İşleminiz Devam Ediyor.
Lütfen Bekleyiniz...

Bilgisayar Programcılığı

Program Yeterlilikleri
Program Yeterlilikleri (PÖÇ), programı başarı ile tamamlayan ve mezun olan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu program için tanımlanmış olan Program Yeterlilikleri aşağıda verilmektedir.

(Aşağıdaki sekmelere tıklayarak program yeterliliklerine Sıralı ve "Bilgi", "Beceri", "Yetkinlik" kategorileri altında Sınıflandırılmış olarak ulaşabilirsiniz.)
(Program Yeterlilikleri, kilit ve alt yeterlilikler olarak aşağıda sıralı olarak verilmektedir.)
(Kilit Program Yeterliliklerine (KPÖÇ) bağlı Alt Program Yeterliliklerini (APÖÇ) görüntülemek için + işaretine basınız.)
P1) Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
P.1.1) Bilgisayar temel elemanlarını bilir.
P.1.2) İnternet kullanımını ve araştırma yapmayı bilir.
P.1.3) Mesleği ile ilgili temel matematiksel çözümlemeleri yapabilir.
P.1.4) Bilgisayar ve Güvenliği hakkında bilgi sahibidir.
P2) İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur.
P.2.1) İş sağlığı ve güvenliği standartlarını anlar ve uygular
P.2.2) Çevre koruma ve sürdürülebilirlik prensiplerini değerlendirir
P.2.3) Kalite yönetimi süreçlerini analiz eder ve geliştirir
P.2.4) İşyerinde çevresel etkileri ve riskleri değerlendirir
P3) Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.
P.3.1) Veri analizi ile ilgili güncel teknikleri bilir.
P.3.2) Güncel yazılım geliştirme platformlarını bilmeli ve kullanır.
P.3.3) Karmaşık problemleri ele alır ve yaratıcı çözümler üretir
P.3.4) Karmaşık problemleri analiz eder ve çözüm stratejileri geliştirir
P.3.5) Temel analiz bilgilerine sahip olur.
P4) Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır.
P.4.1) Algoritma geliştirmeyi bilir ve algoritmaya uygun veri yapısı oluşturur.
P.4.2) Güncel matematiksel modelleme ve optimizasyon yöntemlerine uygun yazılımları kullanabilme
P.4.3) Makine öğrenmesi yöntemlerini kullanabilme
P.4.4) Yapay zeka modellerini ve yöntemlerini kullanabilme
P.4.5) Güncel yazılım dilleri hakkında bilgi sahibi olur.
P5) Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir.
P.5.1) Yazılımları test eder ve hataları giderir.
P.5.2) Sorunların tespiti için analitik etkin araştırma ve çözüm tekniklerini bilir.
P.5.3) Alternatif çözüm yollarını değerlendirir ve en uygun olanını seçer
P.5.4) Eleştirel düşünme becerilerini kullanarak bilgisayar bilimiyle ilgili konuları ve algoritmaları değerlendirir
P.5.5) Karar verme süreçlerini etkili bir şekilde yönetir ve uygular
P.5.6) Matematiksel problemlere çözüm geliştirebilir
P6) Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder.
P.6.1) Temel İstatistik bilgileri kullanarak rapor yazabilme
P.6.2) MS Office araçlarından en az birini kullanmayı bilir.
P.6.3) Bilgisayar ve veri bilimi analizleri ve sonuçlarını raporlayabilme.
P.6.4) Topluluk önünde kendinden emin bir şekilde konuşur ve sunum yapar
P7) Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
P.7.1) Proje yönetimi konusunda bilgiye sahiptir.
P.7.2) Proje dahilinde sorunlara çözüm önerisi getirir.
P.7.3) Proje geliştirme, test ve bakım gibi faklı aşamalarında çalışabilme yeteneğine sahiptir.
P.7.4) Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışır.
P.7.5) Alanıyla ilgili çevrimiçi bilgi kaynaklarını, veri tabanlarını ve iletişim kanallarını etkili bir biçimde kullanabilmek.
P8) Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir.
P.8.1) Sorunların çözümü için gerekli yetileri belirler ve yöntem geliştirir.
P.8.2) Sorunların çözümünde geliştirilen yöntemleri etkin ve verimli bir şekilde uygular.
P.8.3) Sorunların tespiti için etkin araştırma ve çözüm tekniklerini bilir.
P9) Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir.
P.9.1) Toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri göz önünde bulundurarak kararlar alır.
P.9.2) Veri toplama ve analizinde etik standartları takip eder
P.9.3) Bilimsel araştırma yöntemlerini uygular ve sonuçlarını objektif bir şekilde değerlendirir
P.9.4) Çeşitlilik ve kültürel farklılıkları değerlendirir ve bu farklılıklara saygı duyar
P.9.5) Topluma ve çevreye duyarlı projeler geliştirir ve uygular
P10) Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar.
