Bilişim Güvenliği Teknolojisi

Dersin Ayrıntıları

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Ticaret ve Sanayi Meslek Yüksekokulu
Bilişim Güvenliği Teknolojisi Programı
Ders Bolognaları

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
08120102	Sistem Analizi ve Tasarımı	2025	Bahar	2	2+2+0	4	4

Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Düzeyi	Önlisans (TYYÇ: 5. Düzey / QF-EHEA: Kısa Düzey / EQF-LLL: 5. Düzey)
Dersin Dili	Türkçe
Yöntem ve Teknikler	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	Dersin herhangi bir ön koşulu bulunmamaktadır. Tüm öğrencilere temel seviyeden başlanarak eğitim verilmektedir.
Dersin Koordinatörü	-
Dersi Veren(ler)	Öğr.Gör. Ayşe Merve BÜYÜKBAŞ
Yardımcı(lar)	-

Dersin Öğretim Eleman(lar)ı

Adı Soyadı	Oda No.	E-Posta Adresi	Dahili	Görüşme Saatleri
Öğr.Gör. Ayşe Merve BÜYÜKBAŞ	C-127	[email protected]	7436	Çarşamba 10:00-12:00

Dersin İçeriği

Bu ders; Sistem Kavramına Giriş, Bilgi Sistemleri ve İşletmeler, Sistem Geliştirme Yaşam Döngüsü (SDLC), Gereksinim Analizi ve Toplama Yöntemleri, Gereksinim Dokümantasyonu, Süreç Modelleme Temelleri, UML (Unified Modeling Language) Diyagramları I, Sistem Tasarımı: Genel Kavramlar, Veri Tabanı Tasarımı, Kullanıcı Arayüzü ve Rapor Tasarımı, Sistem Uygulama Aşaması, Sistem Testi ve Doğrulama, Sistem Bakımı ve Belgelenmesi, Dönem Projesi Sunumları ve Genel Değerlendirme konularını içermektedir.

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrencilerin bilgi sistemlerinin analizini yapabilmelerini, gereksinim belirleyip sistem tasarımı ve veri tabanı planlaması yapabilmelerini, UML diyagramlarıyla süreçleri modelleyip güvenli, kullanıcı odaklı sistem çözümleri geliştirmelerini sağlamaktır.

Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı

Temel Meslek Dersleri	X
Uzmanlık / Alan Dersleri	X
Destek Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri

Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P1	Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.	3
P3	Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.	3
P4	Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır.	3
P5	Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir.	4
P14	Matematiksel hesaplamaları yapar.	2
P20	Öğrencilerin bilgi teknolojilerini etkin ve verimli bir şekilde kullanarak akademik ve profesyonel hayatlarında karşılaştıkları problemleri çözme yetkinliği kazanmaları.	2

Dersin Öğrenim Kazanımları

Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No	Öğrenme Çıktıları	Prog. Yet. İlişkisi	Ölçme Yöntemi **
Ö1	Öğrenilen bilgileri uygulamalı örneklerle gösterir.	P.1.6	1,2,7
Ö2	Güncel yazılım araçlarını uygular.	P.3.2	1,2,7
Ö3	Ofis ve yazılım araçlarını etkin biçimde kullanır.	P.4.1	2,7
Ö4	Bir problemi analiz eder.	P.5.1	2,7
Ö5	Mesleki problemleri çözmek için gerekli olan temel matematiksel işlemleri doğru bir şekilde gerçekleştirir.	P.14.1
Ö6	Veri toplama ve analizinde etik standartları takip eder.	P.9.2	5,7
Ö7	Bilgi teknolojileri ve bilgisayar sistemlerinin temel kavramlarını tanımlayabilme ve bu kavramlar arasındaki ilişkileri açıklayabilme.	P.20.1
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7

Dersin Haftalık İçeriği

Hafta	Konu
1	Sistem, alt sistem, bilgi sistemi, sistem türleri ve bileşenleri
2	Bilgi sistemlerinin iş süreçlerindeki rolü, organizasyon yapısına etkisi
3	SDLC aşamaları: analiz, tasarım, uygulama, test, bakım
4	Kullanıcı görüşmeleri, anketler, gözlem, doküman inceleme teknikleri
5	Gereksinim türleri (fonksiyonel / fonksiyonel olmayan), SRS (System Requirement Specification) hazırlama
6	İş akışı, süreç tanımı, DFD (Veri Akış Diyagramı), olay akış şemaları
7	Kullanım durumu (Use Case), sınıf (Class) ve nesne (Object) diyagramları
8	Vize Sınavı
9	Etkileşim, etkinlik, durum ve sıralama diyagramları; örnek modelleme uygulamaları
10	Sistem tasarımı ilkeleri, kullanıcı gereksinimlerinden teknik tasarıma geçiş
11	Varlık-ilişki (ER) diyagramları, normalizasyon, tablo ilişkileri
12	Genel tekrar
13	Genel tekrar
14	Genel tekrar
15	Final Sınavı

Ders Kitabı veya Malzemesi

Kaynaklar	Dersin akademisyeninin paylaştığı notlar
	Sistem Analizi ve Tasarımı, Berk Ayvaz, Oğuz Borat, Nobel Akademik Yayıncılık, ISBN: 978-625-417-545-9, 2025.

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı (%)
Devam	-	-
Laboratuvar	-	-
Uygulama	-	-
Alan Çalışması	-	-
Derse Özgü Staj (Varsa)	-	-
Ödev	-	-
Sunum	-	-
Projeler	-	-
Seminer	-	-
Kısa sınav (Quiz)	-	-
Dinleme	-	-
Ara Sınavlar	1	40 (%)
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	60 (%)
Toplam		100 (%)

AKTS / Çalışma Yükü Tablosu

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	14	4	56
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	14	2	28
Ara Sınav	1	16	16
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Proje	0	0	0
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Dönem Sonu Sınavı	1	20	20
Diğer	0	0	0
Toplam İş Yükü:			120
Toplam Yük / 30			4
Dersin AKTS Kredisi:			4

Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Öğrenme Çıktıları	P1	P3	P4	P5	P9	P14	P20
Ö1	Öğrenilen bilgileri uygulamalı örneklerle gösterir.	-	-	-	-	-	-	-
Ö2	Güncel yazılım araçlarını uygular.	-	-	-	-	-	-	-
Ö3	Ofis ve yazılım araçlarını etkin biçimde kullanır.	-	-	-	-	-	-	-
Ö4	Bir problemi analiz eder.	-	-	-	-	-	-	-
Ö5	Veri toplama ve analizinde etik standartları takip eder.	-	-	-	-	-	-	-
Ö6	Mesleki problemleri çözmek için gerekli olan temel matematiksel işlemleri doğru bir şekilde gerçekleştirir.	-	-	-	-	-	-	-
Ö7	Bilgi teknolojileri ve bilgisayar sistemlerinin temel kavramlarını tanımlayabilme ve bu kavramlar arasındaki ilişkileri açıklayabilme.	-	-	-	-	-	-	-