Sosyal Hizmet Tezli Yüksek Lisans
Dersin Ayrıntıları

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
Sosyal Hizmet Tezli Yüksek Lisans Programı
Ders Bolognaları
Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
Sosyal Hizmet Tezli Yüksek Lisans Programı
Ders Bolognaları

| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 83811110 | Yerel Yönetimlerde Sosyal Hizmet Politika ve Uygulamaları | 2025 | Güz | 1 | 3+0+0 | 7,5 | 7,5 |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Yüksek Lisans (TYYÇ: 7. Düzey / QF-EHEA: 2. Düzey / EQF-LLL: 7. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | Doç. Dr. Dilara USTABAŞI GÜNDÜZ |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Doç. Dr. Dilara USTABAŞI GÜNDÜZ | C-226 | [email protected] | 7314 | Cuma 10.30-12.30 |
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | X |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P2 | Nicel, nitel ve karma yönteme dayalı sosyal hizmet araştırması yapma | 4 |
| P7 | İnsan hakları ile sosyal ve ekonomik adaleti savunma ve geliştirme | 5 |
| P9 | Sosyal hizmet alanları ile ilgili strateji, politika, plan ve program geliştirme | 5 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Seçtiği konu ile ilgili alan yazın taraması yapar ve araştırma desenini planlar. | P.2.2 | 6 |
| Ö2 | Araştırmalardan elde edilen bulguları düzenler, yorumlar ve raporlaştırır. | P.2.4 | 6 |
| Ö3 | Sosyal hizmet alanlarında kuruluş içi ve kuruluşlar arası veri tabanları oluşturur ve bu verileri, uygulamaları değerlendirmede ve geleceğe yönelik stratejiler oluşturmada kullanır. | P.2.5 | 6 |
| Ö4 | Sosyal sorunları araştırır ve eleştirel bir şekilde inceler. | P.2.6 | 6 |
| Ö5 | İnsan haklarını ve sosyal, ırksal, ekonomik ve çevresel adaleti geliştiren politikaları yorumlar ve üretir. | P.7.3 | 6 |
| Ö6 | Profesyonel uygulamalarını insan hakları, sosyal ve ekonomik adalet kavramları temelinde değerlendirir. | P.7.4 | 6 |
| Ö7 | Sosyal refah politikalarının sosyal hizmetlerin sunumunu nasıl etkilediğini değerlendirir. | P.9.3 | 6 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Yerel yönetim, yerinden yönetim ve yönetişim yaklaşımları |
| 2 | Türkiye'de ve dünyada yerel yönetimlerin tarihsel gelişimi ve güncel dönüşümler |
| 3 | Yerel yönetimlerde sosyal hizmet uygulamalarının yasal dayanağı |
| 4 | Yerel sosyal politika ve sosyal yardım sistemlerinin analizi |
| 5 | Yerel yönetimlerde sosyal hizmet uygulamaları |
| 6 | Yerel kalkınma, sosyal içerme ve toplum temelli sosyal hizmet uygulamaları |
| 7 | Yerel yönetimlerde kadın, çocuk, aile, yaşlı, engelli, göçmen ve mültecilere yönelik sosyal hizmet politikaları |
| 8 | Ara sınav |
| 9 | Karşılaştırmalı yerel yönetim modelleri ve uluslararası iyi uygulama örnekleri |
| 10 | Katılımcı yerel yönetim, vatandaş katılımı ve sosyal hizmetlerde yönetişim |
| 11 | Belediyelerde stratejik sosyal hizmet planlaması |
| 12 | Yerel yönetimlerde stratejik plan ve faaliyet raporları karşılaştırmaları |
| 13 | Yerel yönetimlerde sosyal hizmet uygulama modeli önerileri 1 |
| 14 | Yerel yönetimlerde sosyal hizmet uygulama modeli önerileri 2 |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Artan, T. (2012). Yerel Yönetimlerde Sosyal Hizmetler. Sabev. |
| Kalaycı, S. (2020). Yerel Yönetimler ve Sosyal Hizmetler. Çizgi. | |
| T.C. İçişleri Bakanlığı Strateji Merkezi Başkanlığı. (2005). Yerel yönetimler sosyal hizmet rehberi. T.C. İçişleri Bakanlığı Strateji Merkezi Başkanlığı. | |
| Yerel Yönetimlerin Göçmenlere Yönelik Sosyal Hizmet Uygulamalarının Karşılaştırılması: G20 Ülkeleri ve Türkiye | |
| Ustabaşı Gündüz, D. (2025). Yerel Yönetimlerin Göçmenlere Yönelik Yaklaşım ve Uygulamaları, Sosyal Panorama – Nüfus ve Aile (içinde). Edt: Cenk Beyaz, Faruk Taşçı. (s. 119-130), SETA. | |
| İnsani Gelişme Vakfı. (2024). Yerel yönetimler için sosyal kapsama rehberi. İnsani Gelişme Vakfı. |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Ödev | 2 | 70 (%) |
| Sunum | 1 | 30 (%) |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar | - | - |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | - | - |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 1 | 47 | 47 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 1 | 50 | 50 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 1 | 30 | 30 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 225 | ||
| Toplam Yük / 30 | 7,50 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 8 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P2 | P7 | P9 |
|---|---|---|---|---|
| Ö1 | Seçtiği konu ile ilgili alan yazın taraması yapar ve araştırma desenini planlar. | 5 | - | - |
| Ö2 | Araştırmalardan elde edilen bulguları düzenler, yorumlar ve raporlaştırır. | - | 5 | - |
| Ö3 | Sosyal hizmet alanlarında kuruluş içi ve kuruluşlar arası veri tabanları oluşturur ve bu verileri, uygulamaları değerlendirmede ve geleceğe yönelik stratejiler oluşturmada kullanır. | - | - | 5 |
| Ö4 | Sosyal sorunları araştırır ve eleştirel bir şekilde inceler. | 4 | - | - |
| Ö5 | İnsan haklarını ve sosyal, ırksal, ekonomik ve çevresel adaleti geliştiren politikaları yorumlar ve üretir. | - | 5 | - |
| Ö6 | Profesyonel uygulamalarını insan hakları, sosyal ve ekonomik adalet kavramları temelinde değerlendirir. | - | 5 | - |
| Ö7 | Sosyal refah politikalarının sosyal hizmetlerin sunumunu nasıl etkilediğini değerlendirir. | - | - | 5 |