P.10.1) En az bir Avrupa Birliği yabancı dilinde iyi derecede sözlü ve yazılı ifade yeteneği kazanmalı
P.10.2) İkinci bir yabancı dilini de en az sosyal iletişim kurabilecek düzeyde bilmeli
P.10.3) Temel bilimlerin ve teknolojinin güncel durumuna göre yenilikçi çözümler önerebilmeli
P.10.4) Uluslararası işbirliği, değişim ve destek mekanizmaları hakkında bilgi sahibi olmalı
P11) Algoritma ve veri yapılarını oluşturur ve matematiksel hesapları yapar.
P.11.1) Algoritma geliştirmeyi bilir ve algoritmaya uygun veri yapısı oluşturur.
P.11.2) Güncel Bilişim Teknolojileri platformlarını bilir ve kullanır.
P.11.3) Güncel programlama dilleri hakkında bilgi sahibidir.
P.11.4) Nesneye Yönelik Programlama Tekniklerini bilir ve kullanır.
P.11.5) Görsel Programalama tekniklerini bilir ve kullanır.
P.11.6) Yapay Zeka, Görüntü İşleme, Makine Öğrenmesi gibi güncel teknoloji konuları hakkında bilgi sahibidir.
P.11.7) Dijital Sistemler alanında bilgi sahibidir.
P.11.8) Gömülü sistemler ve temel elektronik alanlarında bilgi sahibidir.
P12) Web programlama teknolojilerini açıklar ve uygular.
P.12.1) Web Programlama geliştirme dilleri hakkında bilgi sahibidir.
P.12.2) Web Programlama geliştirme platformlarını bilir ve kullanır.
P13) Veri tabanı tasarımı ve yönetimini gerçekleştirir.
P.13.1) Veritabanı tasarımı hakkında bilgi sahibidir.
P.13.2) Veritabanı yönetimi hakkında bilgi sahibidir.
P.13.3) Veritabanı sorgulamaları yapabilir.
P14) Yazılımları test eder ve hataları giderir.
P.14.1) Yazılımları test eder ve hataları giderir.
P15) Bir yabancı dili Avrupa Dil Portfolyosu A1-A1+ seviyesi genel düzeyinde kullanır.
P.15.1) Gündelik hayata yönelik basit düzeydeki temel ifadeleri kullanabilme.
P.15.2) Dinleme ve okuma metinlerinde geçen, sık kullanılan ifade ve cümleleri kavrayabilme.
P.15.3) Sosyal ortamlarda kendini tanıtabilme, kişisel bilgiler ile ilgili soru sorabilme ve cevap verebilme.
P.15.4) Kendi geçmişini, yakın çevresini ve olayları basit düzeyde yazılı ve sözlü olarak ifade edebilme.
P.15.5) Günlük hayatta karşılaşılan basit formları doldurabilme, kısa ve basit notlar oluşturabilme.
P.15.6) Kısa ve basit düzeydeki metinleri okuyabilme, ilan ve afiş gibi yazılı metinlerdeki basit içerikleri kavrayabilme.
P16) Osmanlı'dan Türkiye Cumhuriyet'e gelen süreci genel hatlarıyla açıklayabilme ve dünya tarihi içerisindeki konumunu tespit edebilme.
P.16.1) Ana hatlarıyla Osmanlı'nın siyasi ve toplum yapısını ifade edebilme.
P.16.2) Millî Mücadele döneminin motivasyon unsurlarını açıklayabilme.
P.16.3) Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluş sürecini farklı perspektiflerle aktarabilme.
P.16.4) Türkiye'nin siyasi, sosyokültürel ve sosyoekonomik yapısının temel saiklerini anlayabilme.
P.16.5) Türkiye'nin kuruluş süreci ve dünya tarihi içindeki konumunu çözümleyerek geniş bir perspektif sunabilme.
P.16.6) Türkiye'nin kuruluş sürecinin ve konumunun tarihi ve sosyal etkilerini özetleyebilme.
P17) Milletimizin ait olduğu medeniyeti tanımak ve meslek ahlakıyla hareket edebilmek ve sosyal sorumluluk bilincine sahip olmak.
P.17.1) Meslek ahlakı ve sosyal sorumluluk bilincinin temel prensiplerine sahip olabilme
P.17.2) Meslek ahlakının ve sosyal sorumluluğun önemini hayata yansıtabilme
P.17.3) Çalışma hayatında meslek ahlakı ilkelerine ve sosyal sorumluluk bilincine uygun hareket edebilme
P.17.4) Alandaki meslek ahlakı kavramının ve sosyal sorumluluğun icabını ihtimamlı şekilde inceleyebilme.
