Makine
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Ticaret ve Sanayi Meslek Yüksekokulu
Makine Programı
Ders Bolognaları
Ticaret ve Sanayi Meslek Yüksekokulu
Makine Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 08840101 | Bilgisayar Destekli Üretim | 2026 | Bahar | 4 | 2+1+0 | 5 | 5 |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Önlisans (TYYÇ: 5. Düzey / QF-EHEA: Kısa Düzey / EQF-LLL: 5. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | Anlatım, soru-cevap, problem çözme, bilgisayar destekli uygulamalar, üç boyutlu model inceleme, CAM yazılımında takım yolu oluşturma çalışmaları, işleme simülasyonları, örnek olay incelemesi ve uygulamalı proje çalışmaları. |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | Bu ders için ön koşul bulunmamaktadır. Bilgisayar Destekli Tasarım (CAD), teknik resim ve CNC programlama konularında temel bilgi sahibi olunması önerilir. |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Mehmet AKSOY |
| Dersi Veren(ler) | Öğr.Gör. Muhammed Emin BOYACIOĞLU |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Öğr.Gör. Muhammed Emin BOYACIOĞLU | T-202 | [email protected] | 7671 | Pazartesi 14.00 - 16.00 |
Dersin İçeriği
Bilgisayar destekli üretimin temel kavramları, CAM yazılımlarının yapısı ve CAD/CAM entegrasyonu, üç boyutlu CAD modellerinin CAM ortamına aktarılması, stok ve iş parçası sıfır noktası tanımlama, kesici takım ve takım tutucu seçimi, kesme parametrelerinin belirlenmesi, iki buçuk ve üç eksenli işleme stratejileri, takım yolu oluşturma, kaba ve finiş işleme operasyonları, delik delme ve cep işleme operasyonları, takım yolu simülasyonu, çakışma ve dalma kontrolü, son işlemci kullanımı, G ve M kodlarının oluşturulması, CNC programlarının kontrolü, iş sağlığı ve güvenliği ile CAM tabanlı imalat problemlerinin analizi.
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere bilgisayar destekli üretim (CAM) yazılımlarının temel prensiplerini ve CAD/CAM entegrasyon süreçlerini öğretmek; üç boyutlu CAD modellerinden hareketle CNC tezgâhlarında kullanılabilecek işleme stratejileri ve takım yolları oluşturma becerisi kazandırmaktır. Ayrıca öğrencilerin kesici takım ve kesme parametrelerini tanımlamaları, işleme simülasyonlarını değerlendirmeleri, çakışma ve işleme hatalarını belirlemeleri, uygun son işlemci aracılığıyla CNC programları oluşturmaları ve güvenli, kaliteli, verimli imalat süreçleri tasarlamaları hedeflenmektedir.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | X |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | X |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P1 | Mesleği ile ilgili temel, güncel, uygulamaya yönelik bilgilere sahip olur ve etkin şekilde kullanır. | 5 |
| P3 | Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır. | 5 |
| P4 | Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve çözüm önerileri sunar. | 4 |
| P23 | Sağlıklı ve güvenli bir çalışma ortamı oluşturmak için karşılaşılan sorunlarının çözümünde İSG ile ilgili bilgiler ile uygun yöntem ve araçları seçer ve kullanır | 4 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Bilgisayar destekli tasarımın temel kavramlarını ve üç boyutlu parametrik modelleme yöntemlerini açıklar. | P.1.5 | 1,7 |
| Ö2 | Üç boyutlu CAD modellerini CAM ortamına aktararak iş parçasına uygun stok tanımını, iş parçası sıfır noktasını ve işleme stratejilerini (iki buçuk ve üç eksenli işleme vb.) belirler. | P.3.10 | 1,7 |
| Ö3 | İmalat operasyonlarına uygun kesici takım, tutucu ve kesme parametrelerini CAM yazılımında tanımlayarak işleme gereksinimlerine uygun takım yolları oluşturur. | P.3.11 | 1,7 |
