İmalat Yürütme Sistemleri Operatörlüğü
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Ticaret ve Sanayi Meslek Yüksekokulu
İmalat Yürütme Sistemleri Operatörlüğü Programı
Ders Bolognaları
Ticaret ve Sanayi Meslek Yüksekokulu
İmalat Yürütme Sistemleri Operatörlüğü Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 07820102 | Robotik Süreç Otomasyonu | 1 | Bahar | 2 | 2+2+0 | 4 | 4 |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Önlisans (TYYÇ: 5. Düzey / QF-EHEA: Kısa Düzey / EQF-LLL: 5. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | Teorik ders anlatımları, örnek RPA senaryoları, laboratuvar ortamında yazılım robotu geliştirme etkinlikleri, grup projeleri ve vaka analizleri uygulanır. |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | Ön koşul yoktur; temel bilgisayar bilgisi ve algoritmik düşünme becerisi önerilir. |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Mehmet AKSOY |
| Dersi Veren(ler) | Öğr.Gör. Yasin BÜYÜKER |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Öğr.Gör. Yasin BÜYÜKER | T-219 | [email protected] | 7408 | Salı 14:00/16:00 |
Dersin İçeriği
Ders kapsamında RPA kavramı, tarihsel gelişimi, kullanım alanları, süreç analizi ve görev otomasyonu ilkeleri ele alınır. Yazılım robotlarının mimarisi, veri toplama, karar verme ve bildirim akışları incelenir. UiPath, Power Automate ve Blue Prism gibi popüler RPA araçları tanıtılır. Öğrenciler üretim, ofis ve hizmet sektörlerinden örnek uygulamalar üzerinde çalışarak RPA'nın Endüstri 4.0 ve yapay zekâ entegrasyonundaki rolünü kavrar.
Dersin Amacı
Bu ders, öğrencilerin robotik süreç otomasyonu (RPA) teknolojilerini tanımasını, işletme ve üretim süreçlerindeki tekrarlayan görevlerin yazılım robotlarıyla otomatikleştirilmesi prensiplerini öğrenmesini ve dijital iş akışlarının tasarımını kavrayarak endüstriyel ve idari uygulamalarda verimliliği artırma becerisi kazanmasını amaçlar.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | X |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P1 | Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur | 4 |
| P4 | Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır | 4 |
| P11 | İmalat operasyonlarını ve süreçlerini tanımlama ve tasarlama becerisine sahiptir. | 4 |
| P13 | İmalat yürütme sistemlerini bütünleştirme, çalıştırma, izleme ve raporlama becerisine sahiptir. | 4 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | İş süreçlerinin tasarlanması ve yönetilmesi becerisine sahip olur. | P.1.6 | 1 |
| Ö2 | Süreç otomasyonu ile ilgili bilgi sahibi olur. | P.1.7 | 1 |
| Ö3 | Süreç yazılım robotu tasarlama becerisine sahip olur. | P.4.3 | 1 |
| Ö4 | Süreçlerin verimliliklerini otomatik olarak izleme becerisine sahip olur. | P.11.1 | 1 |
| Ö5 | MES süreçlerinin otomasyonunu sağlama becerisine sahip olur. | P.13.7 | 1 |
| Ö6 | Robotik sistemlerin sensör, aktüatör ve yazılım entegrasyonunu gerçekleştirebilir. | P.13.8 | 7 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Robotik süreç otomasyonuna giriş ve tarihsel gelişim |
| 2 | İş süreçlerinin analizi ve otomasyona uygun görevlerin belirlenmesi |
| 3 | Yazılım robotlarının temel bileşenleri ve çalışma mantığı |
| 4 | RPA mimarisi: kullanıcı arayüzü, işlem akışı, karar mekanizması |
| 5 | RPA geliştirme ortamına giriş ve temel otomasyon uygulamaları |
| 6 | Farklı RPA platformlarının yapı ve özelliklerinin karşılaştırılması |
| 7 | Veri toplama, veri doğrulama ve hata yönetimi teknikleri |
| 8 | RPA'da koşul ifadeleri, döngüler ve değişken kullanımı |
| 9 | Dış sistemlerle etkileşim: ofis uygulamaları ve veri tabanları |
| 10 | RPA senaryosu tasarımı ve süreç optimizasyonu |
| 11 | Robotik süreçlerde güvenlik, erişim ve kullanıcı yetkilendirme |
| 12 | RPA ile yapay zekâ ve makine öğrenmesi entegrasyonu |
| 13 | Gerçek yaşam örnekleri: üretim, finans ve hizmet sektörleri |
| 14 | RPA projelerinin değerlendirilmesi ve dijital dönüşüm perspektifi |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Learning Robotic Process Automation |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Ödev | 1 | 20 (%) |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 30 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 50 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 1 | 8 | 8 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 1 | 8 | 8 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 12 | 12 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 150 | ||
| Toplam Yük / 30 | 5 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 5 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P1 | P4 | P11 | P13 |
|---|---|---|---|---|---|
| Ö1 | İş süreçlerinin tasarlanması ve yönetilmesi becerisine sahip olur. | 4 | - | - | - |
| Ö2 | Süreç otomasyonu ile ilgili bilgi sahibi olur. | 4 | - | - | - |
| Ö3 | Süreç yazılım robotu tasarlama becerisine sahip olur. | - | 4 | - | - |
| Ö4 | Süreçlerin verimliliklerini otomatik olarak izleme becerisine sahip olur. | - | - | 4 | - |
| Ö5 | MES süreçlerinin otomasyonunu sağlama becerisine sahip olur. | - | - | - | 4 |
| Ö6 | Robotik sistemlerin sensör, aktüatör ve yazılım entegrasyonunu gerçekleştirebilir. | - | - | - | 4 |