İletişim ve Tasarımı
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi
İletişim ve Tasarımı Programı
Ders Bolognaları
İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi
İletişim ve Tasarımı Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 04360021 | Etkileşim Tasarımı II | 3 | Bahar | 6 | 2+2+0 | 4 | 4 |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | Anlatım, Tartışma, problem Çözme, Örnek Olay |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi Abdurrahman Cihad KAYADUMAN |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Dr. Öğr. Üyesi Abdurrahman Cihad KAYADUMAN | C-232 | [email protected] | 7539 | Çarşamba 12:00 - 13:00 |
Dersin İçeriği
Etkileşim Tasarımı I dersinin devamı niteliğinde olan bu derste daha kapsamlı ve sektörün ihtiyaçlarına karşılık verebilecek seviyede projelerin hazırlanması.
Dersin Amacı
Görsel iletişim tasarım proje/kampanyaların web, mobil gibi dijital ortamda hedef kitleye ulaşan etkileşimli mecra ve arayüzlerin tasarımını kavratmak ve uygulatmak.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | X |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P1 | İletişim tasarımında kullanılan çoklu medya tekniklerini bilir. | 5 |
| P8 | Yeni medya ortamlarındaki tasarım teknolojileri ile iletişim tasarımı tekniklerini uygular. | 5 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Bilgi: Çoklu medya tekniklerini bilir. | P.1.1 | 7 |
| Ö2 | Kavrama: Çoklu medya teknikleri ile ilgili kavramları ifade eder. | P.1.2 | 7 |
| Ö3 | Uygulama: Çoklu medya tekniklerini kullanarak proje üretir. | P.1.3 | 7 |
| Ö4 | Analiz: Çoklu medya bileşenlerini analiz eder. | P.1.4 | 7 |
| Ö5 | Sentez: Farklı medya bileşenlerini proje aşamasında kullanır. | P.1.5 | 7 |
| Ö6 | Değerlendirme: Farklı çoklu ortam mecralarını kıyaslayarak değerlendirme yapar. | P.1.6 | 7 |
| Ö7 | Bilgi: Mecralardaki tasarım teknolojileri ile iletişim tasarımı tekniklerini bilir. | P.8.1 | 7 |
| Ö8 | Kavrama: Yeni medyada kullanılan tasarım teknolojilerini ve iletişim tasarımı tekniklerini ifade eder. | P.8.2 | 7 |
| Ö9 | Uygulama: Projelerde tasarım teknolojilerini ve İletişim tasarımı tekniklerini kullanır. | P.8.3 | 7 |
| Ö10 | Analiz: Tasarımlarda kullanılan İletişim tasarımı tekniklerini ve tasarım teknolojilerini analiz eder. | P.8.4 | 7 |
| Ö11 | Sentez: İletişim tasarımı tekniklerini ve tasarım teknolojilerini kullanarak özgün tasarımlar üretir. | P.8.5 | 7 |
| Ö12 | Değerlendirme: Yeni medya ortamlarındaki tasarım teknolojilerini ile iletişim tasarımı tekniklerini eleştirir, yargılar ve değerlendirir. | P.8.6 | 7 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Dersin kapsamı, hedef ve amaçlarının açıklanması |
| 2 | Mobil uygulama çeşitleri ve temel kavramlar |
| 3 | Mobil uygulama tasarımı: İçerik oluşturma ve arayüz haritası hazırlanması |
| 4 | Mobil uygulama tasarımı: Arayüzlerin planlanması/tasarlanması |
| 5 | Mobil uygulama tasarımı: Uygulamanın program üzerinde tasarlanması I |
| 6 | Mobil uygulama tasarımı: Uygulamanın program üzerinde tasarlanması II |
| 7 | Mobil uygulama tasarımı: Uygulamanın program üzerinde tasarlanması III |
| 8 | Ara sınav |
| 9 | Kiosk uygulaması tasarımı: İçerik oluşturma ve arayüz haritası hazırlanması |
| 10 | Kiosk uygulaması tasarımı: Arayüzlerin planlanması/tasarlanması |
| 11 | Kiosk uygulaması tasarımı: Uygulamanın program üzerinde tasarlanması I |
| 12 | Kiosk uygulaması tasarımı: Uygulamanın program üzerinde tasarlanması II |
| 13 | Kiosk uygulaması tasarımı: Uygulamanın program üzerinde tasarlanması III |
| 14 | Projelerin tamamlanması ve sunulması |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Interaction Design: Beyond Human-Computer Interaction. Jenny Preece, Helen Sharp, Yvonne Rogers. Wiley&Sons., Kullanışlı Web Siteleri Yaratma (Web Kullanışlılığına Sağduyulu Yaklaşım) Steve Krug |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Dinleme | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 30 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 70 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 8 | 4 | 32 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 4 | 8 | 32 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 122 | ||
| Toplam Yük / 30 | 4,07 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 4 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P1 | P8 |
|---|---|---|---|
| Ö1 | Bilgi: Çoklu medya tekniklerini bilir. | 5 | 5 |
| Ö2 | Kavrama: Çoklu medya teknikleri ile ilgili kavramları ifade eder. | 5 | 5 |
| Ö3 | Uygulama: Çoklu medya tekniklerini kullanarak proje üretir. | 5 | 5 |
| Ö4 | Analiz: Çoklu medya bileşenlerini analiz eder. | 5 | 5 |
| Ö5 | Sentez: Farklı medya bileşenlerini proje aşamasında kullanır. | 5 | 5 |
| Ö6 | Değerlendirme: Farklı çoklu ortam mecralarını kıyaslayarak değerlendirme yapar. | 5 | 5 |
| Ö7 | Bilgi: Mecralardaki tasarım teknolojileri ile iletişim tasarımı tekniklerini bilir. | 5 | 5 |
| Ö8 | Kavrama: Yeni medyada kullanılan tasarım teknolojilerini ve iletişim tasarımı tekniklerini ifade eder. | 5 | 5 |
| Ö9 | Uygulama: Projelerde tasarım teknolojilerini ve İletişim tasarımı tekniklerini kullanır. | 5 | 5 |
| Ö10 | Analiz: Tasarımlarda kullanılan İletişim tasarımı tekniklerini ve tasarım teknolojilerini analiz eder. | 5 | 5 |
| Ö11 | Sentez: İletişim tasarımı tekniklerini ve tasarım teknolojilerini kullanarak özgün tasarımlar üretir. | 5 | 5 |
| Ö12 | Değerlendirme: Yeni medya ortamlarındaki tasarım teknolojilerini ile iletişim tasarımı tekniklerini eleştirir, yargılar ve değerlendirir. | 5 | 5 |