P.17.5) Karşılayacağı problemler için meslek ahlakına uygun stratejiler üretebilme
P.17.6) Eşyaya teslim olmayan bir ahlak ile sosyal sorumluluğun etki ve sonuçlarını değerlendirebilme
P18) Türk dilinin yazılı ve sözlü anlatım biçimlerinde meydana gelebilecek anlatım bozukluklarının tespiti, giderilmesi ve doğru cümleler ile anlamlı konuşma metinlerinin üretimi ve bilimsel araştırma yöntemleri konularında yetkinleşebilme
P.18.1) Anlam ve anlatım bozukluklarını açıklayabilme
P.18.2) Yazım kurallarını, noktalama işaretlerini ve sözlü anlatım sorunlarını ayırt edebilme
P.18.3) Söyleyiş ve sesletim sorunlarını gidererek dilde doğru ve anlamlı konular özgün örneklendirme yapabilme
P.18.4) Türk dilinde imlâ ve noktalama işaretlerini sınıflandırabilme
P.18.5) Türk dilinin yazılı, sözlü ve tartışmaya dayalı anlatım türlerinde imlâ ve noktalama işaretlerini doğru bir şekilde kategorize edebilme
P.18.6) Bilimsel araştırma yöntemleri (konunun seçilmesi, sınırlandırılması ve ilgili kaynakların taranması) konusunda bilgi sahibi olabilmek, araştırma sonuçlarının yazıya geçirilmesi konusunda fikir sahibi olabilmek ve doğru kaynağı seçebilme
P19) Sağlıklı ve güvenli bir çalışma ortamı oluşturmak için karşılaşılan sorunlarının çözümünde İSG ile ilgili bilgiler ile uygun yöntem ve araçları seçer ve kullanır.
P.19.1) İş sağlığı ve güvenliği kavramını bütün olarak açıklayabilme
P.19.2) İş ile insan sağlığı arasındaki etkileşimleri kavrayabilme
P.19.3) İş ve sağlık İlişkilerinde işyeri ortamı faktörlerini tanımlayabilme
P.19.4) İş ile ilgili hastalıkların neler olduğunu, nasıl ortaya çıktığını ve etkilerini bilme
P.19.5) İş ile ilgili hastalıklar ve meslek hastalıklarını önlemek için alınacak tedbirleri açıklayabilme
P.19.6) Çalışma ortamlarındaki risk etmenlerini belirleyip analiz ederek alınacak önlemleri açıklayabilme
P.19.7) Kaza oluşum teorilerini kavrayabilme ve risk değerlendirmesi standartlarını açıklayabilme
P.19.8) İş sağlığı ve güvenliği ile ilgili mevzuat ve hukuksal sorumlulukları bilme
P20) Öğrencilerin bilgi teknolojilerini etkin ve verimli bir şekilde kullanarak akademik ve profesyonel hayatlarında karşılaştıkları problemleri çözme yetkinliği kazanmaları.
P.20.1) Bilgi teknolojileri ve bilgisayar sistemlerinin temel kavramlarını tanımlayabilme ve bu kavramlar arasındaki ilişkileri açıklayabilme.
P.20.2) Temel yazılım uygulamalarını (örneğin sunum yazılımı vb.) etkin bir şekilde kullanabilme ve bu araçlarla profesyonel belgeler hazırlayabilme.
P.20.3) İnternet ve web teknolojilerini kullanarak bilgi arama, bilgiye erişme ve bilgiyi güvenli bir şekilde paylaşma becerisi geliştirebilme.
P.20.4) Veri güvenliği, etik ve gizlilik konularında bilinçli olma ve bu ilkeleri uygulayabilme.
P.20.5) Bilgisayar programlama ve algoritma mantığını temel seviyede kavrayarak basit programlar yazabilme.
P.20.6) Bilgi teknolojilerinin farklı disiplinlerdeki uygulamalarını anlama ve bu teknolojilerin potansiyel etkilerini değerlendirebilme.
(Program Yeterlilikleri, Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) düzey tanımlayıcıları için kullanılmış olan sınıflandırmaya (bilgi, beceri ve yetkinlikler) göre kilit ve alt yeterlilikleri olarak aşağıda verilmektedir.)
(Kilit Program Yeterliliklerine (KPÖÇ) bağlı Alt Program Yeterliliklerini (APÖÇ) görüntülemek için + işaretine basınız.)
Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)
P1) Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
P.1.1) Bilgisayar temel elemanlarını bilir.
P.1.2) İnternet kullanımını ve araştırma yapmayı bilir.
P.1.3) Mesleği ile ilgili temel matematiksel çözümlemeleri yapabilir.
P.1.4) Bilgisayar ve Güvenliği hakkında bilgi sahibidir.
P2) İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur.
P.2.1) İş sağlığı ve güvenliği standartlarını anlar ve uygular
P.2.2) Çevre koruma ve sürdürülebilirlik prensiplerini değerlendirir
P.2.3) Kalite yönetimi süreçlerini analiz eder ve geliştirir
P.2.4) İşyerinde çevresel etkileri ve riskleri değerlendirir
P11) Algoritma ve veri yapılarını oluşturur ve matematiksel hesapları yapar.
