Elektrik Elektronik Mühendisliği
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Elektrik Elektronik Mühendisliği Programı
Ders Bolognaları
Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Elektrik Elektronik Mühendisliği Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 15150001 | Sinyaller ve Sistemler | 2025 | Güz | 5 | 3+0+0 | 3 | 5 |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Saim ERVURAL |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi İbrahim ONARAN |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Dr. Öğr. Üyesi İbrahim ONARAN | A-125 | [email protected] | 7678 | Salı 17:00-18:00 |
Dersin İçeriği
Sinyaller ve Sistemler alanındaki temel konuları kavramak, mühendislerin akıllı telefonlardan tıbbi cihazlara kadar pek çok şeyi geliştirmesine olanak tanır: Sinyal Analizi: Sinyaller, zaman içinde bilgi taşıyan fiziksel niceliklerdir (örneğin, değişen hız veya ses dalgaları). Bu ders, söz konusu sinyalleri ayrıntılı olarak inceler ve bunları zaman alanı ile frekans alanı arasında dönüştürür. Sistem Operatörleri: Sistemler, çıkış sinyalleri üretmek üzere giriş sinyallerini işler. Öğrenciler; doğrusal zamanla değişmeyen (LTI) sistemleri ve matematiksel bir işlem olan konvolüsyonu kullanarak bu süreçleri modellemeyi öğrenirler. Temel Matematik: Frekansları analiz etmek için Fourier Dönüşümü, sürekli zamanda sistem kararlılığını değerlendirmek için Laplace Dönüşümü ve ayrık zamanlı/dijital sistemler için Z-Dönüşümü gibi araçlarda uzmanlaşmaya önemli ölçüde zaman ayıracaksınız.
Dersin Amacı
Bilgiyi işleyen teknolojileri analiz etmek, bunlar üzerinde işlem yapmak ve bunları tasarlamak için gereken temel matematiksel çerçeveyi sağlamaktır. Bu ders; ses, voltaj veya radyo dalgaları gibi fiziksel verilerin nasıl davrandığını ve devreler, filtreler ya da yazılımlar gibi aygıtların bu verilerle nasıl etkileşime girip onları nasıl değiştirdiğini öğretir.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | X |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P2 | Zorlu mühendislik sorunlarını tespit etme, açıklama, matematiksel bir şekilde ifade etme ve çözme yeteneği; bu amaçla uygun analiz ve modelleme tekniklerini seçme ve kullanma yeteneği. | 5 |
| P5 | Karmaşık mühendislik sorunlarını veya disipline özgü araştırma konularını incelemek için deneylerin planlanması, gerçekleştirilmesi, verilerin toplanması, sonuçların analiz edilmesi ve yorumlanmasına dair yetenek. | 5 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Sinyalleri matematiksel olarak açıklamak ve sinyaller üzerinde matematiksel operasyonlar yapmak | P.2.46 | 1 |
| Ö2 | Sinüzoidal sinyaller, kompleks üsteller, delta ve basamak fonksiyonları gibi temel sinyalleri tanımak ve sinyalleri sürekli zamanlı veya ayrık zamanlı, periyodik veya periyodik değil, enerji veya güç sinyali, çift veya tek simetrik biçimlerinde sınıflandırmak | P.2.47 | 1 |
| Ö3 | Nedensellik, zamanla değişmezlik, lineerlilik ve kararlılık gibi çeşitli sistem özelliklerini anlamak | P.2.48 | 1 |
| Ö4 | Konvolüsyon toplamı ve konvolüsyon integrali işlemlerini ve bunların lineer zamanla değişmeyen sistemlerin analizindeki rolünü anlamak | P.5.18 | 1 |
| Ö5 | Periyodik sürekli zaman ve ayrık zaman sinyallerinin Fourier serisini (ve tersini) tanım denklemlerinden ve Fourier serisinin özelliklerini kullanarak hesaplamak | P.5.19 | 1 |
| Ö6 | Sürekli zaman sinyallerinin Fourier dönüşümünü (ve tersini) tanım denklemlerinden ve Fourier dönüşümünün özelliklerini kullanarak hesaplamak | P.5.20 | 1 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Sinyaller ve Sistemlere Giriş |
| 2 | Sürekli-Ayrık Zamanlı Sinyaller |
| 3 | Sürekli-Ayrık Zamanlı LTI Sistemler |
| 4 | LTI Sistemlerin Özellikleri ve Blok Diyagramlar |
| 5 | Üstel Fonksiyonlar için Sürekli LTI Sistemlerin Cevabı |
| 6 | Periyodik Olmayan Sinyallerde Fourier Serisi |
| 7 | Periyodik Sinyallerde Fourier Serisi Fourier Analizi - I |
| 8 | Vize Haftası |
| 9 | Periyodik Sinyaller ve Sürekli Zamanda Fourier Transform |
| 10 | Üstel Fonksiyonlar için -Ayrık LTI Sistemlerin Cevabı |
| 11 | Periyodik Olmayan Sinyallerde Fourier Serisi |
| 12 | Periyodik Sinyallerde Fourier Serisi |
| 13 | Z-transform |
| 14 | Final Haftası |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | signals and systems ders kitabı |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Dinleme | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 40 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 60 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav | 1 | 40 | 40 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 42 | 42 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 166 | ||
| Toplam Yük / 30 | 5,53 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 6 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P2 | P5 |
|---|---|---|---|
| Ö1 | Sinyalleri matematiksel olarak açıklamak ve sinyaller üzerinde matematiksel operasyonlar yapmak | 5 | - |
| Ö2 | Sinüzoidal sinyaller, kompleks üsteller, delta ve basamak fonksiyonları gibi temel sinyalleri tanımak ve sinyalleri sürekli zamanlı veya ayrık zamanlı, periyodik veya periyodik değil, enerji veya güç sinyali, çift veya tek simetrik biçimlerinde sınıflandırmak | 5 | - |
| Ö3 | Nedensellik, zamanla değişmezlik, lineerlilik ve kararlılık gibi çeşitli sistem özelliklerini anlamak | 4 | - |
| Ö4 | Konvolüsyon toplamı ve konvolüsyon integrali işlemlerini ve bunların lineer zamanla değişmeyen sistemlerin analizindeki rolünü anlamak | - | 5 |
| Ö5 | Periyodik sürekli zaman ve ayrık zaman sinyallerinin Fourier serisini (ve tersini) tanım denklemlerinden ve Fourier serisinin özelliklerini kullanarak hesaplamak | - | 4 |
| Ö6 | Sürekli zaman sinyallerinin Fourier dönüşümünü (ve tersini) tanım denklemlerinden ve Fourier dönüşümünün özelliklerini kullanarak hesaplamak | - | 5 |