Tıp
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Tıp Fakültesi
Tıp Programı
Ders Bolognaları
Tıp Fakültesi
Tıp Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| KURUL33 | Kardiyopulmoner Sistem ve Halk Sağlığı | 3 | Güz | 5 | 134+28+0 | 10 | 10 |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Esra ŞUMLU |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi Esra ŞUMLU |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Dr. Öğr. Üyesi Esra ŞUMLU | B-Z07 | [email protected] | 7946 | Salı 08:30-10:00 |
Dersin İçeriği
Zorunlu kurul dersleri (Tıbbi Farmakoloji, Tıbbi Patoloji, Radyasyon Onkolojisi, Halk Sağlığı, Kardiyoloji, Göğüs Hastalıkları, Tıbbi Biyokimya, Tıbbi Genetik, Semptomdan Ayırıcı Tanıya, Tıbbi Mikrobiyoloji, Radyoloji, Pediatri, Nükleer Tıp, Spor Hekimliği, Hekimlik Uygulamaları, Probleme Dayalı Öğrenim) ve zorunlu kurul dışı derslerden oluşur.Teorik dersler tam katılımlı olarak dönem dersliklerinde verilir. Uygulamalar Temel Tıp Bilimleri laboratuvarlarında yapılır.
Dersin Amacı
Ders kurulunda; • Larenks-farenks hastalıkları ve lenfoid doku patolojilerin • Akciğerin enfeksiyöz hastalıklarını ve dolaşım bozukluklarının • Dolaşım ve solunum sistemde etkili olan ilaçların etkilerinin • Erişkin ve çocukta kardiyak problemlerin ayırımını yapabilecek, klinik olarak tanımlayabilmenin • Kalp kapak hastalıkları, myokart ve perikart hastalıklarının patolojisi ve radyolojisinin öğretilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | X |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | X |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P1 | Temel ve klinik tıp bilgisine sahiptir. | 5 |
| P2 | Tanı, teşhis ve tedavi için gereken mesleki beceriye sahiptir. | 4 |
| P3 | Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular. | 3 |
| P4 | Yaşam boyu öğrenme sorumluluğunu üstlenir ve özdeğerlendirme yapar. | 4 |
| P5 | Bireysel ve ekip olarak etkin biçimde çalışır. | 4 |
| P6 | Tıp alanında gerekli olan güncel araçlar başta olmak üzere bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. | 4 |
| P7 | Sözlü ve yazılı olarak etkin şekilde iletişim kurar. | 3 |
| P8 | Mesleksel değerler, etik ilkeler ve yasal düzenlemelere uygun davranır. | 4 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Kan basıncı ölçme, kan alma, enjeksiyon gibi temel tıbbi becerileri uygular ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir. | P.1.4 | 7 |
| Ö2 | Hastalıkların etyopatogenezi, semptomları ve temel kliniğini tanımlayabilir ve değerlendirebilir. | P.1.5 | 1,7 |
| Ö3 | Hastalıkların biyokimyasal ve mikrobiyolojik laboratuvar sonuçları ile tıbbi görüntüleme ve histopatolojik bulgularını bilir. | P.1.6 | 1,7 |
| Ö4 | Hastalığa uygun farmakolojik, fiziksel ve psikososyal tedavi yöntemlerini bilir. | P.1.7 | 1 |
| Ö5 | Toplumun sağlık açısından riskli gruplarının sağlık ihtiyaçlarını dikkate alır. | P.3.5 | 1 |
