Tıp

Dersin Ayrıntıları

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Tıp Fakültesi
Tıp Programı
Ders Bolognaları

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
STAJ405	Anesteziyoloji ve Reanimasyon Staj Programı	4	Güz	7	21+48+0	4	3

Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Düzeyi	Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey)
Dersin Dili	Türkçe
Yöntem ve Teknikler	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	-
Dersin Koordinatörü	-
Dersi Veren(ler)	Dr. Öğr. Üyesi Elif GÜLBAHÇE MUTLU
Yardımcı(lar)	-

Dersin İçeriği

Koma, Beyin Ölümü, IV sıvılar Kan ve Kan Ürünleri, Ağrı, Ağrı Kontrol Yöntemleri, Erişkin Temel Yaşam Desteği, Lokal Anestezikler, Lokal Anestezi Yöntemleri, Ards, Solunum monitörizasyonu ve Solunum tedavi prensipleri, Anesteziye Giriş, Yenidoğan resüsitasyon+Çocuk Temel yaşam desteği, Çocuk ileri yaşam desteği, Havayolu anatomisi, Endotrakeal entübasyon, Alternatif havayolu açma yöntemleri, Hemodinamik monitörizasyon, Şok, Sinir-kas iletimi (Sinir-kas iletimi, bloğu, gözlem ölçüm yöntemleri) Kas gevşeticiler, Anestezik ilaçların farmakolojisi (IV, İnhalasyon anestezikleri) , Solunum tedavi prensipleri.

Dersin Amacı

Bu dersin amacı öğrencilerin anestezinin temel esaslarını öğrenmesi; erişkin, pediyatrik ve neonatal kardiyopulmoner resusitasyonu, şok tanı ve tedavi prensiplerini, reanimasyonu öğrenmesi; oksijen tedavisi, kan transfüzyonu kurallarını ve komplikasyonların tanınması tedavisi, genel/rejyonal anestezi uygulama yöntemlerini ve ilişkili ilaçları; yoğun bakımda karşılaşılan sepsis ve çoklu organ fonksiyon bozukluklarının esaslarını ve mekanik ventilasyon tedavisini öğrenmesi; ağrı kliniği ve ağrı tedavisini; ayrıca operasyon salonunda pratik ve hasta başında uygulamalı olarak serum hazırlayıp damar yolu açılması ve havayolu açıklığının sağlanması gibi becerileri kazanmasıdır.

Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı

Temel Meslek Dersleri
Uzmanlık / Alan Dersleri	X
Destek Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri

Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P1	Temel ve klinik tıp bilgisine sahiptir.	5
P2	Tanı, teşhis ve tedavi için gereken mesleki beceriye sahiptir.	4
P3	Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.	5
P4	Yaşam boyu öğrenme sorumluluğunu üstlenir ve özdeğerlendirme yapar.	5
P5	Bireysel ve ekip olarak etkin biçimde çalışır.	4
P6	Tıp alanında gerekli olan güncel araçlar başta olmak üzere bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.	5
P7	Sözlü ve yazılı olarak etkin şekilde iletişim kurar.	5
P8	Mesleksel değerler, etik ilkeler ve yasal düzenlemelere uygun davranır.	5

