Fizyoterapi ve Rehabilitasyon

Dersin Ayrıntıları

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Sağlık Bilimleri Fakültesi
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Programı
Ders Bolognaları

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
02351103	Oyun Terapisi	3	Güz	5	2+0+0	5	5

Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey)
Dersin Dili	Türkçe
Yöntem ve Teknikler	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	-
Dersin Koordinatörü	-
Dersi Veren(ler)	-
Yardımcı(lar)	-

Dersin İçeriği

Bu derste ele alınacak konular şunlardır: Çocuk odaklı oyun terapisi, oyun terapistinin nitelikleri, oyun odası ve materyaller, oyun terapisi sürecinde ebeveynler, kolaylaştırıcı tepkilerin özellikleri, oyun terapisinde karşılaşılan tipik problemler, yoğun ve kısa süreli oyun terapileri.

Dersin Amacı

Bu derste fizyoterapi ve rehabilitasyon öğrencileri oyun terapisinin temel kavram ve kuramları hakkında bilgi sahibi olurlar. Ayrıca, öğrenciler oyun terapisinin tanı ve tedavide nasıl kullanıldığını öğrenirler.

Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı

Temel Meslek Dersleri
Uzmanlık / Alan Dersleri	X
Destek Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri

Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P1	Temel sağlık alanı ve Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanı konularında yeterli bilgi birikimi ile kuramsal ve uygulamalı bilgilerini Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanlarında kullanır.	3

Dersin Öğrenim Kazanımları

Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No	Öğrenme Çıktıları	Prog. Yet. İlişkisi	Ölçme Yöntemi **
Ö1	Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında öğrendiği teorik ve uygulamalı bilgileri ifade edebilme	P.1.1	1
Ö2	Temel sağlık alanı ve Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanı konularında yeterli bilgiye sahip olabilme.	P.1.5	1
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7

Dersin Haftalık İçeriği

Hafta	Konu
1	Oyun Terapisinin Kuramsal Temelleri
2	Oyunun Değerlendirme ve Tedavi Amaçlı Kullanımı
3	Oyun Terapisinin Tarihçesi
4	Temel Unsurlar: Çocuk, Anne Baba, Terapist
5	Farklı Oyun Terapi Yaklaşımları
6	Kısa Oyun Yaklaşımları ve Teknikler
7	Ara sınav
8	Davranışçı Oyun Terapileri
9	Yönlendirmesiz Oyun Terapisi
10	Yönlendirmesiz Oyun Terapisi
11	Anne Babanın Oyunla Sağaltımdaki Yeri ve İşlevi
12	Filial Terapi
13	Filial Terapi
14	Vaka Çalışmaları

Ders Kitabı veya Malzemesi

Kaynaklar	Landereth, G. L. (2002). Play therapy: The art of the relationship. NY: Bunner-Routledge East Sussex.
	Fiziksel Aktivite Oyunları ile Çocukların Bilişsel Düzeylerinin Gelişmesi, 2021

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı (%)
Devam	-	-
Uygulama	-	-
Derse Özgü Staj (Varsa)	-	-
Ödev	-	-
Sunum	-	-
Seminer	-	-
Kısa sınav (Quiz)	-	-
Ara Sınavlar	1	40 (%)
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	60 (%)
Toplam		100 (%)

AKTS / Çalışma Yükü Tablosu

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	12	8	96
Ara Sınav	1	13	13
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Proje	0	0	0
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Dönem Sonu Sınavı	1	13	13
Diğer	0	0	0
Toplam İş Yükü:			150
Toplam Yük / 30			5
Dersin AKTS Kredisi:			5

Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Öğrenme Çıktıları	P1
Ö1	Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında öğrendiği teorik ve uygulamalı bilgileri ifade edebilme	3
Ö2	Temel sağlık alanı ve Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanı konularında yeterli bilgiye sahip olabilme.	3