Tıp

Dersin Ayrıntıları

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Tıp Fakültesi
Tıp Programı
Ders Bolognaları

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
STAJ502	Göz Hastalıkları Staj Programı	5	Güz	9	28+40+0	4	4

Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Düzeyi	Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey)
Dersin Dili	Türkçe
Yöntem ve Teknikler	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	-
Dersin Koordinatörü	Doç. Dr. Muammer ÖZÇİMEN
Dersi Veren(ler)	Dr. Öğr. Üyesi Semih TOKAK
Yardımcı(lar)	-

Dersin İçeriği

Göz Travmaları ve Acil Oftalmoloji, Retina Damar Hastalıkları, Optik Sinir Hastalıkları,Göz Anatomisi ve Fizyolojisi, Lens Hastalıkları ve Katarakt Cerrahisi, Üveit ve Oküler İnflamasyonlar, Glokom, Refraksiyon Kusurları ve Refraktif Cerrahi, Retina Dekolmanları, Orbita Hastalıkları, Çocuk Göz Hastalıkları Muayenesi

Dersin Amacı

Göz hastalıklarına yönelik anamnez alma ve fizik muayene yapma, hastayı hazırlama ve sunma; Sık karşılaşılan ve acil göz hastalıklarına birinci basamak düzeyinde tanı koyabilme ve tedavi edebilme; Gerekli durumlarda uygun şekilde sevk edebilme becerilerini kazandırmak amaçlanmaktadır.

Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı

Temel Meslek Dersleri	X
Uzmanlık / Alan Dersleri	X
Destek Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri

Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P1	Temel ve klinik tıp bilgisine sahiptir.	5
P2	Tanı, teşhis ve tedavi için gereken mesleki beceriye sahiptir.	5
P3	Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.	5
P4	Yaşam boyu öğrenme sorumluluğunu üstlenir ve özdeğerlendirme yapar.	5
P5	Bireysel ve ekip olarak etkin biçimde çalışır.	5
P6	Tıp alanında gerekli olan güncel araçlar başta olmak üzere bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.	5
P7	Sözlü ve yazılı olarak etkin şekilde iletişim kurar.	5
P8	Mesleksel değerler, etik ilkeler ve yasal düzenlemelere uygun davranır.	5