P.11.1) Algoritma geliştirmeyi bilir ve algoritmaya uygun veri yapısı oluşturur.
P.11.2) Güncel Bilişim Teknolojileri platformlarını bilir ve kullanır.
P.11.3) Güncel programlama dilleri hakkında bilgi sahibidir.
P.11.4) Nesneye Yönelik Programlama Tekniklerini bilir ve kullanır.
P.11.5) Görsel Programalama tekniklerini bilir ve kullanır.
P.11.6) Yapay Zeka, Görüntü İşleme, Makine Öğrenmesi gibi güncel teknoloji konuları hakkında bilgi sahibidir.
P.11.7) Dijital Sistemler alanında bilgi sahibidir.
P.11.8) Gömülü sistemler ve temel elektronik alanlarında bilgi sahibidir.
P12) Web programlama teknolojilerini açıklar ve uygular.
P.12.1) Web Programlama geliştirme dilleri hakkında bilgi sahibidir.
P.12.2) Web Programlama geliştirme platformlarını bilir ve kullanır.
P13) Veri tabanı tasarımı ve yönetimini gerçekleştirir.
P.13.1) Veritabanı tasarımı hakkında bilgi sahibidir.
P.13.2) Veritabanı yönetimi hakkında bilgi sahibidir.
P.13.3) Veritabanı sorgulamaları yapabilir.
P14) Yazılımları test eder ve hataları giderir.
P.14.1) Yazılımları test eder ve hataları giderir.
P15) Bir yabancı dili Avrupa Dil Portfolyosu A1-A1+ seviyesi genel düzeyinde kullanır.
P.15.1) Gündelik hayata yönelik basit düzeydeki temel ifadeleri kullanabilme.
P.15.2) Dinleme ve okuma metinlerinde geçen, sık kullanılan ifade ve cümleleri kavrayabilme.
P.15.3) Sosyal ortamlarda kendini tanıtabilme, kişisel bilgiler ile ilgili soru sorabilme ve cevap verebilme.
P.15.4) Kendi geçmişini, yakın çevresini ve olayları basit düzeyde yazılı ve sözlü olarak ifade edebilme.
P.15.5) Günlük hayatta karşılaşılan basit formları doldurabilme, kısa ve basit notlar oluşturabilme.
P.15.6) Kısa ve basit düzeydeki metinleri okuyabilme, ilan ve afiş gibi yazılı metinlerdeki basit içerikleri kavrayabilme.
P16) Osmanlı'dan Türkiye Cumhuriyet'e gelen süreci genel hatlarıyla açıklayabilme ve dünya tarihi içerisindeki konumunu tespit edebilme.
P.16.1) Ana hatlarıyla Osmanlı'nın siyasi ve toplum yapısını ifade edebilme.
P.16.2) Millî Mücadele döneminin motivasyon unsurlarını açıklayabilme.
P.16.3) Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluş sürecini farklı perspektiflerle aktarabilme.
P.16.4) Türkiye'nin siyasi, sosyokültürel ve sosyoekonomik yapısının temel saiklerini anlayabilme.
P.16.5) Türkiye'nin kuruluş süreci ve dünya tarihi içindeki konumunu çözümleyerek geniş bir perspektif sunabilme.
P.16.6) Türkiye'nin kuruluş sürecinin ve konumunun tarihi ve sosyal etkilerini özetleyebilme.
P17) Milletimizin ait olduğu medeniyeti tanımak ve meslek ahlakıyla hareket edebilmek ve sosyal sorumluluk bilincine sahip olmak.
P.17.1) Meslek ahlakı ve sosyal sorumluluk bilincinin temel prensiplerine sahip olabilme
P.17.2) Meslek ahlakının ve sosyal sorumluluğun önemini hayata yansıtabilme
P.17.3) Çalışma hayatında meslek ahlakı ilkelerine ve sosyal sorumluluk bilincine uygun hareket edebilme
P.17.4) Alandaki meslek ahlakı kavramının ve sosyal sorumluluğun icabını ihtimamlı şekilde inceleyebilme.
