Geleneksel Türk Sanatları
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi
Geleneksel Türk Sanatları Programı
Ders Bolognaları
Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi
Geleneksel Türk Sanatları Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 00530001 | Tasarım İlkeleri III | 2 | Güz | 3 | 1+2+0 | 3 | 3 |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | Öğr.Gör. Ayşe KART |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Öğr.Gör. Ayşe KART | A-Z05 | [email protected] | 7566 |
Dersin İçeriği
1. Tasarım hakkında bilgi vermek, 2. Nokta öğesinden yararlanarak yüzey tasarımı yaptırmak, 3. Çizgi öğesinden faydalanarak yüzey tasarımı yaptırmak, 4. Nokta ve çizgi öğesinden faydalanarak yüzey tasarımı yaptırmak, 5. Yön kavramından faydalanarak yüzey tasarımı yaptırmak, 6. Hareket kavramını hissettirecek yüzey tasarımı yaptırmak, 7. Aralık ( aynı-farklı-aralıksız ) öğesinden faydalanarak yüzey tasarımı yaptırmak, 8. Belli ölçülerdeki modülleri kullanarak yüzey tasarımı yaptırmak, 9. Çalışması yapılan bütün konuları içeren özgün yüzey tasarımı yaptırmak
Dersin Amacı
Türk motiflerinde nokta, çizgi, açık, koyu, ritim, denge uygulamalarıyla Tasarım ilkeleri1-2 konularını pekiştirtmek ve özgün tasarımlar yapmalarını sağlatmaktır.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Tasarım hakkında genel bilgi vermek ve uygulama konularının seçimi. |
| 2 | 20x20cm. lik alana ""nokta"" öğesini kullanarak yüzey tasarımı ( büyük-küçük, açık-koyu, uzak-yakın vb.) |
| 3 | Uygulamalara ve arayışlara devam. |
| 4 | 20x20cm. lik alana ""çizgi"" öğesini kullanarak yüzey tasarımı ( büyük-küçük, açık-koyu, uzak-yakın vb.) |
| 5 | Uygulamalara ve arayışlara devam. |
| 6 | 20x20cm. lik alana ""nokta-çizgi"" öğesini kullanarak yüzey tasarımı ( büyük-küçük, açık-koyu, uzak-yakın vb.) |
| 7 | Uygulamalara ve arayışlara devam. |
| 8 | Uygulamalara ve arayışlara devam. |
| 9 | 20x20cm. lik alana nokta öğesini kullanarak kara kalem yüzey tasarımı ( büyük-küçük, açık-koyu, uzak-yakın vb.) |
| 10 | 20x20cm. lik alana sene başımdan itibaren yapılan çalışmaların birleşimini kapsayacak rölyef çalışmasıyla yüzey tasarımı (açık-koyu). |
| 11 | Uygulamalara devam. |
| 12 | 20x20cm. lik alana sene başımdan itibaren yapılan çalışmaların birleşimini kapsayacak birim-modül çalışmasıyla yüzey tasarımı (açık-koyu). |
| 13 | Uygulamalara devam. |
| 14 | 20x20cm. lik alana sene başımdan itibaren yapılan çalışmaların birleşimini kapsayacak birim çalışmasıyla yüzey tasarımı (açık-koyu, büyük-küçük). |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | 1- Türk Tezyini Sanatlarında Motifler, Birol İ.A.-Derman Ç., Kubbealtı Neşriyatı, İstanbul, 2005. 2- Anadolu Toprağının Hazinesi Çini, ""Selçuklu ve Beylikler Çağı Çini""Kale Grubu Kültür Yayınları, İstanbul, 2008. 3- Anadolu Toprağının Hazinesi Çini, "" Osmanlı Dönemi"", Kale Grubu Kültür Yayınları, İstanbul, 2008. |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | - | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Seminer | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Dinleme | - | - |
| Ara Sınavlar | - | - |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | - | - |
| Toplam | 0 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 0 | ||
| Toplam Yük / 30 | 0 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 0 | ||