Mekatronik
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Ticaret ve Sanayi Meslek Yüksekokulu
Mekatronik Programı
Ders Bolognaları
Ticaret ve Sanayi Meslek Yüksekokulu
Mekatronik Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 03720108 | Analog Elektronik | 2025 | Bahar | 2 | 2+2+0 | 5 | 5 |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Önlisans (TYYÇ: 5. Düzey / QF-EHEA: Kısa Düzey / EQF-LLL: 5. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | 1. Teorik Anlatım: Konular ders kapsamında teorik olarak anlatılır. Öğrenciler programlamanın temel kavramlarını ve algoritmaların mantığını kavrayabilmeleri için konu anlatımları dinler. 2. Uygulamalı Çalışmalar: Öğrenciler, teorik olarak anlatılan konuların uygulamasını yapmak için ders eğitmeni mentorlüğünde çeşitli örneklerle çalışmalar gerçekleştirir. Kazanımlar elde edilmeye çalışılır. 3. Adım Adım Çözümleme: Karşılaşılan problemler adım adım çözülerek her adımın nasıl işlediği açıklanır. Bu yöntemle öğrencilerin konulara daha hakim olması sağlanır. 4.Gerçek Hayat Örnekleri: Konuların daha iyi anlaşılması için gerçek hayattan örnekler ve problem senaryoları sunulur. Böylece öğrenciler öğrendiklerini pratikte nasıl kullanacağını görür. 5. Laboratuvar Föyleri ve Quizler: Haftalık laboratuvar föyleri ve sınav öncesi quizler ile öğrencilerin ilerlemesi değerlendirilir, konuların anlaşılıp anlaşılmadığı takip edilir. |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | Dersin herhangi bir ön koşulu bulunmamaktadır. Tüm öğrencilere temel seviyeden başlanarak eğitim verilmektedir. |
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Mehmet ÖZKAYMAK |
| Dersi Veren(ler) | Öğr.Gör. Uğur POLAT |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Öğr.Gör. Uğur POLAT | C-129 | [email protected] | 7860 | Çarşamba 10:00-12:00 |
Dersin İçeriği
-Yarı İletken Fiziğine Giriş ve P-N Eklemi
-Diyotlar ve Uygulamaları (Doğrultucular, Kırpıcılar ve Kenetleyiciler)
-Bipolar Jonksiyon Transistörleri (BJT) – Temeller
-BJT DC Öngerilimleme (Biasing) – I
-Genel Tekrar
-Alan Etkili Transistörler (FET) – JFET
- MOSFET (Metal Oksit Yarı İletken FET)
- İşlemsel Yükselteçlere (Op-Amp) Giriş
- Temel Op-Amp Uygulamaları
-Diyotlar ve Uygulamaları (Doğrultucular, Kırpıcılar ve Kenetleyiciler)
-Bipolar Jonksiyon Transistörleri (BJT) – Temeller
-BJT DC Öngerilimleme (Biasing) – I
-Genel Tekrar
-Alan Etkili Transistörler (FET) – JFET
- MOSFET (Metal Oksit Yarı İletken FET)
- İşlemsel Yükselteçlere (Op-Amp) Giriş
- Temel Op-Amp Uygulamaları
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencilere yarıiletken fiziğinin temel ilkelerini, p-n eklemi mantığını ve diyot, BJT (Çift Eklemli Tranzistör), FET (Alan Etkili Tranzistör) ile Operasyonel Anfilikatörler (Op-Amp) gibi temel analog elektronik elemanlarının çalışma prensiplerini kavratmaktır. Ders kapsamında, bu elemanların DC analizleri, kutuplama teknikleri ve doğruşutucu, kırpıcı, kenetleyici ve temel Op-Amp devreleri gibi tipik uygulama alanlarında kullanımı incelenerek, öğrencilerin analog devre analizi ve tasarımı konularında temel mühendislik yetkinliklerini kazanması hedeflenmektedir.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | X |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P1 | Mesleği ile İlgili Temel, Güncel ve Uygulamalı Bilgilere Sahip Olur | 4 |
| P4 | Mesleği ile İlgili Bilişim Teknolojilerini (Yazılım, Program, Animasyon Vb.) Etkin Kullanır | 3 |
| P5 | Mesleki Problemleri ve Konuları Bağımsız Olarak Analitik ve Eleştirel Bir Yaklaşımla Değerlendirme ve Çözüm Önerisini Sunabilme Becerisine Sahiptir | 4 |
| P6 | Bilgi ve Beceriler Düzeyinde Düşüncelerini Yazılı ve Sözlü iletişim Yolu ile Etkin Biçimde Sunabilir, Anlaşılır Biçimde İfade Eder | 3 |
| P10 | Bir Yabancı Dili Kullanarak Alanındaki Bilgileri Takip Eder ve Meslektaşları ile iletişim Kurar | 2 |
| P11 | Mekatronik ile İlgili Temel Kavramları Tanımlar ve Uygular | 5 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Mekanik, elektrik ve elektronik sistemlerin temel prensiplerini anlar. | P.1.1 | 1,6 |
| Ö2 | Sensörlerin, aktüatörlerin ve kontrol sistemlerinin çalışma prensiplerini kavrar. | P.1.2 | 1,6 |