Dersin Öğrenim Kazanımları

Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No	Öğrenme Çıktıları	Prog. Yet. İlişkisi	Ölçme Yöntemi **
Ö1	Vücudu oluşturan sistemlerin anatomik, histolojik fizyolojik ve biyokimyasal özelliklerini bilir ve temel deneysel çalışmalarını uygulayabilir.	P.1.1	1,2
Ö2	Güncel tıp terminolojisine hakimdir.	P.1.2	1,2
Ö3	İyi hekimlik uygulamaları ve kanıta dayalı tıp prensipleri çerçevesinde anemnez, fizik muayene ve hastaya klinik yaklaşımı bilir.	P.1.3	1,2
Ö4	Kan basıncı ölçme, kan alma, enjeksiyon gibi temel tıbbi becerileri uygular ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.	P.1.4	1,2
Ö5	Hastalıkların etyopatogenezi, semptomları ve temel kliniğini tanımlayabilir ve değerlendirebilir.	P.1.5	1,2
Ö6	Hastalıkların biyokimyasal ve mikrobiyolojik laboratuvar sonuçları ile tıbbi görüntüleme ve histopatolojik bulgularını bilir.	P.1.6	1,2
Ö7	Hastalığa uygun farmakolojik, fiziksel ve psikososyal tedavi yöntemlerini bilir.	P.1.7	1,2
Ö8	Hastalığa uygun güncel ve güvenilir tanı yöntemlerini seçebilir.	P.2.1	1,2
Ö9	Tanı ve tedavinin genel prensiplerini bilir, kanıta dayalı yöntemleri ile hastalığa uygun farmakolojik, fiziksel ve psikososyal tedavi yöntemlerini seçebilir.	P.2.2	1,2
Ö10	Acil müdahale gerektiren durumlarda, ilk yardım ve temel yaşam desteği sağlar ve sonraki süreci planlar.	P.2.3	1,2
Ö11	Klinik karar verme basamaklarını uygulayabilir.	P.2.4	1,2
Ö12	Görevini uygularken evrensel tıp etiği ilkesi olan "önce zarar verme" ilkesini gözetir.	P.2.5	1,2
Ö13	Mesleğini özveriyle iyi hekimlik uygulamalarını ve mesleki sorumluluklarını dikkate alarak uygular.	P.2.6	1,2
Ö14	Hekimin öncelikli görevinin, hastalıkları önleyici tedbirler alarak insan yaşamını ve sağlığını korumak olduğunu benimser.	P.3.1	1,2
Ö15	Sahip olduğu yetkinlikleri kullanarak hastalar ve aileleri ile diğer sağlık çalışanlarına etkin rehberlik hizmeti sunar.	P.3.2	1,2
Ö16	Sağlık sistemleri, politikaları ve uygulamalarının birey ve toplum sağlığı üzerindeki etkilerini bilir.	P.3.3	1,2
Ö17	Doğru bilginin paylaşılmasına, uygulanmasına ve geliştirilmesine katkıda bulunur.	P.3.4	1,2
Ö18	Toplumun sağlık açısından riskli gruplarının sağlık ihtiyaçlarını dikkate alır.	P.3.5	1,2
Ö19	Çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir ve uygular.	P.3.6	1,2
Ö20	Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği güncel bilgi, beceri ve davranışları uygular.	P.4.1	1,2
Ö21	Yaşam boyu ve kendi kendine öğrenmenin önemini kavrar.	P.4.2	1,2
Ö22	Etki altında kalmadan bilimsel kanıtların ışığında bağımsız bir şekilde öğrenir.	P.4.3	1,2
Ö23	Tıbbi beceri ve bilgi açısından eksikliklerini fark ederek bunları güncel bilgi ile giderir.	P.4.4	1,2
Ö24	Temel ve klinik bilgiyi değerlendirerek bütüncül bir bakış açısıyla bakabilir.	P.5.1	1,2
Ö25	Sağlık ekibine etkin ve uygun şekilde katkı sağlayabilir.	P.5.3	1,2
Ö26	Sağlık hizmetini sunduğu kişi ve yakınlarıyla ekip anlayışını sürdürebilir.	P.5.4	1,2
Ö27	Sağlık alanı dışındaki disiplinlerle girişimci ve ortak çalışmalarda bulunabilir.	P.5.5	1,2
Ö28	Alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel ve ekip olarak sorumluluk alabilir.	P.5.6	1,2
Ö29	Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar ve multimedya eğitim araç gereçleri kullanır.	P.6.1	1,2
Ö30	Tıbbi bilişim ve iletişim teknolojilerinden faydalanır.	P.6.3	1,2
Ö31	Bilim ve teknolojideki gelişmeler ışığında kendini sürekli yenileyebilir.	P.6.4	1,2
Ö32	Hasta, hasta yakınları, meslektaşları ve diğer sağlık personeline karşı uygun ve etkin iletişim yöntemlerini kullanır.	P.7.1	1,2
Ö33	Sağlık alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirme ve düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme becerisine sahiptir.	P.7.1	1,2
Ö34	Tıp alanında yabancı dile uygun terimleri tanımlar ve kullanabilir.	P.7.3	1,2
Ö35	Yabancı bir dilde güncel literatürü okuyup anlar ve eleştirel olarak değerlendirebilir.	P.7.4	1,2
Ö36	Ulusal ve uluslararası alanda meslektaşları ile etkin sözlü ve yazılı iletişim kurar ve sağlık alanında güncel bilgileri ve gelişmeleri paylaşabilir.	P.7.5	1,2
Ö37	Yaş, hastalık ya da engellilik, inanç, etnik köken, cinsiyet, konum gözetmeksizin hasta ve yakınlarına yaklaşır ve bunun bir etik zorunluluk olduğunu benimser.	P.8.1	1,2
Ö38	Doğru ve güvenilir kayıt tutar, veri toplar, epidemik, klinik ve laboratuvar verileri analiz eder, yorumlar ve sonuçlarının paylaşılmasında etik ilkelere uygun davranır.	P.8.2	1,2
Ö39	Mesleğinin gerektirdiği evrensel koşullara, yasa ve yönetmelik ile mevzuatları benimser.	P.8.3	1,2
Ö40	Meslektaşlarına, hastalarına ve kurumuna karşı hukuki sorumluluklarının ve haklarının farkındadır.	P.8.4	1,2
Ö41	Meslektaşlarına ve hastalarına karşı dürüst, sorumlu ve saygılı olmaya özen gösterir.	P.8.5	1,2
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7