Dersin Öğrenim Kazanımları

Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No	Öğrenme Çıktıları	Prog. Yet. İlişkisi	Ölçme Yöntemi **
Ö1	Vücudu oluşturan sistemlerin anatomik, histolojik fizyolojik ve biyokimyasal özelliklerini bilir ve temel deneysel çalışmalarını uygulayabilir.	P.1.1	1,2
Ö2	Güncel tıp terminolojisine hakimdir.	P.1.2	1,2
Ö3	İyi hekimlik uygulamaları ve kanıta dayalı tıp prensipleri çerçevesinde anemnez, fizik muayene ve hastaya klinik yaklaşımı bilir.	P.1.3	1,2
Ö4	Kan basıncı ölçme, kan alma, enjeksiyon gibi temel tıbbi becerileri uygular ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.	P.1.4	1,2
Ö5	Hastalıkların etyopatogenezi, semptomları ve temel kliniğini tanımlayabilir ve değerlendirebilir.	P.1.5	1,2
Ö6	Hastalıkların biyokimyasal ve mikrobiyolojik laboratuvar sonuçları ile tıbbi görüntüleme ve histopatolojik bulgularını bilir.	P.1.6	1,2
Ö7	Hastalığa uygun farmakolojik, fiziksel ve psikososyal tedavi yöntemlerini bilir.	P.1.7	1,2
Ö8	Hastalığa uygun güncel ve güvenilir tanı yöntemlerini seçebilir.	P.2.1	1,2
Ö9	Tanı ve tedavinin genel prensiplerini bilir, kanıta dayalı yöntemleri ile hastalığa uygun farmakolojik, fiziksel ve psikososyal tedavi yöntemlerini seçebilir.	P.2.2	1,2
Ö10	Acil müdahale gerektiren durumlarda, ilk yardım ve temel yaşam desteği sağlar ve sonraki süreci planlar.	P.2.3	1,2
Ö11	Klinik karar verme basamaklarını uygulayabilir.	P.2.4	1,2
Ö12	Görevini uygularken evrensel tıp etiği ilkesi olan "önce zarar verme" ilkesini gözetir.	P.2.5	1,2
Ö13	Mesleğini özveriyle iyi hekimlik uygulamalarını ve mesleki sorumluluklarını dikkate alarak uygular.	P.2.6	1,2
Ö14	Hekimin öncelikli görevinin, hastalıkları önleyici tedbirler alarak insan yaşamını ve sağlığını korumak olduğunu benimser.	P.3.1	1,2
Ö15	Sahip olduğu yetkinlikleri kullanarak hastalar ve aileleri ile diğer sağlık çalışanlarına etkin rehberlik hizmeti sunar.	P.3.2	1,2
Ö16	Sağlık sistemleri, politikaları ve uygulamalarının birey ve toplum sağlığı üzerindeki etkilerini bilir.	P.3.3	1,2
Ö17	Doğru bilginin paylaşılmasına, uygulanmasına ve geliştirilmesine katkıda bulunur.	P.3.4	1,2
Ö18	Toplumun sağlık açısından riskli gruplarının sağlık ihtiyaçlarını dikkate alır.	P.3.5	1,2
Ö19	Çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir ve uygular.	P.3.6	1,2
Ö20	Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği güncel bilgi, beceri ve davranışları uygular.	P.4.1	1,2
Ö21	Yaşam boyu ve kendi kendine öğrenmenin önemini kavrar.	P.4.2	1,2
Ö22	Etki altında kalmadan bilimsel kanıtların ışığında bağımsız bir şekilde öğrenir.	P.4.3	1,2
Ö23	Tıbbi beceri ve bilgi açısından eksikliklerini fark ederek bunları güncel bilgi ile giderir.	P.4.4	1,2
Ö24	Yeni öğrendiği ve geliştirdiği bilgi, beceri ve tutumları hekimlik uygulamalarına yansıtır	P.4.5	1,2
Ö25	Temel ve klinik bilgiyi değerlendirerek bütüncül bir bakış açısıyla bakabilir.	P.5.1	1,2
Ö26	Çalışma sürecini, kariyerini ve gelişimini yönetebilir.	P.5.2	1,2
Ö27	Sağlık ekibine etkin ve uygun şekilde katkı sağlayabilir.	P.5.3	1,2
Ö28	Sağlık hizmetini sunduğu kişi ve yakınlarıyla ekip anlayışını sürdürebilir.	P.5.4	1,2
Ö29	Sağlık alanı dışındaki disiplinlerle girişimci ve ortak çalışmalarda bulunabilir.	P.5.5	1,2
Ö30	Alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel ve ekip olarak sorumluluk alabilir.	P.5.6	1,2
Ö31	Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar ve multimedya eğitim araç gereçleri kullanır.	P.6.1	1,2
Ö32	Profesyonel görüş, deneyim ve değerlendirmelerini iletişim araçları ve bilişim teknolojilerini kullanarak paylaşır.	P.6.2	1,2
Ö33	Tıbbi bilişim ve iletişim teknolojilerinden faydalanır.	P.6.3	1,2
Ö34	Bilim ve teknolojideki gelişmeler ışığında kendini sürekli yenileyebilir.	P.6.4	1,2
Ö35	Hasta, hasta yakınları, meslektaşları ve diğer sağlık personeline karşı uygun ve etkin iletişim yöntemlerini kullanır.	P.7.1	1,2
Ö36	Sağlık alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirme ve düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme becerisine sahiptir.	P.7.1	1,2
Ö37	Tıp alanında yabancı dile uygun terimleri tanımlar ve kullanabilir.	P.7.3	1,2
Ö38	Yabancı bir dilde güncel literatürü okuyup anlar ve eleştirel olarak değerlendirebilir.	P.7.4	1,2
Ö39	Ulusal ve uluslararası alanda meslektaşları ile etkin sözlü ve yazılı iletişim kurar ve sağlık alanında güncel bilgileri ve gelişmeleri paylaşabilir.	P.7.5	1,2
Ö40	Yaş, hastalık ya da engellilik, inanç, etnik köken, cinsiyet, konum gözetmeksizin hasta ve yakınlarına yaklaşır ve bunun bir etik zorunluluk olduğunu benimser.	P.8.1	1,2
Ö41	Doğru ve güvenilir kayıt tutar, veri toplar, epidemik, klinik ve laboratuvar verileri analiz eder, yorumlar ve sonuçlarının paylaşılmasında etik ilkelere uygun davranır.	P.8.2	1,2
Ö42	Mesleğinin gerektirdiği evrensel koşullara, yasa ve yönetmelik ile mevzuatları benimser.	P.8.3	1,2
Ö43	Meslektaşlarına, hastalarına ve kurumuna karşı hukuki sorumluluklarının ve haklarının farkındadır.	P.8.4	1,2
Ö44	Meslektaşlarına ve hastalarına karşı dürüst, sorumlu ve saygılı olmaya özen gösterir.	P.8.5	1,2
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7

