Sosyal Hizmet Tezli Yüksek Lisans
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
Sosyal Hizmet Tezli Yüksek Lisans Programı
Ders Bolognaları
Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
Sosyal Hizmet Tezli Yüksek Lisans Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 83830104 | Yüksek Lisans Tezi | 2 | Güz | 3 | 0+0+0 | 30 | 30 |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | - |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | Tartışma |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | Yüksek Lisans derslerini bitirmiş olmak |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | - |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin İçeriği
Öğrencinin bir öğretim üyesi danışmanlığında özel bir konuda teorik ve/veya pratik (deneysel) olarak hazırlayıp sunduğu çalışmayı kapsamaktadır.
Dersin Amacı
Yüksek lisans tezini bilimsel ilkelere uygun olarak yürütmektir.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | X |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | X |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P1 | Çağdaş sosyal hizmet kuramlarını uygulamaya aktarma | 4 |
| P2 | Nicel, nitel ve karma yönteme dayalı sosyal hizmet araştırması yapma | 5 |
| P9 | Sosyal hizmet alanları ile ilgili strateji, politika, plan ve program geliştirme | 4 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Kuramla uygulama arasındaki ilişkiyi kurar. | P.1.1 | 5,6 |
| Ö2 | İleri düzeyde araştırma yöntem ve teknikleri hakkında bilgi sahibidir. | P.2.1 | 5,6 |
| Ö3 | Seçtiği konu ile ilgili alan yazın taraması yapar ve araştırma desenini planlar. | P.2.2 | 5,6 |
| Ö4 | İleri düzeyde istatistik bilgisiyle nitel ve nicel verilerin analizini yapar. | P.2.3 | 5,6 |
| Ö5 | Araştırmalardan elde edilen bulguları düzenler, yorumlar ve raporlaştırır. | P.2.4 | 5,6 |
| Ö6 | Sosyal sorunları araştırır ve eleştirel bir şekilde inceler. | P.2.6 | 5,6 |
| Ö7 | Sosyal refah politikalarının sosyal hizmetlerin sunumunu nasıl etkilediğini değerlendirir. | P.9.3 | 5,6 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Genel bilgi |
| 2 | Konunun belirlenmesi ve tartışma |
| 3 | Konunun belirlenmesi ve tartışma |
| 4 | Konunun belirlenmesi ve tartışma |
| 5 | Araştırma ve tartışma |
| 6 | Araştırma ve tartışma |
| 7 | Araştırma ve tartışma |
| 8 | Araştırma ve tartışma |
| 9 | Araştırma ve tartışma |
| 10 | Araştırma ve tartışma |
| 11 | Araştırma ve tartışma |
| 12 | Araştırma ve tartışma |
| 13 | Araştırma ve tartışma |
| 14 | Araştırma ve tartışma |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Tez konusu ile ilgili literatür |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Ödev | 1 | 100 (%) |
| Sunum | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar | - | - |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | - | - |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 14 | 35 | 490 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 14 | 15 | 210 |
| Alan Çalışması | 10 | 20 | 200 |
| Dönem Sonu Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 900 | ||
| Toplam Yük / 30 | 30 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 30 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P1 | P2 | P9 |
|---|---|---|---|---|
| Ö1 | Kuramla uygulama arasındaki ilişkiyi kurar. | 4 | - | - |
| Ö2 | İleri düzeyde araştırma yöntem ve teknikleri hakkında bilgi sahibidir. | - | 5 | - |
| Ö3 | Seçtiği konu ile ilgili alan yazın taraması yapar ve araştırma desenini planlar. | - | 5 | - |
| Ö4 | İleri düzeyde istatistik bilgisiyle nitel ve nicel verilerin analizini yapar. | - | 5 | - |
| Ö5 | Araştırmalardan elde edilen bulguları düzenler, yorumlar ve raporlaştırır. | - | 5 | - |
| Ö6 | Sosyal sorunları araştırır ve eleştirel bir şekilde inceler. | - | 5 | - |
| Ö7 | Sosyal refah politikalarının sosyal hizmetlerin sunumunu nasıl etkilediğini değerlendirir. | - | - | 4 |