Grafik Tasarım

Dersin Ayrıntıları

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi
Grafik Tasarım Programı
Ders Bolognaları

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
GRA386	Reklam Fotoğrafçılığı II	3	Bahar	6	2+2+0	3	3

Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey)
Dersin Dili	Türkçe
Yöntem ve Teknikler	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	-
Dersin Koordinatörü	-
Dersi Veren(ler)	Doç. Dr. Özlem TEKDEMİR DÖKEROĞLU
Yardımcı(lar)	-

Dersin Öğretim Eleman(lar)ı

Adı Soyadı	Oda No.	E-Posta Adresi	Dahili	Görüşme Saatleri
Doç. Dr. Özlem TEKDEMİR DÖKEROĞLU	-	[email protected]

Dersin İçeriği

Fotoğrafın yapı ve çalışma mekanizma özelliklerini ayrıntılı olarak anlayabilmesi Fotoğraf makinasının özelliklerini doğru biçimde kullanma ve geliştirebilmesi, Fotoğraf teknolojisinin özelliklerini Sanat ve Tasarım alanlarından yararlanarak kullanabilmesi, Görüntü işleme programlarını uygulamalı olarak kullanabilmesi, Fotoğrafın estetik ve teknik yönleriyle reklam anlatımı arasında ilişki kurabilmesi, Stüdyo ışığını ve gün ışığını fotoğrafta doğru olarak algılayıp, reklam çekimlerinde karar verebilmesi.

Dersin Amacı

Reklam fotoğrafçılığına ait temel bilgilere sahip olmak. Reklam fotoğrafı üretim teknik ve yöntemlerine ait bilgilere sahip olmak, bu bilgiler ışığında projeler geliştirerek stüdyo ve dış mekanda uygulamalar yapmak.

Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı

Temel Meslek Dersleri
Uzmanlık / Alan Dersleri	X
Destek Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri

Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P1	A Tasarım ilke ve elemanları hakkında doğru bilgileri kazanabilme, sanat ve tasarım alanında kuram ve kuramcıları açıklayabilme.	5
P3	C Tasarım disiplini kapsamına giren farklı ölçeklerdeki tasarımları gerçekleştirebilme becerisi.	5
P8	H Bir düşünceyi, bir kavramı veya bir olguyu görsel yolla yaratıcı biçimde ifade etme becerisi. Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilme becerisi.	5
P9	I Sanat ve tasarım çözümlemelerinde sürekli bilgilenme, toplumsal ve teknolojik gelişmeleri izleme ve alanındaki yeni araştırma konularına çağdaş yaklaşım önerme becerisi. Tasarım alanında dün, bugün ve yarın ilişkisini kurabilme ve bunu yorumlayabilme becerisi.	5
P10	J Tasarım alanındaki teknolojileri, teknikleri ve yenilikleri kullanabilme becerisi. Tasarım için ilgili bilgisayar yazılımlarını ve bilişim, iletişim teknolojilerini etkin kullanabilme becerisi.	5

Dersin Öğrenim Kazanımları

Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No	Öğrenme Çıktıları	Prog. Yet. İlişkisi	Ölçme Yöntemi **
Ö1	Tasarımlarını uygulayabilme becerisi.	P.1.5	3,7
Ö2	Bir bağlam içinde düşünme becerisi.	P.3.4	3,7
Ö3	Bir düşünceyi, bir kavramı veya bir olguyu görsel yolla yaratıcı biçimde ifade etme becerisi.	P.8.1	3,7
Ö4	Temel sanat ve tasarım becerisini diğer alanlarla ilişkilendirme/bağ kurma becerisi.	P.9.5	3,7
Ö5	Gelişen ve değişen teknolojiyi takip etme ve kendine uygun olanı seçme becerisi.	P.10.1	3,7
Ö6	Tasarım için ilgili bilgisayar yazılımlarını ve bilişim, iletişim teknolojilerini etkin kullanabilme becerisi.	P.10.6	3,7
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7

Dersin Haftalık İçeriği

Hafta	Konu
1	Reklam Fotoğrafı Planlaması
2	Orta format makine kullanımı
3	Dış mekanda değişen ışık koşullarında çekimler
4	Dış mekanda değişen ışık koşullarında çekimler
5	Araç çekiminde Model Kullanımı
6	Araç çekiminde Model Kullanımı
7	Ara Sınav
8	Görüntü işleme programı uygulaması
9	Gece çekimlerinde uzun pozlama ve flash kullanımı
10	Gece çekimlerinde uzun pozlama ve flash kullanımı
11	Panoromik uygulama
12	Panoromik uygulama
13	Perspektif kontrollü bina çekimi
14	Final

Ders Kitabı veya Malzemesi

Kaynaklar	Dijital Fotoğraf Rehberi, Say Yayınları, İstanbul, 2010.
	Emre İKİZLER, Filmden Dijitale Fotoğraf, Say Yayınları, İstanbul, 2007.

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı (%)
Devam	-	-
Uygulama	-	-
Ödev	-	-
Sunum	-	-
Projeler	-	-
Ara Sınavlar	1	40 (%)
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	60 (%)
Toplam		100 (%)

AKTS / Çalışma Yükü Tablosu

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	14	4	56
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	14	1	14
Ara Sınav	1	4	4
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	2	3	6
Uygulama	3	2	6
Laboratuvar	0	0	0
Proje	0	0	0
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Dönem Sonu Sınavı	1	5	5
Diğer	0	0	0
Toplam İş Yükü:			91
Toplam Yük / 30			3,03
Dersin AKTS Kredisi:			3

Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Öğrenme Çıktıları	P1	P3	P8	P9	P10
Ö1	Tasarımlarını uygulayabilme becerisi.	5	-	-	-	-
Ö2	Bir bağlam içinde düşünme becerisi.	-	5	-	-	-
Ö3	Bir düşünceyi, bir kavramı veya bir olguyu görsel yolla yaratıcı biçimde ifade etme becerisi.	-	-	5	-	-
Ö4	Temel sanat ve tasarım becerisini diğer alanlarla ilişkilendirme/bağ kurma becerisi.	-	-	-	5	-
Ö5	Gelişen ve değişen teknolojiyi takip etme ve kendine uygun olanı seçme becerisi.	-	-	-	-	5
Ö6	Tasarım için ilgili bilgisayar yazılımlarını ve bilişim, iletişim teknolojilerini etkin kullanabilme becerisi.	-	-	-	-	5