İşleminiz Devam Ediyor.
Lütfen Bekleyiniz...
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Elektrik Elektronik Mühendisliği Programı
Ders Bolognaları
Ders Kodu Ders Adı Yıl Dönem Yarıyıl T+U+L Kredi AKTS
99601080 Fundamentals of Biomedical Engineering 2 Güz 3 3+0+0 3 5
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Düzeyi Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey)
Dersin Dili İngilizce
Yöntem ve Teknikler -
Dersin Veriliş Şekli Yüz Yüze
Ön Koşullar -
Dersin Koordinatörü -
Dersi Veren(ler) Dr. Öğr. Üyesi Saim ERVURAL
Yardımcı(lar) -
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
Adı Soyadı Oda No. E-Posta Adresi Dahili Görüşme Saatleri
Dr. Öğr. Üyesi Saim ERVURAL - [email protected]
Dersin İçeriği
By the end of the course, students should be able to: Knowledge and Understanding: Demonstrate a comprehensive knowledge of the interdisciplinary field of biomedical engineering, including its historical context, ethical considerations, and its role in healthcare and research. Anatomy and Physiology: Comprehend the fundamental principles of human anatomy, physiology, and tissue types, which serve as the basis for biomedical engineering applications. Biomechanics and Biomedical Instrumentation: Understand the principles of biomechanics and biomedical instrumentation, including sensors, transducers, and medical device regulations. Medical Imaging: Analyze various medical imaging modalities, their underlying technology, and their applications in medical diagnosis and treatment. Biomaterials and Tissue Engineering: Recognize different types of biomaterials, their properties, and their relevance to biocompatibility, tissue engineering, and regenerative medicine. Biomedical Signal Processing: Apply the fundamentals of signal processing to biomedical signals, acquire and analyze biosignals, and understand their clinical relevance. Critical Thinking and Problem-Solving: Engage in critical thinking, analyze real-world case studies in biomedical engineering, and evaluate ethical dilemmas associated with the field. Communication and Teamwork: Collaborate effectively within groups, present findings, and communicate complex biomedical engineering concepts clearly and concisely. Research Skills: Develop basic research skills, including information retrieval, literature review, and the ability to access and utilize relevant resources. Lifelong Learning: Cultivate a desire for lifelong learning and stay informed about emerging trends and advancements in biomedical engineering.
Dersin Amacı
The aim of this course is to provide students with a foundational understanding of biomedical engineering principles, concepts, and applications.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
Temel Meslek Dersleri
Uzmanlık / Alan Dersleri X
Destek Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
İlişki Düzeyleri
En Düşük Düşük Orta Yüksek En Yüksek
1 2 3 4 5
# Program Yeterlilikleri Düzey
P1 Matematik, fen bilimleri ve mühendislikle ilgili konularda sağlam bir bilgi birikimi ve bu bilgileri karmaşık mühendislik sorunlarını çözme yeteneği. 5
P4 Mühendislik uygulamalarında ortaya çıkan karmaşık sorunların analiz edilmesi ve çözülmesi için gereken güncel teknikleri ve araçları geliştirme, tercih etme ve kullanma yeteneği; bilgi teknolojilerini etkili bir şekilde kullanabilme becerisi. 5
P9 Etik değerlere sadık davranma, mesleki ve etik sorumlulukları anlama; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgiye sahip olma. 5
Dersin Öğrenim Kazanımları
Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No Öğrenme Çıktıları Prog. Yet. İlişkisi Ölçme Yöntemi **
Ö1 Bilim ve Mühendislik kavramlarını, Biyomedikal mühendisliği, çalışma ve meslek alanları ile ilgili tanımları yapabilir P.1.53 1
Ö2 Biyomedikal enstrümantasyonun temelleri P.4.24 1
Ö3 Biyosensörleri ve çalışma prensiplerini P.4.25 1
Ö4 Tıbbi uygulamalarda optik ve fotonik P.4.26 1
Ö5 Tıbbi görüntüleme yöntemleri P.4.27 1
Ö6 Tıbbi etik P.9.5 1
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı (%)
Devam - -
Laboratuvar - -
Uygulama - -
Ödev - -
Sunum - -
Projeler - -
Kısa sınav (Quiz) - -
Dinleme - -
Ara Sınavlar 1 40 (%)
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 60 (%)
Toplam 100 (%)
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
Etkinlik Sayı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) 0 0 0
Ara Sınav 1 40 40
Kısa Sınav 1 60 60
Ödev 0 0 0
Uygulama 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Proje 0 0 0
Atölye 0 0 0
Sunum/Seminer Hazırlama 0 0 0
Alan Çalışması 0 0 0
Dönem Sonu Sınavı 0 0 0
Diğer 0 0 0
Toplam İş Yükü: 142
Toplam Yük / 30 4,73
Dersin AKTS Kredisi: 5
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
İlişki Düzeyleri
En Düşük Düşük Orta Yüksek En Yüksek
1 2 3 4 5
# Öğrenme Çıktıları P1 P4 P9
Ö1 Bilim ve Mühendislik kavramlarını, Biyomedikal mühendisliği, çalışma ve meslek alanları ile ilgili tanımları yapabilir 5 - -
Ö2 Biyomedikal enstrümantasyonun temelleri - 5 -
Ö3 Biyosensörleri ve çalışma prensiplerini - 5 -
Ö4 Tıbbi uygulamalarda optik ve fotonik - 5 -
Ö5 Tıbbi görüntüleme yöntemleri - 5 -
Ö6 Tıbbi etik - - 5