P.17.5) Karşılayacağı problemler için meslek ahlakına uygun stratejiler üretebilme
P.17.6) Eşyaya teslim olmayan bir ahlak ile sosyal sorumluluğun etki ve sonuçlarını değerlendirebilme
P18) Türk dilinin yazılı ve sözlü anlatım biçimlerinde meydana gelebilecek anlatım bozukluklarının tespiti, giderilmesi ve doğru cümleler ile anlamlı konuşma metinlerinin üretimi ve bilimsel araştırma yöntemleri konularında yetkinleşebilme
P.18.1) Anlam ve anlatım bozukluklarını açıklayabilme
P.18.2) Yazım kurallarını, noktalama işaretlerini ve sözlü anlatım sorunlarını ayırt edebilme
P.18.3) Söyleyiş ve sesletim sorunlarını gidererek dilde doğru ve anlamlı konular özgün örneklendirme yapabilme
P.18.4) Türk dilinde imlâ ve noktalama işaretlerini sınıflandırabilme
P.18.5) Türk dilinin yazılı, sözlü ve tartışmaya dayalı anlatım türlerinde imlâ ve noktalama işaretlerini doğru bir şekilde kategorize edebilme
P.18.6) Bilimsel araştırma yöntemleri (konunun seçilmesi, sınırlandırılması ve ilgili kaynakların taranması) konusunda bilgi sahibi olabilmek, araştırma sonuçlarının yazıya geçirilmesi konusunda fikir sahibi olabilmek ve doğru kaynağı seçebilme
P19) Sağlıklı ve güvenli bir çalışma ortamı oluşturmak için karşılaşılan sorunlarının çözümünde İSG ile ilgili bilgiler ile uygun yöntem ve araçları seçer ve kullanır.
P.19.1) İş sağlığı ve güvenliği kavramını bütün olarak açıklayabilme
P.19.2) İş ile insan sağlığı arasındaki etkileşimleri kavrayabilme
P.19.3) İş ve sağlık İlişkilerinde işyeri ortamı faktörlerini tanımlayabilme
P.19.4) İş ile ilgili hastalıkların neler olduğunu, nasıl ortaya çıktığını ve etkilerini bilme
P.19.5) İş ile ilgili hastalıklar ve meslek hastalıklarını önlemek için alınacak tedbirleri açıklayabilme
P.19.6) Çalışma ortamlarındaki risk etmenlerini belirleyip analiz ederek alınacak önlemleri açıklayabilme
P.19.7) Kaza oluşum teorilerini kavrayabilme ve risk değerlendirmesi standartlarını açıklayabilme
P.19.8) İş sağlığı ve güvenliği ile ilgili mevzuat ve hukuksal sorumlulukları bilme
P20) Öğrencilerin bilgi teknolojilerini etkin ve verimli bir şekilde kullanarak akademik ve profesyonel hayatlarında karşılaştıkları problemleri çözme yetkinliği kazanmaları.
P.20.1) Bilgi teknolojileri ve bilgisayar sistemlerinin temel kavramlarını tanımlayabilme ve bu kavramlar arasındaki ilişkileri açıklayabilme.
P.20.2) Temel yazılım uygulamalarını (örneğin sunum yazılımı vb.) etkin bir şekilde kullanabilme ve bu araçlarla profesyonel belgeler hazırlayabilme.
P.20.3) İnternet ve web teknolojilerini kullanarak bilgi arama, bilgiye erişme ve bilgiyi güvenli bir şekilde paylaşma becerisi geliştirebilme.
P.20.4) Veri güvenliği, etik ve gizlilik konularında bilinçli olma ve bu ilkeleri uygulayabilme.
P.20.5) Bilgisayar programlama ve algoritma mantığını temel seviyede kavrayarak basit programlar yazabilme.
P.20.6) Bilgi teknolojilerinin farklı disiplinlerdeki uygulamalarını anlama ve bu teknolojilerin potansiyel etkilerini değerlendirebilme.
Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)
P3) Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.
P.3.1) Veri analizi ile ilgili güncel teknikleri bilir.
P.3.2) Güncel yazılım geliştirme platformlarını bilmeli ve kullanır.
P.3.3) Karmaşık problemleri ele alır ve yaratıcı çözümler üretir
P.3.4) Karmaşık problemleri analiz eder ve çözüm stratejileri geliştirir
P.3.5) Temel analiz bilgilerine sahip olur.
P4) Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır.
P.4.1) Algoritma geliştirmeyi bilir ve algoritmaya uygun veri yapısı oluşturur.
P.4.2) Güncel matematiksel modelleme ve optimizasyon yöntemlerine uygun yazılımları kullanabilme
P.4.3) Makine öğrenmesi yöntemlerini kullanabilme
P.4.4) Yapay zeka modellerini ve yöntemlerini kullanabilme
P.4.5) Güncel yazılım dilleri hakkında bilgi sahibi olur.
P5) Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir.
P.5.1) Yazılımları test eder ve hataları giderir.
P.5.2) Sorunların tespiti için analitik etkin araştırma ve çözüm tekniklerini bilir.
P.5.3) Alternatif çözüm yollarını değerlendirir ve en uygun olanını seçer
P.5.4) Eleştirel düşünme becerilerini kullanarak bilgisayar bilimiyle ilgili konuları ve algoritmaları değerlendirir
P.5.5) Karar verme süreçlerini etkili bir şekilde yönetir ve uygular
P.5.6) Matematiksel problemlere çözüm geliştirebilir
P11) Algoritma ve veri yapılarını oluşturur ve matematiksel hesapları yapar.
