespit etme. "Learning new skills"adlı metni okuyup sorularını yanıtlama ve notlar çıkarma. (Sayfa 12-13) ÖDEV: Sayfa 14'deki TASK 4, ödev olarak verilecek.
4	Ödev kontrol. 2A) Dinleme & Konuşma: Akademik websiteleri değerlendirme ve tasarımlarını anlama. Video: Bir öğrenci sunumu izlenecek ve notlar alınacak. Sunum dili nasıl olmalı? Sıralama sözcükleri (Firstly, secondly…) (Sayfa 23-24-25) ÖDEV: 3'er dakikalık Powerpoint'li sunum ödevi verilecek. (Bkz: TASK 5)
5	Sunumlar yapılacak ve değerlendirilecek. ÖDEV: 2D) Vocabulary kısmı ödev verilecek.
6	Ödev kontrol. 2C) Yazma: Betimleme nasıl yapılır? Akademik dil: Sıfat içeren isim tamlamaları. Sıfatları sıralamak. Sınıfla birlikte bir betimleme paragrafı yazılacak. (Sayfa 30-31) ÖDEV: Öğrenciler, bir şirket ya da organizasyon seçip onu betimleyecekler. (Bkz: TASK 3) (En az 100 kelime)
7	Ödevlere feedback verilecek. 2C) Yazma: Bir betimleme paragrafını analiz etme. Akademik dil: In addition, also, so, or, and, but. Bu bağlaçlar kullanılarak sınıfla birlikte bir betimleme paragrafı yazılacak. (Yine bir şirket ya da organizasyonla ilgili.) Vize hakkında bilgi verilecek. (Sayfa 32-33)
8	Ara Sınav Haftası
9	3A) Dinleme & Konuşma: Olimpiyat oyunları hakkında konuşma. VİDEO: Bu hususta bir ders videosu izlenecek ve notlar alınacak. Gramer: Comparative ve Superlative. (Sayfa 37-38-39) ÖDEV: 3'er dakikalık sunum ödevi verilecek. Türkiye'den bir şehir tanıtacaklar. (Bkz: Task 5)
10	Sunumlar yapılacak ve değerlendirilecek. ÖDEV: 3D) Vocabulary kısmı ödev verilecek.
11	Ödev kontrol. 4A) Dinleme & Konuşma: İstatistik tabloları üzerine çalışma. VİDEO: Küresel kakao üretimi ile ilgili bir öğrenci sunumu izleme. Akademik dil: Sayıları tam veya yaklaşık olarak söylemek. (Sayfa 51-52-53)
12	5C) Yazma: Tanımlamalar ve tarifler yapma. Akademik dil: a new word / idea + be + noun phrase. Sınıfla birlikte tanımlayıcı/tarif edici bir paragraf yazılacak. (Sayfa 72-73) ÖDEV: Öğrenciler bir paragrafta cep telefonlarını ya da bilgisayarlarını anlatacaklar. (Bkz: Sayfa 75 - TASK 3) (En az 100 kelime) İşlevlerinden vs. bahsedecekler. Betimleyici cümleler de ekleyebilirler.
13	Ödevlere geri bildirim verilecek. 5A) Dinleme & Konuşma. Biomimetics bilimiyle ilgili bir ders izlenecek ve notlar alınacak. Akademik dil: Tanımlar, açıklamalar, örnekler. Anthropomorphism ile ilgili metin okuma ve notlar çıkartma. (Sayfa 65-66-67) YAZMA ÖDEVİ: Öğrenciler (yurttaki veya evdeki) odalarını tarif etsinler, tanımlayıcı ya da betimleyici cümleler kursunlar. (En az 100 kelime)
14	Ödevlere geri bildirim verilecek. Genel tekrar yapılacak. Tercihen 5D) Vocabulary kısmı işlenebilir. Final sınavından bahsedilecek.

Kaynaklar

Oxford EAP: A course in English for academic purposes. (Elementary A2)

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı (%)
Devam	-	-
Laboratuvar	-	-
Uygulama	-	-
Derse Özgü Staj (Varsa)	-	-
Ödev	1	15 (%)
Sunum	-	-
Seminer	-	-
Kısa sınav (Quiz)	-	-
Ara Sınavlar	1	35 (%)
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	50 (%)
Toplam		100 (%)

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	14	5	70
Ara Sınav	1	12	12
Kısa Sınav	1	15	15
Ödev	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Proje	0	0	0
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Dönem Sonu Sınavı	1	25	25
Diğer	0	0	0
Toplam İş Yükü:			150
Toplam Yük / 30			5
Dersin AKTS Kredisi:			5

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Öğrenme Çıktıları	P7
Ö1	İngilizce sözlü ve yazılı metinlerde ana fikri, temel kavramları ve önemli bilgileri belirler.	5
Ö2	İngilizce olarak kendini, bir konuyu, şehir/kurum/nesne gibi kavramları kısa ve anlaşılır biçimde sözlü olarak sunar.	5
Ö3	Temel akademik İngilizce yapıları kullanarak kısa betimleyici, tanımlayıcı ve açıklayıcı metinler oluşturur.	3