Sivil Havacılık Kabin Hizmetleri
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Ticaret ve Sanayi Meslek Yüksekokulu
Sivil Havacılık Kabin Hizmetleri Programı
Ders Bolognaları
Ticaret ve Sanayi Meslek Yüksekokulu
Sivil Havacılık Kabin Hizmetleri Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 03941012 | İspanyolca II | 2026 | Bahar | 4 | 3+0+0 | 5 | 5 |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Önlisans (TYYÇ: 5. Düzey / QF-EHEA: Kısa Düzey / EQF-LLL: 5. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | Anlatım, soru-cevap, telaffuz çalışmaları, dinleme ve tekrar etkinlikleri, okuma ve yazma uygulamaları, diyalog çalışmaları, rol oynama, görsel ve işitsel materyal kullanımı, kelime çalışmaları, sınıf içi konuşma uygulamaları ve mesleki iletişim senaryoları. |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | İspanyolca I dersini almış olmak önerilir. Zorunlu ön koşul bulunmamaktadır. |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi Adile BEBEK YEŞİLKAYA |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Öğr.Gör. Sonila TRİFKA ERİM | C-115 | [email protected] | 1111 | Pazartesi 12:00 |
Dersin İçeriği
Bu ders; İspanyolca I dersinde öğrenilen temel yapıların tekrarı, günlük konuşma kalıpları, zaman ifadeleri, yön tarifleri, alışveriş ve seyahat ifadeleri, temel fiil çekimleri, geçmiş ve gelecek zamana giriş, soru sorma ve cevap verme, kısa diyalog kurma, okuma ve dinleme metinleri, yolcu karşılama, kabin içi bilgilendirme, nezaket ifadeleri, özel yolcu taleplerini anlama ve sivil havacılık kabin hizmetlerinde kullanılabilecek temel İspanyolca mesleki iletişim kalıplarını kapsamaktadır.
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin İspanyolca I dersinde kazandıkları temel dil becerilerini geliştirerek günlük yaşamda ve mesleki ortamlarda daha etkili iletişim kurmalarını sağlamaktır. Ders kapsamında öğrencilerin temel düzeyde İspanyolca okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini ilerletmeleri; yolcu karşılama, yönlendirme, bilgilendirme, talep ve ihtiyaçları anlama gibi sivil havacılık kabin hizmetleri alanına yönelik temel mesleki ifadeleri kullanabilmeleri amaçlanmaktadır.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | X |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P10 | Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar. | 5 |
| P15 | Bir yabancı dili Avrupa Dil Portfolyosu A1-A1+ seviyesi genel düzeyinde kullanır | 5 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Yabancı yolcularla temel iletişimi etkin biçimde kurar. | P.10.3 | 1 |
| Ö2 | Gündelik hayata yönelik basit düzeydeki temel ifadeleri kullanabilme | P.15.1 | 1 |
| Ö3 | Dinleme ve okuma metinlerinde geçen, sık kullanılan ifade ve cümleleri kavrayabilme | P.15.2 | 1 |
| Ö4 | Sosyal ortamlarda kendini tanıtabilme, kişisel bilgiler ile ilgili soru sorabilme ve cevap verebilme | P.15.3 | 1 |
| Ö5 | Kendi geçmişini, yakın çevresini ve olayları basit düzeyde yazılı ve sözlü olarak ifade edebilme | P.15.4 | 1 |
| Ö6 | Günlük hayatta karşılaşılan basit formları doldurabilme, kısa ve basit notlar oluşturabilme | P.15.5 | 1 |
| Ö7 | Kısa ve basit düzeydeki metinleri okuyabilme, ilan ve afiş gibi yazılı metinlerdeki basit içerikleri kavrayabilme | P.15.6 | 1 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | İspanyolca Dil Bilgisi |
| 2 | İspanyolca Dilbilgisi |
| 3 | İspanyolca Dilbilgisi |
| 4 | Konuşma |
| 5 | Konuşma |
| 6 | Konuşma |
| 7 | Tekrar |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | İspanyolca Dilbilgisi |
| 10 | İspanyolca Dilbilgisi |
| 11 | İspanyolca Dilbilgisi |
| 12 | İspanyolca Dilbilgisi |
| 13 | Tekrar |
| 14 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | İspanyolca Dilbilgisi Kitapları |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | - | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Seminer | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Dinleme | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 40 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 60 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav | 1 | 30 | 30 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 144 | ||
| Toplam Yük / 30 | 4,80 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 5 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P10 | P15 |
|---|---|---|---|
| Ö1 | Yabancı yolcularla temel iletişimi etkin biçimde kurar. | 5 | 5 |
| Ö2 | Gündelik hayata yönelik basit düzeydeki temel ifadeleri kullanabilme | 5 | 5 |
| Ö3 | Dinleme ve okuma metinlerinde geçen, sık kullanılan ifade ve cümleleri kavrayabilme | 5 | 5 |
| Ö4 | Sosyal ortamlarda kendini tanıtabilme, kişisel bilgiler ile ilgili soru sorabilme ve cevap verebilme | 5 | 5 |
| Ö5 | Kendi geçmişini, yakın çevresini ve olayları basit düzeyde yazılı ve sözlü olarak ifade edebilme | 5 | 5 |
| Ö6 | Günlük hayatta karşılaşılan basit formları doldurabilme, kısa ve basit notlar oluşturabilme | 5 | 5 |
| Ö7 | Kısa ve basit düzeydeki metinleri okuyabilme, ilan ve afiş gibi yazılı metinlerdeki basit içerikleri kavrayabilme | 5 | 5 |