P.11.1) Algoritma geliştirmeyi bilir ve algoritmaya uygun veri yapısı oluşturur.
P.11.2) Güncel Bilişim Teknolojileri platformlarını bilir ve kullanır.
P.11.3) Güncel programlama dilleri hakkında bilgi sahibidir.
P.11.4) Nesneye Yönelik Programlama Tekniklerini bilir ve kullanır.
P.11.5) Görsel Programalama tekniklerini bilir ve kullanır.
P.11.6) Yapay Zeka, Görüntü İşleme, Makine Öğrenmesi gibi güncel teknoloji konuları hakkında bilgi sahibidir.
P.11.7) Dijital Sistemler alanında bilgi sahibidir.
P.11.8) Gömülü sistemler ve temel elektronik alanlarında bilgi sahibidir.
P12) Web programlama teknolojilerini açıklar ve uygular.
P.12.1) Web Programlama geliştirme dilleri hakkında bilgi sahibidir.
P.12.2) Web Programlama geliştirme platformlarını bilir ve kullanır.
P13) Veri tabanı tasarımı ve yönetimini gerçekleştirir.
P.13.1) Veritabanı tasarımı hakkında bilgi sahibidir.
P.13.2) Veritabanı yönetimi hakkında bilgi sahibidir.
P.13.3) Veritabanı sorgulamaları yapabilir.
P14) Yazılımları test eder ve hataları giderir.
P.14.1) Yazılımları test eder ve hataları giderir.
P17) Milletimizin ait olduğu medeniyeti tanımak ve meslek ahlakıyla hareket edebilmek ve sosyal sorumluluk bilincine sahip olmak.
P.17.1) Meslek ahlakı ve sosyal sorumluluk bilincinin temel prensiplerine sahip olabilme
P.17.2) Meslek ahlakının ve sosyal sorumluluğun önemini hayata yansıtabilme
P.17.3) Çalışma hayatında meslek ahlakı ilkelerine ve sosyal sorumluluk bilincine uygun hareket edebilme
P.17.4) Alandaki meslek ahlakı kavramının ve sosyal sorumluluğun icabını ihtimamlı şekilde inceleyebilme.
P.17.5) Karşılayacağı problemler için meslek ahlakına uygun stratejiler üretebilme
P.17.6) Eşyaya teslim olmayan bir ahlak ile sosyal sorumluluğun etki ve sonuçlarını değerlendirebilme
P18) Türk dilinin yazılı ve sözlü anlatım biçimlerinde meydana gelebilecek anlatım bozukluklarının tespiti, giderilmesi ve doğru cümleler ile anlamlı konuşma metinlerinin üretimi ve bilimsel araştırma yöntemleri konularında yetkinleşebilme
P.18.1) Anlam ve anlatım bozukluklarını açıklayabilme
P.18.2) Yazım kurallarını, noktalama işaretlerini ve sözlü anlatım sorunlarını ayırt edebilme
P.18.3) Söyleyiş ve sesletim sorunlarını gidererek dilde doğru ve anlamlı konular özgün örneklendirme yapabilme
P.18.4) Türk dilinde imlâ ve noktalama işaretlerini sınıflandırabilme
P.18.5) Türk dilinin yazılı, sözlü ve tartışmaya dayalı anlatım türlerinde imlâ ve noktalama işaretlerini doğru bir şekilde kategorize edebilme
P.18.6) Bilimsel araştırma yöntemleri (konunun seçilmesi, sınırlandırılması ve ilgili kaynakların taranması) konusunda bilgi sahibi olabilmek, araştırma sonuçlarının yazıya geçirilmesi konusunda fikir sahibi olabilmek ve doğru kaynağı seçebilme
P19) Sağlıklı ve güvenli bir çalışma ortamı oluşturmak için karşılaşılan sorunlarının çözümünde İSG ile ilgili bilgiler ile uygun yöntem ve araçları seçer ve kullanır.
P.19.1) İş sağlığı ve güvenliği kavramını bütün olarak açıklayabilme
P.19.2) İş ile insan sağlığı arasındaki etkileşimleri kavrayabilme
P.19.3) İş ve sağlık İlişkilerinde işyeri ortamı faktörlerini tanımlayabilme
P.19.4) İş ile ilgili hastalıkların neler olduğunu, nasıl ortaya çıktığını ve etkilerini bilme
P.19.5) İş ile ilgili hastalıklar ve meslek hastalıklarını önlemek için alınacak tedbirleri açıklayabilme
P.19.6) Çalışma ortamlarındaki risk etmenlerini belirleyip analiz ederek alınacak önlemleri açıklayabilme
P.19.7) Kaza oluşum teorilerini kavrayabilme ve risk değerlendirmesi standartlarını açıklayabilme
P.19.8) İş sağlığı ve güvenliği ile ilgili mevzuat ve hukuksal sorumlulukları bilme
P20) Öğrencilerin bilgi teknolojilerini etkin ve verimli bir şekilde kullanarak akademik ve profesyonel hayatlarında karşılaştıkları problemleri çözme yetkinliği kazanmaları.