Dersin Haftalık İçeriği

Hafta	Konu
1	Göz Travmaları ve Acil Oftalmoloji ROP Retina Damar Hastalıkları-I Retina Damar Hastalıkları-II Optik Sinir Hastalıkları-I Göz Anatomisi ve Fizyolojisi Gözkapağı ve Lakrimal Sistem Hastalıkları Lens Hastalıkları ve Katarakt Cerrahisi Üveit ve Oküler İnflamasyonlar Göz Tümörleri Glokom-I Glokom-II Refraksiyon Kusurları ve Refraktif Cerrahi-I Refraksiyon Kusurları ve Refraktif Cerrahi-II
2	Optik Sinir Hastalıkları-II Sistemik Hastalıklar ve Göz Retina Dekolmanları Retinopatiler ve Makula Hastalıkları Şaşılık Orbita Hastalıkları Çocuk Göz Hastalıkları Muayenesi Konjonktiva Hastalıkları ve Kuru Göz Kırmızı Göz Sistemik ilaçların oküler yan etkileri

Ders Kitabı veya Malzemesi

Kaynaklar	Clinical Ophthalmology: A Systematic Approach. Kanski, ed. Saunders; 7. baskı, 2011
	Göz Anatomisi ve Temel Göz Hastalıklarının Teşhis ve Tedavisi
	Göz Acil Hastalıkları ve Göz Hastalıkları Tedavileri Konularındaki Gelişmeler

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı (%)
Devam	-	-
Laboratuvar	-	-
Uygulama	-	-
Derse Özgü Staj (Varsa)	-	-
Ara Sınavlar	1	40 (%)
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	60 (%)
Toplam		100 (%)

AKTS / Çalışma Yükü Tablosu

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	28	1	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	20	2	40
Ara Sınav	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	0	0	0
Uygulama	40	1	40
Laboratuvar	0	0	0
Proje	0	0	0
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Dönem Sonu Sınavı	1	1	1
Diğer	0	0	0
Toplam İş Yükü:			109
Toplam Yük / 30			3,63
Dersin AKTS Kredisi:			4

Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Öğrenme Çıktıları	P1	P2	P3	P4	P5	P6	P7	P8
Ö1	Vücudu oluşturan sistemlerin anatomik, histolojik fizyolojik ve biyokimyasal özelliklerini bilir ve temel deneysel çalışmalarını uygulayabilir.	5	-	-	-	-	-	-	-
Ö2	Güncel tıp terminolojisine hakimdir.	5	-	-	-	-	-	-	-
Ö3	İyi hekimlik uygulamaları ve kanıta dayalı tıp prensipleri çerçevesinde anemnez, fizik muayene ve hastaya klinik yaklaşımı bilir.	5	-	-	-	-	-	-	-
Ö4	Kan basıncı ölçme, kan alma, enjeksiyon gibi temel tıbbi becerileri uygular ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.	5	-	-	-	-	-	-	-
Ö5	Hastalıkların etyopatogenezi, semptomları ve temel kliniğini tanımlayabilir ve değerlendirebilir.	5	-	-	-	-	-	-	-
Ö6	Hastalıkların biyokimyasal ve mikrobiyolojik laboratuvar sonuçları ile tıbbi görüntüleme ve histopatolojik bulgularını bilir.	5	-	-	-	-	-	-	-
Ö7	Hastalığa uygun farmakolojik, fiziksel ve psikososyal tedavi yöntemlerini bilir.	5	-	-	-	-	-	-	-
Ö8	Hastalığa uygun güncel ve güvenilir tanı yöntemlerini seçebilir.	-	5	-	-	-	-	-	-
Ö9	Tanı ve tedavinin genel prensiplerini bilir, kanıta dayalı yöntemleri ile hastalığa uygun farmakolojik, fiziksel ve psikososyal tedavi yöntemlerini seçebilir.	-	4	-	-	-	-	-	-
Ö10	Acil müdahale gerektiren durumlarda, ilk yardım ve temel yaşam desteği sağlar ve sonraki süreci planlar.	-	4	-	-	-	-	-	-
Ö11	Klinik karar verme basamaklarını uygulayabilir.	-	4	-	-	-	-	-	-
Ö12	Görevini uygularken evrensel tıp etiği ilkesi olan "önce zarar verme" ilkesini gözetir.	-	5	-	-	-	-	-	-
Ö13	Mesleğini özveriyle iyi hekimlik uygulamalarını ve mesleki sorumluluklarını dikkate alarak uygular.	-	4	-	-	-	-	-	-
Ö14	Hekimin öncelikli görevinin, hastalıkları önleyici tedbirler alarak insan yaşamını ve sağlığını korumak olduğunu benimser.	-	-	4	-	-	-	-	-
Ö15	Sahip olduğu yetkinlikleri kullanarak hastalar ve aileleri ile diğer sağlık çalışanlarına etkin rehberlik hizmeti sunar.	-	-	4	-	-	-	-	-
Ö16	Sağlık sistemleri, politikaları ve uygulamalarının birey ve toplum sağlığı üzerindeki etkilerini bilir.	-	-	4	-	-	-	-	-
Ö17	Doğru bilginin paylaşılmasına, uygulanmasına ve geliştirilmesine katkıda bulunur.	-	-	4	-	-	-	-	-
Ö18	Toplumun sağlık açısından riskli gruplarının sağlık ihtiyaçlarını dikkate alır.	-	-	4	-	-	-	-	-
Ö19	Çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir ve uygular.	-	-	5	-	-	-	-	-
Ö20	Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği güncel bilgi, beceri ve davranışları uygular.	-	-	-	5	-	-	-	-
Ö21	Yaşam boyu ve kendi kendine öğrenmenin önemini kavrar.	-	-	-	5	-	-	-	-
Ö22	Etki altında kalmadan bilimsel kanıtların ışığında bağımsız bir şekilde öğrenir.	-	-	-	5	-	-	-	-
Ö23	Tıbbi beceri ve bilgi açısından eksikliklerini fark ederek bunları güncel bilgi ile giderir.	-	-	-	5	-	-	-	-
Ö24	Yeni öğrendiği ve geliştirdiği bilgi, beceri ve tutumları hekimlik uygulamalarına yansıtır	-	-	-	5	-	-	-	-
Ö25	Temel ve klinik bilgiyi değerlendirerek bütüncül bir bakış açısıyla bakabilir.	-	-	-	-	5	-	-	-
Ö26	Çalışma sürecini, kariyerini ve gelişimini yönetebilir.	-	-	-	-	5	-	-	-
Ö27	Sağlık ekibine etkin ve uygun şekilde katkı sağlayabilir.	-	-	-	-	5	-	-	-
Ö28	Sağlık hizmetini sunduğu kişi ve yakınlarıyla ekip anlayışını sürdürebilir.	-	-	-	-	5	-	-	-
Ö29	Sağlık alanı dışındaki disiplinlerle girişimci ve ortak çalışmalarda bulunabilir.	-	-	-	-	4	-	-	-
Ö30	Alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel ve ekip olarak sorumluluk alabilir.	-	-	-	-	4	-	-	-
Ö31	Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar ve multimedya eğitim araç gereçleri kullanır.	-	-	-	-	-	4	-	-
Ö32	Profesyonel görüş, deneyim ve değerlendirmelerini iletişim araçları ve bilişim teknolojilerini kullanarak paylaşır.	-	-	-	-	-	4	-	-
Ö33	Tıbbi bilişim ve iletişim teknolojilerinden faydalanır.	-	-	-	-	-	5	-	-
Ö34	Bilim ve teknolojideki gelişmeler ışığında kendini sürekli yenileyebilir.	-	-	-	-	-	4	-	-
Ö35	Hasta, hasta yakınları, meslektaşları ve diğer sağlık personeline karşı uygun ve etkin iletişim yöntemlerini kullanır.	-	-	-	-	-	-	5	-
Ö36	Sağlık alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirme ve düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme becerisine sahiptir.	-	-	-	-	-	-	4	-
Ö37	Tıp alanında yabancı dile uygun terimleri tanımlar ve kullanabilir.	-	-	-	-	-	-	4	-
Ö38	Yabancı bir dilde güncel literatürü okuyup anlar ve eleştirel olarak değerlendirebilir.	-	-	-	-	-	-	4	-
Ö39	Ulusal ve uluslararası alanda meslektaşları ile etkin sözlü ve yazılı iletişim kurar ve sağlık alanında güncel bilgileri ve gelişmeleri paylaşabilir.	-	-	-	-	-	-	4	-
Ö40	Yaş, hastalık ya da engellilik, inanç, etnik köken, cinsiyet, konum gözetmeksizin hasta ve yakınlarına yaklaşır ve bunun bir etik zorunluluk olduğunu benimser.	-	-	-	-	-	-	-	5
Ö41	Doğru ve güvenilir kayıt tutar, veri toplar, epidemik, klinik ve laboratuvar verileri analiz eder, yorumlar ve sonuçlarının paylaşılmasında etik ilkelere uygun davranır.	-	-	-	-	-	-	-	4
Ö42	Mesleğinin gerektirdiği evrensel koşullara, yasa ve yönetmelik ile mevzuatları benimser.	-	-	-	-	-	-	-	5
Ö43	Meslektaşlarına, hastalarına ve kurumuna karşı hukuki sorumluluklarının ve haklarının farkındadır.	-	-	-	-	-	-	-	5
Ö44	Meslektaşlarına ve hastalarına karşı dürüst, sorumlu ve saygılı olmaya özen gösterir.	-	-	-	-	-	-	-	5