| Ö6 | Çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir ve uygular. | P.3.6 | 1 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | OSS İlaçlarının Genel Özellikleri Sempatomimetik ilaçlar Sempatolitik ilaçlar Parasempatomimetik İlaçlar Parasempatolitik İlaçlar Antihipertansif ilaçlar İntestinal Protoozon Enfeksiyonları (Giardia, Entamoeba, Diğer Bağırsak Amipleri,) Cyrptosporidium, Cyclospora, Isospora, Microsporidia Cinsel Yolla Bulaşan Protozoon Enfeksiyonları (Ttichomonas vaginalis) Kan ve Dokunun Protoozon Enfeksiyonları (Trypanosoma, Leishmania) Göğüs hastalıklarında tanısal İncelemeler Solunum Sistemi Fizyolojisi KV Risk Faktörleri ve korunma Spor hekimliği tarihçesi Spor Yaralanmalarına Giriş Sporda Aşırı kullanım yaralanmaları Kardiyovasküler Hastalıkların Genetiği |
| 2 | Solunum Fonksiyon Testi Solunum Sistemi Fizik Muayenesi Tütün epidemiyolojisi, kontrolü ve tütün kullanımının zararları Nefes darlığında pulmoner yaklaşım Antihipertansif ilaçlar Periferik Vazodilatörler Antianginal İlaçlar Antiaritmik ilaçlar Kardiyak Semptomları ve Fizik Muayene Temel EKG Çarpıntı semptomuna genel yaklaşım Sistemik Hipertansiyon nedir ve nasıl yaklaşalım Akciğer kanserlerinde Radyoterapi Nükleer Tıpta Solunum Sistemi Görüntülemeleri Nükleer Tıpta Kardiyovasküler Sistem Görüntülemeleri Bebek ve anne ölümlerine kamusal yaklaşım Çocuklukta önemli sağlık sorunları/Çocuk sağlık programları Okul sağlığı sorunları ve hizmetleri Dezavantajlı grupta çocuklar ve engellilik Güvenli annelik ve gebe lohusa izlemleri-1 Güvenli annelik ve gebe lohusa izlemleri-2 Üreme sağlığı çalışmaları ve izlenmesi Gebe, emzikli ve bebek beslenmesi Plasmodium Türleri ve Babesia Naegleria fowleri, Acanthamoeba, Balamuthia Konjenital Kalp Hastalıkları İskemik kalp rahatsızlıkları Hipertansif Kalp Hastalığı ve Kalp tümörler Konjestif Kalp yetmezliği ve kor pulmonale Myokard ve Perikard Hastalıkları Endokardiyal ve Valvüler hastalıklar |
| 3 | Kalp Yetmezliğine Karşı Kullanılan İlaçlar Hipolipidemik ilaçlar Antimalaryal İlaçlar Göğüs ağrılarına genel yaklaşım Kardiyolojiye nefes darlığı ile gelen hastaya genel yaklaşım Pediatride EKG de Temel Ölçümler Göğüs ağrısı olan hastaya yaklaşım Nefes darlığında kardiyolojik yaklaşım Kanlı balgamlı hastaya yaklaşım Radyolojik yaklaşım Öksürükte tanıya yaklaşım Balgamlı hastaya yaklaşım Ateroskleroz ve Anevrizmalar Ven ve Lenf Damarı Hastalıkları, Tümörleri Pulmoner Enfeksiyonlar Kardiyak Biyomarkerlar Ateroskleroz Biyokimyası Toxoplasma Bağırsakların Helmint Enfeksiyonları (A. lumbricoides, T. Trichiura, E. vermicularis) Bağırsakların Helmint Enfeksiyonları (A.duodenale, N.americanus, S.stercoralis) Trichinella spiralis T. saginata, T. Solium, D.latum, Dipylidium caninum, Hymenolopis nana E.granulosus, E.multilocularis, W.bancrofti, D.medinensis, Onchocerca volvulus, Larva migrans |
| 4 | Antihelmintikler ve Antiprotozoal ilaçlar Astım Tedavisinde Kullanılan İlaçlar ve Tedavi Gazları Sistemik Hipertansiyon nedir ve nasıl yaklaşalım Kalp kapak hastalıkları nedir ve nasıl yaklaşalım Restriktif akciğer hastalıkları Obstrüktif Akciğer Hastalıkları Pediatrik akciğer hastalıkları ve atelektazi Vasküler Akciğer Hastalıkları Mikobakteri patolojisi Plevra hastalıkları İltihabi ve Fonksiyonel Arter Hastalıkları Paraziter hastalıklar Pediatride Dolaşım Sistemi Muayenesi Pediatride Siyanoz Pediatride Fötal Dolaşım Pediatride Çocukluk Çağı Hastalıklarına Yaklaşım Pediatride Solunum Sistemi Muayenesi Solunum Sistemi Hastalıklarında Algoritma ve Olgu Örnekler Dolaşım Sistemi Hastalıklarında Algoritma ve Hastalıkları Trematodlar (Faciola hepatica, Paragonimus westermani, Schistosomiasis) Artropodların Genel özellikleri ve Parazitlikleri |
