Tıp

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
99900003	Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi	1	Güz	1	2+0+0	2	2

Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Düzeyi	Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey)
Dersin Dili	Türkçe
Yöntem ve Teknikler	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	-
Dersin Koordinatörü	-
Dersi Veren(ler)	Prof. Dr. Ömer AKDAĞ
Yardımcı(lar)	-

Adı Soyadı	Oda No.	E-Posta Adresi	Dahili	Görüşme Saatleri
Prof. Dr. Ömer AKDAĞ	C-233	[email protected]	7472	Çarşamba 14:00-15:25

Temel Meslek Dersleri
Uzmanlık / Alan Dersleri
Destek Dersleri	X
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P1	Temel ve klinik tıp bilgisine sahiptir.	1
P2	Tanı, teşhis ve tedavi için gereken mesleki beceriye sahiptir.	1
P3	Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.	2
P4	Yaşam boyu öğrenme sorumluluğunu üstlenir ve özdeğerlendirme yapar.	5
P5	Bireysel ve ekip olarak etkin biçimde çalışır.	4
P6	Tıp alanında gerekli olan güncel araçlar başta olmak üzere bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.	2
P7	Sözlü ve yazılı olarak etkin şekilde iletişim kurar.	5
P8	Mesleksel değerler, etik ilkeler ve yasal düzenlemelere uygun davranır.	3

Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No	Öğrenme Çıktıları	Prog. Yet. İlişkisi	Ölçme Yöntemi **
Ö1	Doğru bilginin paylaşılmasına, uygulanmasına ve geliştirilmesine katkıda bulunur.	P.3.4	1
Ö2	Ana hatlarıyla Osmanlı'nın siyasi ve toplum yapısını ifade edebilme.	P.10.1	1
Ö3	Millî Mücadele döneminin motivasyon unsurlarını açıklayabilme.	P.10.2	1
Ö4	Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluş sürecini farklı perspektiflerle aktarabilme.	P.10.3	1
Ö5	Türkiye'nin siyasi, sosyokültürel ve sosyoekonomik yapısının temel saiklerini anlayabilme.	P.10.4	1
Ö6	Türkiye'nin kuruluş süreci ve dünya tarihi içindeki konumunu çözümleyerek geniş bir perspektif sunabilme.	P.10.5	1
Ö7	Türkiye'nin kuruluş sürecinin ve konumunun tarihi ve sosyal etkilerini özetleyebilme	P.10.6	1
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7

Hafta	Konu
1	Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Derslerinin Amaçları ve Temel Kavramlar
2	Ana hatlarıyla Osmanlı klasik dönemi siyasi ve toplum hayatı. Islahat Hareketleri,
3	Tanzimat Fermanı ve Islahat Fermanı, I. Meşrutiyet
4	II. Meşrutiyet, Fikir Akımları, Trablusgarp Savaşı ve Balkan Muharebeleri
5	Osmanlı Devleti'nin I. Dünya Savaşı'na Girmesi
6	I. Dünya Savaşı'nda Osmanlı Cepheleri
7	Şark Meselesinin Uygulamaya Konulması: Mondros Mütarekesi, Mütareke Sonrası Memleketin Durumu
8	Ermeni Meselesi, Milli Teşkilatlanmalar
9	Milli Mücadeleye Hazırlık, İzmir'in İşgali ve Mustafa Kemal Paşa'nın Anadolu'ya Gönderilmesi
10	Kongreler Dönemi
11	Meclis-i Mebusan'ın Toplanması ve Misak-ı Milli'nin Kabulü, İstanbul'un İşgali
12	TBMM'nin Ankara'da Açılması, Milli Mücadele Döneminde iç isyanlar, Sevr Projesi
13	Kuvay-ı Milliye, Milli Mücadele'de Cepheler
14	Milli Mücadele'de Cepheler ve Siyasi Gelişmeler, Lozan Barış Antlaşması
15	Türk İnkılâp Hareketleri (Siyasî Alanda Yapılan İnkılâplar) ve Siyasî Gelişmeler
16	Türk İnkılâp Hareketleri (Siyasî Alanda Yapılan İnkılâplar)
17	Türk İnkılâp Hareketleri (Hukuk Alanında Yapılan İnkılâplar)
18	Kültürel alanda yapılan inkılaplar
19	Erken Cumhuriyet döneminde dış politika
20	Erken Cumhuriyet dönemi dış politika
21	Demokrat Parti Dönemi (1950-1960)
22	Darbeler Dönemi (1960 Darbesi)
23	Darbeler Dönemi (1980 Darbesi)
24	Darbeler sonrası Türkiye'deki Siyasi Gelişmeler
25	Genel Tekrar ve Dönem Değerlendirilmesi

Kaynaklar	Ömer AKDAĞ, Türk İnkılap Tarihi, Literatürk Yayınları, Konya 2016; GÜL, Muhittin, "Türkiye Cumhuriyeti Tarihi"Barış Yayınevi, Ankara.
	Armaoğlu, Fahir. 20. yüzyıl Siyasi Tarihi, Ankara, 1991.
	Atatürk'ün Söylev ve Demeçleri, C. I-II-III, Tite Yay., Ankara 1981. Atatürk, M. K., Nutuk (1919-1927) Bugünkü Dille, (yay. haz.) Z. Korkmaz, Atatürk Araştırma Merkezi Yay., Ankara, 1999.

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı (%)
Devam	-	-
Laboratuvar	-	-
Uygulama	-	-
Derse Özgü Staj (Varsa)	-	-
Ara Sınavlar	1	40 (%)
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	60 (%)
Toplam		100 (%)

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	25	1	25
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	25	1	25
Ara Sınav	1	8	8
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Proje	0	0	0
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Dönem Sonu Sınavı	1	2	2
Diğer	0	0	0
Toplam İş Yükü:			60
Toplam Yük / 30			2
Dersin AKTS Kredisi:			2

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Öğrenme Çıktıları	P3	P10
Ö1	Doğru bilginin paylaşılmasına, uygulanmasına ve geliştirilmesine katkıda bulunur.	5	-
Ö2	Ana hatlarıyla Osmanlı'nın siyasi ve toplum yapısını ifade edebilme.	-	5
Ö3	Millî Mücadele döneminin motivasyon unsurlarını açıklayabilme.	-	5
Ö4	Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluş sürecini farklı perspektiflerle aktarabilme.	-	5
Ö5	Türkiye'nin siyasi, sosyokültürel ve sosyoekonomik yapısının temel saiklerini anlayabilme.	-	5
Ö6	Türkiye'nin kuruluş süreci ve dünya tarihi içindeki konumunu çözümleyerek geniş bir perspektif sunabilme.	-	5
Ö7	Türkiye'nin kuruluş sürecinin ve konumunun tarihi ve sosyal etkilerini özetleyebilme	-	5