Fizyoterapi ve Rehabilitasyon

Dersin Ayrıntıları

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Sağlık Bilimleri Fakültesi
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Programı
Ders Bolognaları

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
02350104	Pulmoner Rehabilitasyon	3	Güz	5	2+0+1	3	3

Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Düzeyi	Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey)
Dersin Dili	Türkçe
Yöntem ve Teknikler	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	-
Dersin Koordinatörü	Dr. Öğr. Üyesi Büşra ALKAN
Dersi Veren(ler)	Dr. Öğr. Üyesi Büşra ALKAN
Yardımcı(lar)	-

Dersin İçeriği

Dersin amacı, işlenişi, pulmoner rehabilitasyonun tarihçesi, tanımı ilkeleri, solunum hastalıklarının patofizyolojisi ve rehabilitasyonu, pulmoner rehabilitasyonda kullanılan değerlendirme ve tedavi yöntemleri- pulmoner cerrahi sonrası fizyoterapi ve rehabilitasyon, solunuma yardımcı cihazlar, oksijen tedavisi, aspirasyon, solunum problemi olan neonatallerde fizyoterapi ve rehabilitasyon, günlük faaliyetlerde enerji tüketimi.

Dersin Amacı

Solunum problemi olan hastalarda bu problemin tanınması, uygun değerlendirme yöntemleri ile hastaların değerlendirilmesi, solunum fizyoterapi yaklaşımları ve pulmoner rehabilitasyon uygulamalarının seçimi ile hastaya uygun tedavi programının planlanması ve uygulanabilmesinin sağlanması.

Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı

Temel Meslek Dersleri	X
Uzmanlık / Alan Dersleri	X
Destek Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri

Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P2	Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki sorunları tanımlar, değerlendirir ve bilimsel kanıtlara dayalı uygun değerlendirme ve müdahale yaklaşımlarını planlar.	5
P3	Fizyoterapinin çeşitli uygulama alanlarında vaka temelli klinik karar verme becerisine sahiptir.	5
P1	Temel sağlık bilimlerine ilişkin kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir; bu bilgiyi fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında etkin biçimde kullanır.	3

Dersin Öğrenim Kazanımları

Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No	Öğrenme Çıktıları	Prog. Yet. İlişkisi	Ölçme Yöntemi **
Ö1	Pulmoner rehabilitasyonda kullanılan değerlendirme yöntemlerini uygular ve hastanın fiziksel, fizyolojik ve fonksiyonel durumunu analiz eder.	P.2.26	1,7
Ö2	Egzersiz eğitimi, solunum egzersizleri ve havayolu temizleme tekniklerini kullanarak solunum fonksiyonlarını geliştirmeye yönelik uygulamalar yapar.	P.2.27	1,7
Ö3	Pulmoner cerrahi, yoğun bakım ve pediatrik hasta gruplarında uygun fizyoterapi ve rehabilitasyon yaklaşımlarını planlar ve uygular.	P.2.28	1,7
Ö4	Obstrüktif ve restriktif akciğer hastalıklarının patofizyolojisini açıklar ve bu hastalıkların rehabilitasyon yaklaşımlarını tanımlar.	P.3.13	1,7
Ö5	Pulmoner rehabilitasyonun kapsamını, amaçlarını ve temel bileşenlerini açıklar.	P.1.20	1,7
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7

Dersin Haftalık İçeriği

Hafta	Konu
1	Ders içeriği ve tanımlanması, Pulmoner rehabilitasyonun tanımı ve gerekli komponentler, solunum sistemi yapısal ve fonksiyonel özellikleri
2	Obstrüktif akciğer hastalıklarının patofizyolojisi ve rehabilitasyonu
3	Restriktif akciğer problemlerinin patofizyolojisi ve rehabilitasyonu
4	Pulmoner rehabilitasyonda kullanılan değerlendirme yöntemleri
5	Pulmoner rehabilitasyonda egzersiz eğitimi, fiziksel aktivite
6	Solunum egzersizleri, solunum eğitimi
7	Ara Sınav
8	Havayolu temizleme teknikleri-I
9	Havayolu temizleme teknikleri-II
10	Havayolu temizleme teknikleri-III
11	Pulmoner cerrahide rehabilitasyon
12	Yoğun bakımda pulmoner rehabilitasyon
13	Solunum problemi olan neonatallerde ve pediatrik hastalarda fizyoterapi ve rehabilitasyon
14	Günlük yaşam aktiviteleri ve enerji tüketimi

Ders Kitabı veya Malzemesi

Kaynaklar	American Association of Cardiovascular and Pulmonary Rehabilitation. Guidelines for Pulmonary Rehabilitation Programs. 4th ed. Champaign, IL: Human Kinetics, 2011
	Hodgkin JE, Celi BR, Connors GA. Pulmonary Rehabilitation: Guidelines to Success. 4th ed. St Louis, MO: Mosby, 2008.
	Main E, Denehy L. Cardiorespiratory Physiotherapy: Adults and Paediatrics. 5th ed. Edinburgh: Churchill Livingstone, 2016.

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı (%)
Devam	-	-
Uygulama	1	35 (%)
Derse Özgü Staj (Varsa)	-	-
Ödev	-	-
Sunum	-	-
Seminer	-	-
Kısa sınav (Quiz)	-	-
Ara Sınavlar	1	30 (%)
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	35 (%)
Toplam		100 (%)

AKTS / Çalışma Yükü Tablosu

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	14	1	14
Ara Sınav	1	10	10
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	0	0	0
Uygulama	1	10	10
Laboratuvar	0	0	0
Proje	0	0	0
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Dönem Sonu Sınavı	0	0	0
Diğer	1	15	15
Toplam İş Yükü:			91
Toplam Yük / 30			3,03
Dersin AKTS Kredisi:			3

Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Öğrenme Çıktıları	P1	P2	P3
Ö1	Pulmoner rehabilitasyonun kapsamını, amaçlarını ve temel bileşenlerini açıklar.	3	-	-
Ö2	Pulmoner rehabilitasyonda kullanılan değerlendirme yöntemlerini uygular ve hastanın fiziksel, fizyolojik ve fonksiyonel durumunu analiz eder.	-	5	-
Ö3	Egzersiz eğitimi, solunum egzersizleri ve havayolu temizleme tekniklerini kullanarak solunum fonksiyonlarını geliştirmeye yönelik uygulamalar yapar.	-	5	-
Ö4	Pulmoner cerrahi, yoğun bakım ve pediatrik hasta gruplarında uygun fizyoterapi ve rehabilitasyon yaklaşımlarını planlar ve uygular.	-	-	5
Ö5	Obstrüktif ve restriktif akciğer hastalıklarının patofizyolojisini açıklar ve bu hastalıkların rehabilitasyon yaklaşımlarını tanımlar.	-	-	5