Dış Ticaret
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Ticaret ve Sanayi Meslek Yüksekokulu
Dış Ticaret Programı
Ders Bolognaları
Ticaret ve Sanayi Meslek Yüksekokulu
Dış Ticaret Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 03610103 | İşletme Bilimi | 2025 | Güz | 1 | 4+0+0 | 6 | 6 |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Önlisans (TYYÇ: 5. Düzey / QF-EHEA: Kısa Düzey / EQF-LLL: 5. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | Teorik olarak örnek olay anlatımıyla pekiştirilmektedir. Şirket analizine yönelik ödevler verilmektedir. |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | Ders kaydı kriterleri dışında bir ön koşul bulunmamaktadır. |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi Yasemin SAVAŞ |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Dr. Öğr. Üyesi Yasemin SAVAŞ | T-210 | [email protected] | 7870 | Pazartesi 11.00 |
Dersin İçeriği
İşletme ve işletme yönetimi hakkında temel bilgiler, temel işletme fonksiyonlar, üretim, pazarlama ve finans faaliyetlerinin işletmelerdeki konumu
Dersin Amacı
İşletme eğitimi alan öğrencilere işletme ve işletmecilikle ilgili temel kavramları tanıtmak, işletme iç ve dış çevrelerine geniş ve bütüncül bir bakış açısı ile bakmalarını sağlanmaktır.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | X |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | X |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P18 | Yaşam boyu öğrenme bilinciyle alanındaki gelişmeleri takip eder, dijital dönüşüme ve yeniliğe açıktır. | 5 |
| P19 | Bireysel ve ekip çalışmalarında sorumluluk üstlenir, küresel-yerel etkilerin bilinciyle hareket eder. | 4 |
| P8 | Mesleki etik ve kalite standartlarına uygun şekilde işlem yürütür. | 5 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | İş ortamında ekip çalışmasına uyum sağlar, mesleki sorumluluk üstlenir ve uygulama deneyimlerini raporlar. | P.19.1 | 5 |
| Ö2 | İş ortamında ekip çalışmasına uyum sağlar ve mesleki sorumluluk alır. | P.8.1 | 2 |
| Ö3 | Ticari iletişimde mesleki nezaket, açıklık ve süreç uyumunu dikkate alarak yazılı ve sözlü iletişim kurar. | P.8.4 | |
| Ö4 | Meslek ahlakı ve sosyal sorumluluk bilincinin temel prensiplerine sahip olabilme | P.21.1 | |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | İşletmenin tanımı, işletmeciliğin tarihsel gelişimi, ihtiyaç, mal, hizmet, üretim, fayda ve değer kavramları hakkında bilgi verilir. |
| 2 | İşletmenin temel ve özel amaçları; iç çevre ve dış çevre unsurları (ekonomik, hukuki, politik, teknolojik, uluslararası çevre) tartışılır. |
| 3 | Büyüklüklerine, sermaye sahipliğine, faaliyet alanlarına ve hukuki yapılarına göre işletme türleri anlatılır. |
| 4 | Tek kişi işletmeleri, şahıs şirketleri (kollektif, komandit), sermaye şirketleri (A.Ş., Ltd. Şti.), kooperatifler kuruluş şartları anlatılır. |
| 5 | Yatırım fikri, fizibilite etüdü, ekonomik–teknik–finansal–yasal araştırmalar, kuruluş aşamaları hakkında bilgi verilir. |
| 6 | İşletmelerin fonksiyonları bütünsel açıdan anlatılır. İlk fonksiyon olarak üretim fonksiyonu ile başlanır. Üretim sistemleri, üretim türleri, kalite, stok ve tedarik yönetimine giriş anlatılır. |
| 7 | Yönetimin tanımı, yönetim düşüncesinin gelişimi, planlama ve örgütleme fonksiyonlarına giriş yapıldıktan sonra, Vize öncesi konu tekrarı yapılır. |
| 8 | Vize Haftası |
| 9 | Vize sınav soruları tartışılır. Sınav sonuçlarıyla ilgili istatistiki bilgiler paylaşılır. Yönetim fonksiyonu ile devam edilir. Yöneltme (yürütme), koordinasyon ve denetim fonksiyonları, karar verme süreci anlatılır. |
| 10 | Pazarlama kavramı, pazarlama karması (4P), pazar bölümleme; dış ticarette pazarlamanın rolü anlatılır. |
| 11 | İK fonksiyonları: personel bulma–seçme, eğitim, performans değerlendirme, ücretlendirme konuları anlatılır. |
| 12 | Ar-Ge ve Yenilik Yönetimi kavramları inovasyon kavramı üzerinden tartışılır. |
| 13 | Finansman kaynakları, temel finansal tablolar, muhasebenin işletmedeki yeri açıklanır. |
| 14 | Genel bir konu tekrarı yapılır. Çıkarım oluşturulabilecek yönlendirmelerle işletme analizine dair tartışma konusu seçilerek tartışılır. |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | İşletme |
| İşletme Yöneticiliği / Prof. Dr. Tamer Koçel |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Derse Özgü Staj (Varsa) | - | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 40 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 60 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 15 | 3 | 45 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 13 | 2 | 26 |
| Ara Sınav | 1 | 40 | 40 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 1 | 2 | 2 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 60 | 60 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 173 | ||
| Toplam Yük / 30 | 5,77 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 6 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P8 | P19 | P21 |
|---|---|---|---|---|
| Ö1 | İş ortamında ekip çalışmasına uyum sağlar ve mesleki sorumluluk alır. | 5 | 4 | 5 |
| Ö2 | Ticari iletişimde mesleki nezaket, açıklık ve süreç uyumunu dikkate alarak yazılı ve sözlü iletişim kurar. | 3 | 2 | - |
| Ö3 | İş ortamında ekip çalışmasına uyum sağlar, mesleki sorumluluk üstlenir ve uygulama deneyimlerini raporlar. | - | 4 | - |
| Ö4 | Meslek ahlakı ve sosyal sorumluluk bilincinin temel prensiplerine sahip olabilme | 5 | 4 | - |