Bilgisayar Programcılığı
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Ticaret ve Sanayi Meslek Yüksekokulu
Bilgisayar Programcılığı Programı
Ders Bolognaları
Ticaret ve Sanayi Meslek Yüksekokulu
Bilgisayar Programcılığı Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 03831192 | Temel Elektronik | 2026 | Güz | 3 | 2+2+0 | 5 | 5 |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Önlisans (TYYÇ: 5. Düzey / QF-EHEA: Kısa Düzey / EQF-LLL: 5. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | 1. Teorik Anlatım: Konular ders kapsamında teorik olarak anlatılır. Öğrenciler programlamanın temel kavramlarını ve algoritmaların mantığını kavrayabilmeleri için konu anlatımları dinler. 2. Uygulamalı Çalışmalar: Öğrenciler, teorik olarak anlatılan konuların uygulamasını yapmak için ders eğitmeni mentorlüğünde çeşitli örneklerle çalışmalar gerçekleştirir. Kazanımlar elde edilmeye çalışılır. 3. Adım Adım Çözümleme: Karşılaşılan problemler adım adım çözülerek her adımın nasıl işlediği açıklanır. Bu yöntemle öğrencilerin konulara daha hakim olması sağlanır. 4.Gerçek Hayat Örnekleri: Konuların daha iyi anlaşılması için gerçek hayattan örnekler ve problem senaryoları sunulur. Böylece öğrenciler öğrendiklerini pratikte nasıl kullanacağını görür. 5. Laboratuvar Föyleri ve Quizler: Haftalık laboratuvar föyleri ve sınav öncesi quizler ile öğrencilerin ilerlemesi değerlendirilir, konuların anlaşılıp anlaşılmadığı takip edilir. |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | Dersin herhangi bir ön koşulu bulunmamaktadır. Tüm öğrencilere temel seviyeden başlanarak eğitim verilmektedir. |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | Öğr.Gör. Uğur POLAT |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Öğr.Gör. Uğur POLAT | C-129 | [email protected] | 7860 | Perşembe 14.00-16.00 |
Dersin İçeriği
1. İlk devre, ilk ölçüm
2. Direnç ve Ohm yasası
3. Seri ve paralel bağlantılar
4. Buton ve dijital giriş
5. Kondansatör ve zaman
6. Transistörle yük anahtarlama
7. Hafta: Sensörden yazılıma ilk veri
8. PWM ile LED parlaklığı
9. Sensör, buton ve PWM
10. Eşik ve histerezis
11. Sistematik hata bulma
12. Mini proje workshop
2. Direnç ve Ohm yasası
3. Seri ve paralel bağlantılar
4. Buton ve dijital giriş
5. Kondansatör ve zaman
6. Transistörle yük anahtarlama
7. Hafta: Sensörden yazılıma ilk veri
8. PWM ile LED parlaklığı
9. Sensör, buton ve PWM
10. Eşik ve histerezis
11. Sistematik hata bulma
12. Mini proje workshop
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere donanımın çalışma mantığını öğreterek, donanım farkındalığına sahip bir şekilde program yazma becerisi kazandırmaktır. Öğrencilerin temel devre şemalarını okuma, ortak referans kurma, buton ve sensör durumlarını anlama ile PWM sürücü mantığını kavramaları hedeflenmektedir. Bu sayede, Gömülü Sistemler gibi ileri seviye derslerde kullanılacak olan mikrodenetleyici giriş/çıkışlarını yönetme, fiziksel veriyi okuyup karar verme ve çıkışları kontrol ederek test etme yeteneklerinin temeli atılacaktır. Ayrıca ders, küçük bir fikirden kanıtlanabilir bir çözüme giden mühendislik yaklaşımını öğreterek öğrencileri bitirme projelerine hazırlamayı amaçlar. Öğrencilere bir problemi/ihtiyacı tanımlama, sistem davranışını belirleme, giriş/çıkış listesi ve algoritma ile çözüm sunma ve sistematik test dosyaları (koşul, beklenen sonuç, bulunan sonuç) hazırlama gibi, ilerideki proje raporlarında da kullanacakları disiplinli çalışma alışkanlıklarının kazandırılması hedeflenmektedir.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | X |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P1 | Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur. | 3 |