P.20.1) Bilgi teknolojileri ve bilgisayar sistemlerinin temel kavramlarını tanımlayabilme ve bu kavramlar arasındaki ilişkileri açıklayabilme.
P.20.2) Temel yazılım uygulamalarını (örneğin sunum yazılımı vb.) etkin bir şekilde kullanabilme ve bu araçlarla profesyonel belgeler hazırlayabilme.
P.20.3) İnternet ve web teknolojilerini kullanarak bilgi arama, bilgiye erişme ve bilgiyi güvenli bir şekilde paylaşma becerisi geliştirebilme.
P.20.4) Veri güvenliği, etik ve gizlilik konularında bilinçli olma ve bu ilkeleri uygulayabilme.
P.20.5) Bilgisayar programlama ve algoritma mantığını temel seviyede kavrayarak basit programlar yazabilme.
P.20.6) Bilgi teknolojilerinin farklı disiplinlerdeki uygulamalarını anlama ve bu teknolojilerin potansiyel etkilerini değerlendirebilme.
Yetkinlikler ("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)
P6) Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder.
P.6.1) Temel İstatistik bilgileri kullanarak rapor yazabilme
P.6.2) MS Office araçlarından en az birini kullanmayı bilir.
P.6.3) Bilgisayar ve veri bilimi analizleri ve sonuçlarını raporlayabilme.
P.6.4) Topluluk önünde kendinden emin bir şekilde konuşur ve sunum yapar
P7) Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
P.7.1) Proje yönetimi konusunda bilgiye sahiptir.
P.7.2) Proje dahilinde sorunlara çözüm önerisi getirir.
P.7.3) Proje geliştirme, test ve bakım gibi faklı aşamalarında çalışabilme yeteneğine sahiptir.
P.7.4) Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışır.
P.7.5) Alanıyla ilgili çevrimiçi bilgi kaynaklarını, veri tabanlarını ve iletişim kanallarını etkili bir biçimde kullanabilmek.
P8) Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir.
P.8.1) Sorunların çözümü için gerekli yetileri belirler ve yöntem geliştirir.
P.8.2) Sorunların çözümünde geliştirilen yöntemleri etkin ve verimli bir şekilde uygular.
P.8.3) Sorunların tespiti için etkin araştırma ve çözüm tekniklerini bilir.
P9) Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir.
P.9.1) Toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri göz önünde bulundurarak kararlar alır.
P.9.2) Veri toplama ve analizinde etik standartları takip eder
P.9.3) Bilimsel araştırma yöntemlerini uygular ve sonuçlarını objektif bir şekilde değerlendirir
P.9.4) Çeşitlilik ve kültürel farklılıkları değerlendirir ve bu farklılıklara saygı duyar
P.9.5) Topluma ve çevreye duyarlı projeler geliştirir ve uygular
P10) Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar.
P.10.1) En az bir Avrupa Birliği yabancı dilinde iyi derecede sözlü ve yazılı ifade yeteneği kazanmalı
P.10.2) İkinci bir yabancı dilini de en az sosyal iletişim kurabilecek düzeyde bilmeli
P.10.3) Temel bilimlerin ve teknolojinin güncel durumuna göre yenilikçi çözümler önerebilmeli
P.10.4) Uluslararası işbirliği, değişim ve destek mekanizmaları hakkında bilgi sahibi olmalı
P11) Algoritma ve veri yapılarını oluşturur ve matematiksel hesapları yapar.
P.11.1) Algoritma geliştirmeyi bilir ve algoritmaya uygun veri yapısı oluşturur.
P.11.2) Güncel Bilişim Teknolojileri platformlarını bilir ve kullanır.
P.11.3) Güncel programlama dilleri hakkında bilgi sahibidir.
P.11.4) Nesneye Yönelik Programlama Tekniklerini bilir ve kullanır.
P.11.5) Görsel Programalama tekniklerini bilir ve kullanır.
P.11.6) Yapay Zeka, Görüntü İşleme, Makine Öğrenmesi gibi güncel teknoloji konuları hakkında bilgi sahibidir.
P.11.7) Dijital Sistemler alanında bilgi sahibidir.
P.11.8) Gömülü sistemler ve temel elektronik alanlarında bilgi sahibidir.
P12) Web programlama teknolojilerini açıklar ve uygular.
P.12.1) Web Programlama geliştirme dilleri hakkında bilgi sahibidir.