Dersin Haftalık İçeriği

Hafta	Konu
1	Anesteziye giriş, Anestezik ilaçların farmakolojisi (IV, İnhalasyon anestezikleri, Havayolu anatomisi, Endotrakeal entübasyon, Alternatif havayolu açma yöntemleri, IV Sıvılar, kan-kan ürünleri, şok, Erişkin resüsitasyon (Temel yaşam desteği), Yenidoğan resüsitasyon+Çocuk Temel yaşam desteği, Çocuk ileri yaşam desteği, Sinir-kas iletimi (Sinir-kas iletimi, bloğu, gözlem ölçüm yöntemleri) Kas gevşeticiler (İlaçlar), Teorik konularla ilgili pratik uygulamalar.
2	Ağrı, Ağrı kontrol yöntemleri, Hemodinamik monitörizasyon, Koma, Beyin ölümü, Lokal anestezikler, Lokal anestezi yöntemleri , Solunum monitörizasyonu ve Solunum tedavi prensipleri, ARDS, Solunum tedavi prensipleri. Teorik konularla ilgili pratik uygulamalar.

Ders Kitabı veya Malzemesi

Kaynaklar	Travma ve Anestezi
	Mikhail'in Klinik Anesteziyoloji

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı (%)
Devam	-	-
Laboratuvar	-	-
Uygulama	-	-
Derse Özgü Staj (Varsa)	1	60 (%)
Ara Sınavlar	1	40 (%)
Yarıyıl Sonu Sınavı	-	-
Toplam		100 (%)

AKTS / Çalışma Yükü Tablosu

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	21	1	21
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	10	1	10
Ara Sınav	1	20	20
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	0	0	0
Uygulama	48	1	48
Laboratuvar	0	0	0
Proje	0	0	0
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Dönem Sonu Sınavı	0	0	0
Diğer	0	0	0
Toplam İş Yükü:			99
Toplam Yük / 30			3,30
Dersin AKTS Kredisi:			3

Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Öğrenme Çıktıları	P1	P2	P3	P4	P5	P6	P7	P8
Ö1	Vücudu oluşturan sistemlerin anatomik, histolojik fizyolojik ve biyokimyasal özelliklerini bilir ve temel deneysel çalışmalarını uygulayabilir.	5	-	-	-	-	-	-	-
Ö2	Güncel tıp terminolojisine hakimdir.	5	-	-	-	-	-	-	-
Ö3	İyi hekimlik uygulamaları ve kanıta dayalı tıp prensipleri çerçevesinde anemnez, fizik muayene ve hastaya klinik yaklaşımı bilir.	5	-	-	-	-	-	-	-
Ö4	Kan basıncı ölçme, kan alma, enjeksiyon gibi temel tıbbi becerileri uygular ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.	5	-	-	-	-	-	-	-
Ö5	Hastalıkların etyopatogenezi, semptomları ve temel kliniğini tanımlayabilir ve değerlendirebilir.	5	-	-	-	-	-	-	-
Ö6	Hastalıkların biyokimyasal ve mikrobiyolojik laboratuvar sonuçları ile tıbbi görüntüleme ve histopatolojik bulgularını bilir.	5	-	-	-	-	-	-	-
Ö7	Hastalığa uygun farmakolojik, fiziksel ve psikososyal tedavi yöntemlerini bilir.	5	-	-	-	-	-	-	-
Ö8	Hastalığa uygun güncel ve güvenilir tanı yöntemlerini seçebilir.	-	5	-	-	-	-	-	-
Ö9	Tanı ve tedavinin genel prensiplerini bilir, kanıta dayalı yöntemleri ile hastalığa uygun farmakolojik, fiziksel ve psikososyal tedavi yöntemlerini seçebilir.	-	5	-	-	-	-	-	-
Ö10	Acil müdahale gerektiren durumlarda, ilk yardım ve temel yaşam desteği sağlar ve sonraki süreci planlar.	-	5	-	-	-	-	-	-
Ö11	Klinik karar verme basamaklarını uygulayabilir.	-	4	-	-	-	-	-	-
Ö12	Görevini uygularken evrensel tıp etiği ilkesi olan "önce zarar verme" ilkesini gözetir.	-	5	-	-	-	-	-	-
Ö13	Mesleğini özveriyle iyi hekimlik uygulamalarını ve mesleki sorumluluklarını dikkate alarak uygular.	-	5	-	-	-	-	-	-
Ö14	Hekimin öncelikli görevinin, hastalıkları önleyici tedbirler alarak insan yaşamını ve sağlığını korumak olduğunu benimser.	-	-	5	-	-	-	-	-
Ö15	Sahip olduğu yetkinlikleri kullanarak hastalar ve aileleri ile diğer sağlık çalışanlarına etkin rehberlik hizmeti sunar.	-	-	5	-	-	-	-	-
Ö16	Sağlık sistemleri, politikaları ve uygulamalarının birey ve toplum sağlığı üzerindeki etkilerini bilir.	-	-	5	-	-	-	-	-
Ö17	Doğru bilginin paylaşılmasına, uygulanmasına ve geliştirilmesine katkıda bulunur.	-	-	5	-	-	-	-	-
Ö18	Toplumun sağlık açısından riskli gruplarının sağlık ihtiyaçlarını dikkate alır.	-	-	5	-	-	-	-	-
Ö19	Çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir ve uygular.	-	-	5	-	-	-	-	-
Ö20	Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği güncel bilgi, beceri ve davranışları uygular.	-	-	-	5	-	-	-	-
Ö21	Yaşam boyu ve kendi kendine öğrenmenin önemini kavrar.	-	-	-	5	-	-	-	-
Ö22	Etki altında kalmadan bilimsel kanıtların ışığında bağımsız bir şekilde öğrenir.	-	-	-	5	-	-	-	-
Ö23	Tıbbi beceri ve bilgi açısından eksikliklerini fark ederek bunları güncel bilgi ile giderir.	-	-	-	5	-	-	-	-
Ö24	Temel ve klinik bilgiyi değerlendirerek bütüncül bir bakış açısıyla bakabilir.	-	-	-	-	5	-	-	-
Ö25	Sağlık ekibine etkin ve uygun şekilde katkı sağlayabilir.	-	-	-	-	5	-	-	-
Ö26	Sağlık hizmetini sunduğu kişi ve yakınlarıyla ekip anlayışını sürdürebilir.	-	-	-	-	5	-	-	-
Ö27	Sağlık alanı dışındaki disiplinlerle girişimci ve ortak çalışmalarda bulunabilir.	-	-	-	-	5	-	-	-
Ö28	Alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel ve ekip olarak sorumluluk alabilir.	-	-	-	-	3	-	-	-
Ö29	Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar ve multimedya eğitim araç gereçleri kullanır.	-	-	-	-	-	5	-	-
Ö30	Tıbbi bilişim ve iletişim teknolojilerinden faydalanır.	-	-	-	-	-	5	-	-
Ö31	Bilim ve teknolojideki gelişmeler ışığında kendini sürekli yenileyebilir.	-	-	-	-	-	5	-	-
Ö32	Sağlık alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirme ve düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme becerisine sahiptir.	-	-	-	-	-	-	5	-
Ö33	Hasta, hasta yakınları, meslektaşları ve diğer sağlık personeline karşı uygun ve etkin iletişim yöntemlerini kullanır.	-	-	-	-	-	-	5	-
Ö34	Tıp alanında yabancı dile uygun terimleri tanımlar ve kullanabilir.	-	-	-	-	-	-	5	-
Ö35	Yabancı bir dilde güncel literatürü okuyup anlar ve eleştirel olarak değerlendirebilir.	-	-	-	-	-	-	5	-
Ö36	Ulusal ve uluslararası alanda meslektaşları ile etkin sözlü ve yazılı iletişim kurar ve sağlık alanında güncel bilgileri ve gelişmeleri paylaşabilir.	-	-	-	-	-	-	5	-
Ö37	Yaş, hastalık ya da engellilik, inanç, etnik köken, cinsiyet, konum gözetmeksizin hasta ve yakınlarına yaklaşır ve bunun bir etik zorunluluk olduğunu benimser.	-	-	-	-	-	-	-	5
Ö38	Doğru ve güvenilir kayıt tutar, veri toplar, epidemik, klinik ve laboratuvar verileri analiz eder, yorumlar ve sonuçlarının paylaşılmasında etik ilkelere uygun davranır.	-	-	-	-	-	-	-	5
Ö39	Mesleğinin gerektirdiği evrensel koşullara, yasa ve yönetmelik ile mevzuatları benimser.	-	-	-	-	-	-	-	5
Ö40	Meslektaşlarına, hastalarına ve kurumuna karşı hukuki sorumluluklarının ve haklarının farkındadır.	-	-	-	-	-	-	-	5
Ö41	Meslektaşlarına ve hastalarına karşı dürüst, sorumlu ve saygılı olmaya özen gösterir.	-	-	-	-	-	-	-	5