Geleneksel Türk Sanatları
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi
Geleneksel Türk Sanatları Programı
Ders Bolognaları
Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi
Geleneksel Türk Sanatları Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 00561072 | Türk Süsleme Desenleri | 2025 | Bahar | 6 | 2+2+0 | 6 | 6 |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | Öğr.Gör. Ayşe KART |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Öğr.Gör. Ayşe KART | ABLOK-AZ05 | [email protected] | 7566 | Çarşamba 11:00-13:00 |
Dersin İçeriği
Türk Süsleme Sanatları tarihiyle ilgili genel bilgilendirilme yapılması. Türk Süsleme Sanatlarında kullanılan başlıca üslupların örnekler üzerinden tanıtılması. Desen bilgisinin verilmesi (Desenlerin önemi, guruplandırılması ve desen çizme tekniği). Uygulama için seçilen bezemenin desen ve işleme kurallarına uygun olarak çizim aşamalarıyla öğretilmesi ve konuya uygun seçilen çalışmaların yaptırılması.
Dersin Amacı
Başlangıcından bugüne kadar Türk Sanatının çeşitli bezeme dalları motif ve üslup nitelikleriyle teknik özellikleri açısından ele almak ve incelemek. Geleneksel Türk süslemelerini (Bezemelerini) eserler üzerinden değerlendirerek, farklı dönemlerde uygulanan üslup ve motifleri öğretmek, gerek geçmiş gerek günümüz tasarımlarında süsleme elemanı olarak kullanılan bezemeleri doğru ve eksiksiz bir şekilde dönemlerine göre tanımak ve uygulayabilmektir.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | X |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P1 | Sanat ve Tasarım Bilgilerini, Geleneksel Türk sanatları içerisinde yer alan Hat, Tezhip, Halı-Kilim, Kalem işi sanatlarında özgün tasarımlar yapabilir ve uygulayabilme becerisi. | 3 |
| P3 | Tasarım disiplini kapsamına giren farklı ölçeklerde tasarımların gerçekleştirilme becerisi. | 4 |
| P4 | Disiplinler arası ortak çalışabilme bilinci ve becerisi. | 3 |
| P5 | İki boyutlu düşünebilme ve ifadelendirme becerisi. | 4 |
| P6 | Özgün tasarımlar üretebilme becerisi. | 3 |
| P9 | Tasarım alanında geçmiş ve bugün ile gelecek ilişkisi kurabilme, yorumlayabilme becerisi. | 4 |
| P10 | Tasarım alanında teknik ve teknolojik bilgileri kullanabilme becerisi. | 4 |
| P11 | Yenilikçi Tasarım, Uluslararası Rekabet, ARGE Yeteneği Kazanma | 3 |
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, Türk sanatındaki yeri v e önemi. |
| 2 | Türk motiflerinin sınıflandırılması ve çizim yöntemleri. |
| 3 | Analizi yapılan motifler kullanılarak tekrar edilerek çizim çalışmalarının yapılması. |
| 4 | Bitkisel kaynaklı motiflerin çizim tekniklerinin anlatılması, gösterilmesi. |
| 5 | Bitkisel kaynaklı motif çizimlerinin devam ettirilmesi. |
| 6 | Bitkisel motiflerden oluşan desenlerin kompozisyon özelliklerinin anlatılması. |
| 7 | Uygulama çizim çalışmalarının devam ettirilmesi. |
| 8 | Ara sınav |
| 9 | Hayvan kaynaklı motiflerin tanıtılması. |
| 10 | Hayvan kaynaklı motiflerin çizim çalışmalarının yapılması. |
| 11 | Çizilen motiflerin kontrolleri. |
| 12 | Türk süsleme sanatlarında kullanılan motiflerin kullanıldıkları yere göre değerlendirilmesi ve örnekler. |
| 13 | Serbest tasarımlı proje uygulaması (Geleneksel bir deseni farklı tekniklerle yorumlama). |
| 14 | Serbest tasarımlı proje uygulamasının tamamlanması. |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Birol, İnci A. ve Derman, Çiçek, Türk Tezyini Sanatlarında Motifler, İstanbul 2012.Birol, İnci A, Türk Tezyini Sanatlarında Desen Tasarımı, Çizim Tekniği ve Çeşitleri, İstanbul, 2009 |
| Ersoy, A. (1988): Türk Tezhip Sanatı, İstanbul | |
| Azade AKAR-Cahide KESKİNER,Türk Süsleme Sanatlarında Desen ve Motif,Tercuman Sanat ve Kültür Yayınları,İstanbul,1978., |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | - | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Seminer | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Dinleme | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 40 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 60 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 14 | 8 | 112 |
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 176 | ||
| Toplam Yük / 30 | 5,87 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 6 | ||