| Ö4 | CAM simülasyonlarıyla çakışma ve istenmeyen dalma hatalarını belirleyip giderir ve son işlemciyi (post processor) kullanarak tezgâha uygun G ve M kodlarını elde eder. | P.3.12 | 1,7 |
| Ö5 | Karmaşık makine parçalarının CAM ortamında işlenmesi esnasında karşılaşılan problemleri analitik bir yaklaşımla değerlendirerek çözüm önerileri geliştirir. | P.4.23 | 1,7 |
| Ö6 | CAM tabanlı imalat süreçlerinde risklere uygun İSG yöntemlerini ve güvenlik araçlarını seçerek kalite standartlarını gözeten güvenli çalışma önlemlerini uygular. | P.23.6 | 1,7 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Bilgisayar Destekli Üretime (CAM) Giriş, Temel Kavramlar ve CAD/CAM Entegrasyonu |
| 2 | Üç Boyutlu CAD Modellerinin CAM Ortamına Aktarılması ve Model Hazırlığı |
| 3 | Stok Tanımlama, İş Parçası Sıfır Noktası ve Koordinat Sistemlerinin Belirlenmesi |
| 4 | Kesici Takım ve Takım Tutucu Seçimi, Takım Kütüphanesi Oluşturma |
| 5 | Kesme Parametreleri ve İşleme Operasyonlarının Tanımlanması |
| 6 | İki Buçuk Eksenli (2.5D) İşleme Stratejileri ve Takım Yolu Oluşturma |
| 7 | Alın İşleme, Kontur İşleme ve Cep Boşaltma Operasyonları |
| 8 | Delik Delme, Raybalama ve Diğer Delik İşleme Operasyonları |
| 9 | Kaba İşleme ve Finiş İşleme Stratejileri |
| 10 | Üç Eksenli (3D) İşleme Stratejileri ve Karmaşık Yüzeylerin İşlenmesi |
| 11 | Takım Yolu Simülasyonu, Çakışma Kontrolü ve Dalma Hatalarının Giderilmesi |
| 12 | Son İşlemci (Post Processor) Kullanımı ve CNC Programı Oluşturma |
| 13 | G ve M Kodlarının İncelenmesi, CNC Programlarının Kontrolü ve Doğrulanması |
| 14 | CAM Uygulaması: Komple Parçanın İşlenmesi, Problem Çözümü, İSG ve Genel Değerlendirme |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Mastercam 2022, Mustafa Timur, Halil Kılıç, Nobel Yayınevi, 2021 Computer Aided Manufacturing, 3rd Edition, Tien-Chien Chang, Richard A. Wysk and Hsu-Pin Wang, Pearson, 2006 Computer Aided and Integrated Manufacturing Systems, Vol. 4 CAD/CAM, Cornelius T. Leondes, World Scientific Publishing, Singapore, 2003 |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | 1 | 20 (%) |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 30 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 50 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav | 1 | 12 | 12 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 144 | ||
| Toplam Yük / 30 | 4,80 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 5 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P1 | P3 | P4 | P23 |
|---|---|---|---|---|---|
| Ö1 | Bilgisayar destekli tasarımın temel kavramlarını ve üç boyutlu parametrik modelleme yöntemlerini açıklar. | 5 | - | - | - |
| Ö2 | Üç boyutlu CAD modellerini CAM ortamına aktararak iş parçasına uygun stok tanımını, iş parçası sıfır noktasını ve işleme stratejilerini (iki buçuk ve üç eksenli işleme vb.) belirler. | - | 5 | - | - |
| Ö3 | İmalat operasyonlarına uygun kesici takım, tutucu ve kesme parametrelerini CAM yazılımında tanımlayarak işleme gereksinimlerine uygun takım yolları oluşturur. | - | 4 | - | - |
| Ö4 | CAM simülasyonlarıyla çakışma ve istenmeyen dalma hatalarını belirleyip giderir ve son işlemciyi (post processor) kullanarak tezgâha uygun G ve M kodlarını elde eder. | - | 5 | - | - |
| Ö5 | Karmaşık makine parçalarının CAM ortamında işlenmesi esnasında karşılaşılan problemleri analitik bir yaklaşımla değerlendirerek çözüm önerileri geliştirir. | - | - | 4 | - |
| Ö6 | CAM tabanlı imalat süreçlerinde risklere uygun İSG yöntemlerini ve güvenlik araçlarını seçerek kalite standartlarını gözeten güvenli çalışma önlemlerini uygular. | - | - | - | 4 |