İmalat Yürütme Sistemleri Operatörlüğü
Dersin Ayrıntıları

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Ticaret ve Sanayi Meslek Yüksekokulu
İmalat Yürütme Sistemleri Operatörlüğü Programı
Ders Bolognaları
Ticaret ve Sanayi Meslek Yüksekokulu
İmalat Yürütme Sistemleri Operatörlüğü Programı
Ders Bolognaları

| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 07821114 | İleri Bilgisayar Programlama | 2025 | Bahar | 2 | 2+2+0 | 5 | 5 |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Önlisans (TYYÇ: 5. Düzey / QF-EHEA: Kısa Düzey / EQF-LLL: 5. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | Teorik ders anlatımı, uygulamalı programlama çalışmaları, laboratuvar uygulamaları, örnek kod incelemeleri, problem çözme etkinlikleri, bireysel ödevler ve üretim süreçlerine yönelik vaka uygulamaları kullanılır. |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | Ön koşul yoktur; temel bilgisayar kullanımı, algoritmik düşünme ve temel programlama bilgisi önerilir. |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Mehmet AKSOY |
| Dersi Veren(ler) | Öğr.Gör. Yasin BÜYÜKER |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Öğr.Gör. Yasin BÜYÜKER | T-219 | [email protected] | 7408 | Salı 14:00-16:00 |
Dersin İçeriği
Algoritma geliştirme, ileri programlama yapıları, fonksiyonlar, diziler, listeler, dosya işlemleri, hata yönetimi, modüler programlama ve nesne yönelimli programlama kavramları ele alınır. Ders kapsamında öğrenciler, güncel bir programlama dili kullanarak veri işleme, kullanıcı etkileşimi, temel veri tabanı işlemleri ve üretim süreçlerine yönelik basit yazılım uygulamaları geliştirir. Ayrıca imalat yürütme sistemlerinde kullanılan üretim verilerinin toplanması, işlenmesi ve raporlanmasına yönelik örnek uygulamalar yapılır.
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin ileri düzey programlama kavramlarını öğrenmesini, algoritmik düşünme becerilerini geliştirmesini ve üretim ortamlarında karşılaşılan veri işleme, kayıt tutma, raporlama ve süreç izleme problemlerine yönelik yazılım çözümleri geliştirebilmesini sağlamaktır.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | X |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P1 | Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur | 4 |
| P3 | Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır | 4 |
| P4 | Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır | 4 |
| P22 | Öğrencilerin bilgi teknolojilerini etkin ve verimli bir şekilde kullanarak akademik ve profesyonel hayatlarında karşılaştıkları problemleri çözme yetkinliği kazanmaları | 5 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Bilgisayar programlama ve algoritma mantığını temel seviyede kavrayarak basit programlar yazabilme | P.22.5 | 1,7 |
| Ö2 | Akış Diyagramını bilir ve Akış diyagramı ile program oluşturabilir. | P.1.3 | 1 |
| Ö3 | Veri tiplerini, türlerini ve aralarındaki farkları bilir. | P.1.18 | 1 |
| Ö4 | Veri tiplerini ve operatörleri bilir. | P.3.1 | 1 |
| Ö5 | Hata takibi yapabilir ve hata yakalama kodu yazabilir. | P.4.1 | 1 |
| Ö6 | Dosyalama işlemlerini gerçekleştirebilir. | P.4.2 | 1 |
| Ö7 | Veri tiplerini ve veri tipi dönüşümlerini yapabilir. | P.4.15 | 1 |
| Ö8 | Algoritma geliştirmeyi bilir ve algoritmaya uygun veri yapısı oluşturur. | P.4.17 | 1,7 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, ileri bilgisayar programlamaya giriş ve programlama ortamının kurulumu |
| 2 | Algoritma geliştirme, problem çözme adımları ve akış diyagramları |
| 3 | Değişkenler, veri tipleri, operatörler ve giriş-çıkış işlemleri |
| 4 | Koşul ifadeleri ve karar yapıları |
| 5 | Döngüler ve tekrarlı işlem yapıları |
| 6 | Fonksiyonlar, parametre kullanımı ve modüler programlama |
| 7 | Diziler, listeler ve temel veri yapıları |
| 8 | Dosya okuma-yazma işlemleri ve veri saklama yöntemleri |
| 9 | Hata yakalama, hata yönetimi ve kod test etme yaklaşımları |
| 10 | Nesne yönelimli programlamaya giriş: sınıf, nesne, özellik ve metot kavramları |
| 11 | Nesne yönelimli programlamada kalıtım, kapsülleme ve çok biçimlilik |
| 12 | Veri tabanı işlemlerine giriş ve temel SQL uygulamaları |
| 13 | Üretim verilerinin işlenmesi, kayıt altına alınması ve raporlanması |
| 14 | MES uygulamalarına yönelik basit yazılım geliştirme ve örnek proje çalışması |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Python Software Foundation. Python Öğreticisi ve Python Standart Kütüphanesi. Resmî Python belgelendirmesi. |
| Python Programlama Dili Python 3 için Türkçe Kaynak | |
| Python Programlama MOOC 2022 |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Ödev | 1 | 20 (%) |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 30 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 50 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav | 1 | 12 | 12 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 1 | 12 | 12 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 14 | 14 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 150 | ||
| Toplam Yük / 30 | 5 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 5 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P1 | P3 | P4 | P22 |
|---|---|---|---|---|---|
| Ö1 | Akış Diyagramını bilir ve Akış diyagramı ile program oluşturabilir. | 4 | - | - | - |
| Ö2 | Veri tiplerini, türlerini ve aralarındaki farkları bilir. | 4 | - | - | - |
| Ö3 | Veri tiplerini ve operatörleri bilir. | - | 4 | - | - |
| Ö4 | Hata takibi yapabilir ve hata yakalama kodu yazabilir. | - | 4 | - | - |
| Ö5 | Dosyalama işlemlerini gerçekleştirebilir. | - | - | 4 | - |
| Ö6 | Veri tiplerini ve veri tipi dönüşümlerini yapabilir. | - | - | 4 | - |
| Ö7 | Algoritma geliştirmeyi bilir ve algoritmaya uygun veri yapısı oluşturur. | - | - | - | 4 |
| Ö8 | Bilgisayar programlama ve algoritma mantığını temel seviyede kavrayarak basit programlar yazabilme | - | - | - | 4 |