| 5 | Antitussif İlaçlar, Ekspektoranlar, Mukolitik ve Surfaktanlar Farmakogenetik Üst Solunum Yolu Tümörleri Akciğer ve Plevra Tümörler Kardiyovasküler Sistem Hastalıklarında Algoritma ve Olgu Örnekler Radyolojik yaklaşım Kene Vektörlüğü ve Parazitliği Uyuz ve Diğer Akar Parazitlikleri Bit Vektörlüğü, Pediculosis, Pire Vektörlüğü ve Parazitliği Miyaz Etkenleri Sivrisinek ve Tatarcıklar, Seratopogonid, Simuliid Sinekler |
| 6 | Sınav Haftası |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Akılcıl Tedavi Yönünden Tıbbi Farmakoloji- Prof.Dr. S. Oğuz Kayaalp |
| Bilgehan, H. (2009). Klinik Mikrobiyolojik Tanı, 5. baskı, Fakülteler Kitabevi. | |
| Biyokimya, Montgomery – Conwey – Spector | |
| Brukner& Khan's Klinik Spor Hekimliği- Peter Brukner | |
| Clinical Anatomy, Snell | |
| Goodman and Gilman'ın Farmakoloji ve Tedavi El Kitabı- | |
| Halk Sağlığı Ders Kitabı - Çağatay G. Levent A. Hacettepe Yayınevi | |
| Histology: A Text and Atlas, Ross – Kaye - Pawlina | |
| Murray RP, Rosenthal KS, Pfaller MA. Tıbbi Mikrobiyoloji, 6. Baskı (Çeviri editörü: Dr Ahmet Başustaoğlu) Ankara, 2010, Atlas Kitapçılık Tic.Ltd.Şti. | |
| Nelson Essentials of Pediatrics, Robert M. Kliegman | |
| Radyasyon Onkolojisi Tedavi Kararları, K.S.Clifford Chao,Carlos A.Perez,Luther | |
| Robbins Patoloji Atlası, Robbins ve Cotran | |
| Temel Patoloji, Robbins | |
| Temel Radyoloji- İbrahim Tanzer Sancak | |
| Temel ve Klinik Farmakoloji- Bertram G. Katzung | |
| the cell | |
| Thompson&Thompson Tıbbi Genetik | |
| Tıbbi Fizyoloji, Guyton – Hall | |
| Tıbbi Genetiğin Esasları |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 100 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | - | - |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 16 | 9 | 144 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 1 | 48 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 60 | 60 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 3 | 19 | 57 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 309 | ||
| Toplam Yük / 30 | 10,30 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 10 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P1 | P3 |
|---|---|---|---|
| Ö1 | Kan basıncı ölçme, kan alma, enjeksiyon gibi temel tıbbi becerileri uygular ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir. | 5 | - |
| Ö2 | Hastalıkların etyopatogenezi, semptomları ve temel kliniğini tanımlayabilir ve değerlendirebilir. | 4 | - |
| Ö3 | Hastalıkların biyokimyasal ve mikrobiyolojik laboratuvar sonuçları ile tıbbi görüntüleme ve histopatolojik bulgularını bilir. | 4 | - |
| Ö4 | Hastalığa uygun farmakolojik, fiziksel ve psikososyal tedavi yöntemlerini bilir. | 5 | - |
| Ö5 | Toplumun sağlık açısından riskli gruplarının sağlık ihtiyaçlarını dikkate alır. | - | 5 |
| Ö6 | Çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir ve uygular. | - | 4 |