E-Ticaret ve Pazarlama
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Ticaret ve Sanayi Meslek Yüksekokulu
E-Ticaret ve Pazarlama Programı
Ders Bolognaları
Ticaret ve Sanayi Meslek Yüksekokulu
E-Ticaret ve Pazarlama Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 08021116 | Yeni Ürün Geliştirme ve İnovasyon | 2025 | Bahar | 2 | 3+0+0 | 5 | 5 |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Önlisans (TYYÇ: 5. Düzey / QF-EHEA: Kısa Düzey / EQF-LLL: 5. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi Hacı Halil BAŞER |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Dr. Öğr. Üyesi Hacı Halil BAŞER | C-131 | [email protected] | 7404 | Salı 14:00-16:00 |
Dersin İçeriği
Yeni Ürün Geliştirme ve İnovasyon dersinin içeriği; inovasyon olgusunun teorik temellerini, yapısal belirleyicilerini ve ilişkili olduğu alt kavramsal ağları açıklamaya yönelik akademik bir çerçeveye dayanmaktadır. Ders kapsamında öncelikle inovasyonun ontolojik tanımı, ayırt edici özellikleri ve makro-mikro düzeydeki sosyo-ekonomik etkileri epistemolojik bir yaklaşımla ele alınmakta; ardından inovasyon çeşitleri ile işletme performansı arasındaki korelasyon, "yeni ürün inovasyonu" kavramı odağında teorik bir zemine oturtulmaktadır.
Dersin Amacı
Yeni Ürün Geliştirme ve İnovasyon dersinin amacı; öğrencilere dinamik ve rekabetçi e-ticaret ekosisteminde tüketici ihtiyaçlarını doğru analiz ederek yenilikçi ürün ve hizmet fikirleri geliştirme vizyonu kazandırmaktır. Ders kapsamında, dijital pazaryerlerindeki trendlerin takibi, inovasyon süreçlerinin stratejik yönetimi, fikirden ticarileşmeye kadar olan aşamalar ve modern pazarlama stratejilerinin yeni ürünlere entegrasyonu ele alınmaktadır. Böylece öğrencilerin, e-ticaret ve pazarlama sektöründe sürdürülebilir rekabet avantajı sağlayacak yenilikçi çözümler üretme ve bu süreçleri yönetme becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | X |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | X |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P1 | Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur. | 5 |
| P3 | Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır. | 4 |
| P8 | Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir. | 4 |
| P13 | E-Ticaret ile ilgili süreçleri yönetir. | 4 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Tasarım odaklı düşünme metodolojileri açıklar. | P.3.3 | 1 |
| Ö2 | Alanındaki yenilikleri ve teknolojik gelişmeleri takip eder ve mesleki gelişimine entegre eder. | P.8.4 | 1 |
| Ö3 | Ürün ve envanter yönetimini, iade ve müşteri hizmetleri süreçlerini, pazarlama ve reklam, fiyatlandırma stratejilerini e-ticaret platformlarında uygular. | P.13.2 | |
| Ö4 | Pazarlama, reklam, tüketici davranışları ve marka yönetiminin temel kavramlarını, bileşenlerini ve stratejilerini ifade eder. | P.1.1 | 1 |
| Ö5 | Ürün geliştirme, fiyatlandırma, promosyon ve dağıtım kanalları (4P), pazarlama bölümlendirme, hedefleme ve konumlandırma, pazarlama stratejileri dahil olmak üzere temel pazarlama kavramlarını tanımlayabilir | P.1.9 | 1 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | İnovasyon Kavramı ve Önemi |
| 2 | İnovasyonun Özellikleri ve Belirleyicileri |
| 3 | İnovasyon Altyapısı ve İnovasyonla Bağlantılı Kavramlar |
| 4 | İnovasyonun Etkisi |
| 5 | İnovasyon Çeşitleri |
| 6 | Yeni Ürün İnovasyonu |
| 7 | Yeni Ürün İnovasyonu ve Performans |
| 8 | Yeni Ürün İnovasyon Süreci |
| 9 | İnovasyon Sürecini Güçlendiren Yapılar |
| 10 | Kültür ve Yeni Ürün İnovasyonu |
| 11 | İnovasyon ve Örgütsel İlişki |
| 12 | Yenilikçi Örgütlerin Özellikleri |
| 13 | Pazarlama ve İnovasyon |
| 14 | Türkiye'de ve Dünya'da İnovasyon |
Ders Kitabı veya Malzemesi
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | - | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Seminer | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Dinleme | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 45 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 55 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 6 | 8 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 25 | 25 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 35 | 35 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 150 | ||
| Toplam Yük / 30 | 5 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 5 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P1 | P3 | P8 | P13 |
|---|---|---|---|---|---|
| Ö1 | Pazarlama, reklam, tüketici davranışları ve marka yönetiminin temel kavramlarını, bileşenlerini ve stratejilerini ifade eder. | 4 | 4 | 5 | 3 |
| Ö2 | Ürün geliştirme, fiyatlandırma, promosyon ve dağıtım kanalları (4P), pazarlama bölümlendirme, hedefleme ve konumlandırma, pazarlama stratejileri dahil olmak üzere temel pazarlama kavramlarını tanımlayabilir | 5 | 3 | 4 | 4 |
| Ö3 | Tasarım odaklı düşünme metodolojileri açıklar. | 3 | 5 | 4 | 5 |
| Ö4 | Alanındaki yenilikleri ve teknolojik gelişmeleri takip eder ve mesleki gelişimine entegre eder. | 4 | 4 | 5 | 4 |
| Ö5 | Ürün ve envanter yönetimini, iade ve müşteri hizmetleri süreçlerini, pazarlama ve reklam, fiyatlandırma stratejilerini e-ticaret platformlarında uygular. | 4 | 4 | 4 | 5 |