| Ö3 | Mekatronik sistemlerin tasarım ve analizine ilişkin temel bilgilere sahip olur. | P.1.3 | 1,6 |
| Ö4 | Mekatronik sistemlerin kullanımıyla ilgili problemleri teşhis etme ve çözme yeteneği geliştirir. | P.1.8 | 6 |
| Ö5 | Karmaşık mühendislik problemlerini ele alır ve yaratıcı çözümler üretir | P.3.6 | 1,6 |
| Ö6 | Bilişim teknolojilerini mekatronik sistemlerin tasarımı ve simülasyonunda kullanır | P.4.1 | 6,7 |
| Ö7 | Alternatif çözüm yollarını değerlendirir ve en uygun olanını seçer | P.5.2 | 6 |
| Ö8 | Matematiksel problemlere çözüm geliştirebilir | P.5.6 | 1 |
| Ö9 | Mekatronik alanındaki temel kavramları açıklar ve tanımlar | P.11.1 | 1,6 |
| Ö10 | Sensörler, aktüatörler, kontrol sistemleri gibi mekatronik bileşenleri belirler ve açıklar | P.11.2 | 1 |
| Ö11 | Temel mekatronik prensiplerini uygulayarak basit sistemler tasarlar ve simüle eder | P.11.3 | 6 |
| Ö12 | Mekatronik sistemlerde kullanılan temel elektronik bileşenleri belirler ve kullanır | P.11.6 | 1,6 |
| Ö13 | Mekatronik Sistemleri ölçümleri için kullanılan ölçü aletlerini kullanabilir | P.11.10 | 6 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Yarıiletken Fiziğine Giriş ve P-N Eklemi |
| 2 | Diyot Karakteristiği ve İdeal Diyot Modeli |
| 3 | Diyot Uygulamaları: Doğrultucu Devreler, Kırpıcı ve Kenetleyici Devreler |
| 4 | Bipolar Eklemli Tranzistörler (BJT) – Temeller |
| 5 | BJT DC Kutuplama (Biasing) – Bölüm I |
| 6 | BJT DC Kutuplama (Biasing) – Bölüm II ve Çalışma Noktası Analizi |
| 7 | Genel Tekrar ve Quiz |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | Alan Etkili Tranzistörler (FET) – JFET Yapısı ve Analizi |
| 10 | MOSFET (Metal Oksit Yarıiletken FET) – Yapısı ve Türleri |
| 11 | MOSFET Çalışma Prensipleri ve DC Analizi |
| 12 | Operasyonel Anfilikatörlere (Op-Amp) Giriş ve İdeal Op-Amp |
| 13 | Temel Op-Amp Uygulamaları - I (Eviren ve Evirmeyen Yükselteçler) |
| 14 | Temel Op-Amp Uygulamaları - II (Toplayan, Fark Alan Yükselteçler vb.) |
| 15 | Genel Tekrar ve Quiz |
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Elektronik Cihazlar ve Devre Teorisi – Robert L. Boylestad , Louis Nashelsky, 2021 |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | 1 | 20 (%) |
| Kısa sınav (Quiz) | 2 | 10 (%) |
| Ara Sınavlar | 1 | 30 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 40 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Kısa Sınav | 2 | 5 | 10 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 1 | 20 | 20 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 150 | ||
| Toplam Yük / 30 | 5 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 5 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P1 | P3 | P4 | P5 | P11 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ö1 | Mekanik, elektrik ve elektronik sistemlerin temel prensiplerini anlar. | 5 | - | - | 3 | 4 |
| Ö2 | Sensörlerin, aktüatörlerin ve kontrol sistemlerinin çalışma prensiplerini kavrar. | 3 | - | - | 3 | 4 |
| Ö3 | Mekatronik sistemlerin tasarım ve analizine ilişkin temel bilgilere sahip olur. | 4 | - | - | 4 | 4 |
| Ö4 | Mekatronik sistemlerin kullanımıyla ilgili problemleri teşhis etme ve çözme yeteneği geliştirir. | 4 | 3 | - | 5 | 3 |
| Ö5 | Karmaşık mühendislik problemlerini ele alır ve yaratıcı çözümler üretir | 3 | 4 | - | 4 | 3 |
| Ö6 | Bilişim teknolojilerini mekatronik sistemlerin tasarımı ve simülasyonunda kullanır | - | 3 | 5 | 3 | 3 |
| Ö7 | Alternatif çözüm yollarını değerlendirir ve en uygun olanını seçer | 3 | 3 | - | 4 | - |
| Ö8 | Matematiksel problemlere çözüm geliştirebilir | 4 | - | - | 5 | 3 |
| Ö9 | Mekatronik alanındaki temel kavramları açıklar ve tanımlar | 4 | - | - | 3 | 5 |
| Ö10 | Sensörler, aktüatörler, kontrol sistemleri gibi mekatronik bileşenleri belirler ve açıklar | 3 | - | - | 3 | 4 |
| Ö11 | Temel mekatronik prensiplerini uygulayarak basit sistemler tasarlar ve simüle eder | 3 | - | 4 | 4 | 4 |
| Ö12 | Mekatronik sistemlerde kullanılan temel elektronik bileşenleri belirler ve kullanır | 5 | - | - | 3 | 5 |
| Ö13 | Mekatronik Sistemleri ölçümleri için kullanılan ölçü aletlerini kullanabilir | 3 | - | - | 3 | 4 |