| P5 | Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir. | 5 |
| P6 | Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder. | 3 |
| P7 | Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | 4 |
| P11 | Algoritma ve veri yapılarını oluşturur ve matematiksel hesapları yapar. | 4 |
| P14 | Yazılımları test eder ve hataları giderir. | 4 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Bilgisayar temel elemanlarını bilir. | P.1.1 | 1,4,7 |
| Ö2 | Sorunların tespiti için analitik etkin araştırma ve çözüm tekniklerini bilir. | P.5.2 | 1,3,7 |
| Ö3 | Matematiksel problemlere çözüm geliştirebilir | P.5.6 | 1,3,7 |
| Ö4 | Bilgisayar ve veri bilimi analizleri ve sonuçlarını raporlayabilme. | P.6.3 | 1,7 |
| Ö5 | Proje geliştirme, test ve bakım gibi faklı aşamalarında çalışabilme yeteneğine sahiptir. | P.7.3 | 6,7 |
| Ö6 | Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışır. | P.7.4 | 6,7 |
| Ö7 | Gömülü sistemler ve temel elektronik alanlarında bilgi sahibidir. | P.11.8 | 1,3 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | 1. Hafta: İlk devre, ilk ölçüm |
| 2 | 2. Hafta: Direnç ve Ohm yasası |
| 3 | 3. Hafta: Seri ve paralel bağlantılar |
| 4 | 4. Hafta: Buton ve dijital giriş |
| 5 | 5. Hafta: Kondansatör ve zaman |
| 6 | 6. Hafta: Transistörle yük anahtarlama |
| 7 | 7. Hafta Sınav Öncesi Quiz ve Genel Tekrar |
| 8 | 8. Hafta Ara Sınav |
| 9 | 9. Hafta: Sensörden yazılıma ilk veri |
| 10 | 10. Hafta: PWM ile LED parlaklığı |
| 11 | 11. Hafta: Sensör, buton ve PWM birlikte |
| 12 | 12. Hafta: Eşik ve histerezis |
| 13 | 13. Hafta: Sistematik hata bulma |
| 14 | 14. Hafta: Mini proje workshop |
| 15 | 15. Hafta Sınav Öncesi Quiz ve Genel Tekrar |
| 16 | 16. Hafta Final Sınavı |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | C. Platt, Make: Electronics (2009) |
| Robert L. Boylestad ve Louis Nashelsky, "Electronic Devices and Circuit Theory ", 11th Edition |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Laboratuvar | 14 | 30 (%) |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | - | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Seminer | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Dinleme | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 30 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 40 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav | 1 | 18 | 18 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 14 | 2 | 28 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 150 | ||
| Toplam Yük / 30 | 5 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 5 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P1 | P5 | P6 | P7 | P11 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ö1 | Bilgisayar temel elemanlarını bilir. | 5 | - | - | - | - |
| Ö2 | Sorunların tespiti için analitik etkin araştırma ve çözüm tekniklerini bilir. | - | 4 | - | - | - |
| Ö3 | Matematiksel problemlere çözüm geliştirebilir | - | 4 | - | - | 3 |
| Ö4 | Bilgisayar ve veri bilimi analizleri ve sonuçlarını raporlayabilme. | - | - | 3 | - | - |
| Ö5 | Proje geliştirme, test ve bakım gibi faklı aşamalarında çalışabilme yeteneğine sahiptir. | - | - | - | 4 | - |
| Ö6 | Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışır. | - | - | - | 5 | - |
| Ö7 | Gömülü sistemler ve temel elektronik alanlarında bilgi sahibidir. | 4 | - | - | - | 5 |