P.12.2) Web Programlama geliştirme platformlarını bilir ve kullanır.
P13) Veri tabanı tasarımı ve yönetimini gerçekleştirir.
P.13.1) Veritabanı tasarımı hakkında bilgi sahibidir.
P.13.2) Veritabanı yönetimi hakkında bilgi sahibidir.
P.13.3) Veritabanı sorgulamaları yapabilir.
P14) Yazılımları test eder ve hataları giderir.
P.14.1) Yazılımları test eder ve hataları giderir.
P17) Milletimizin ait olduğu medeniyeti tanımak ve meslek ahlakıyla hareket edebilmek ve sosyal sorumluluk bilincine sahip olmak.
P.17.1) Meslek ahlakı ve sosyal sorumluluk bilincinin temel prensiplerine sahip olabilme
P.17.2) Meslek ahlakının ve sosyal sorumluluğun önemini hayata yansıtabilme
P.17.3) Çalışma hayatında meslek ahlakı ilkelerine ve sosyal sorumluluk bilincine uygun hareket edebilme
P.17.4) Alandaki meslek ahlakı kavramının ve sosyal sorumluluğun icabını ihtimamlı şekilde inceleyebilme.
P.17.5) Karşılayacağı problemler için meslek ahlakına uygun stratejiler üretebilme
P.17.6) Eşyaya teslim olmayan bir ahlak ile sosyal sorumluluğun etki ve sonuçlarını değerlendirebilme
P18) Türk dilinin yazılı ve sözlü anlatım biçimlerinde meydana gelebilecek anlatım bozukluklarının tespiti, giderilmesi ve doğru cümleler ile anlamlı konuşma metinlerinin üretimi ve bilimsel araştırma yöntemleri konularında yetkinleşebilme
P.18.1) Anlam ve anlatım bozukluklarını açıklayabilme
P.18.2) Yazım kurallarını, noktalama işaretlerini ve sözlü anlatım sorunlarını ayırt edebilme
P.18.3) Söyleyiş ve sesletim sorunlarını gidererek dilde doğru ve anlamlı konular özgün örneklendirme yapabilme
P.18.4) Türk dilinde imlâ ve noktalama işaretlerini sınıflandırabilme
P.18.5) Türk dilinin yazılı, sözlü ve tartışmaya dayalı anlatım türlerinde imlâ ve noktalama işaretlerini doğru bir şekilde kategorize edebilme
P.18.6) Bilimsel araştırma yöntemleri (konunun seçilmesi, sınırlandırılması ve ilgili kaynakların taranması) konusunda bilgi sahibi olabilmek, araştırma sonuçlarının yazıya geçirilmesi konusunda fikir sahibi olabilmek ve doğru kaynağı seçebilme
P19) Sağlıklı ve güvenli bir çalışma ortamı oluşturmak için karşılaşılan sorunlarının çözümünde İSG ile ilgili bilgiler ile uygun yöntem ve araçları seçer ve kullanır.
P.19.1) İş sağlığı ve güvenliği kavramını bütün olarak açıklayabilme
P.19.2) İş ile insan sağlığı arasındaki etkileşimleri kavrayabilme
P.19.3) İş ve sağlık İlişkilerinde işyeri ortamı faktörlerini tanımlayabilme
P.19.4) İş ile ilgili hastalıkların neler olduğunu, nasıl ortaya çıktığını ve etkilerini bilme
P.19.5) İş ile ilgili hastalıklar ve meslek hastalıklarını önlemek için alınacak tedbirleri açıklayabilme
P.19.6) Çalışma ortamlarındaki risk etmenlerini belirleyip analiz ederek alınacak önlemleri açıklayabilme
P.19.7) Kaza oluşum teorilerini kavrayabilme ve risk değerlendirmesi standartlarını açıklayabilme
P.19.8) İş sağlığı ve güvenliği ile ilgili mevzuat ve hukuksal sorumlulukları bilme
P20) Öğrencilerin bilgi teknolojilerini etkin ve verimli bir şekilde kullanarak akademik ve profesyonel hayatlarında karşılaştıkları problemleri çözme yetkinliği kazanmaları.
P.20.1) Bilgi teknolojileri ve bilgisayar sistemlerinin temel kavramlarını tanımlayabilme ve bu kavramlar arasındaki ilişkileri açıklayabilme.
P.20.2) Temel yazılım uygulamalarını (örneğin sunum yazılımı vb.) etkin bir şekilde kullanabilme ve bu araçlarla profesyonel belgeler hazırlayabilme.
P.20.3) İnternet ve web teknolojilerini kullanarak bilgi arama, bilgiye erişme ve bilgiyi güvenli bir şekilde paylaşma becerisi geliştirebilme.
P.20.4) Veri güvenliği, etik ve gizlilik konularında bilinçli olma ve bu ilkeleri uygulayabilme.
P.20.5) Bilgisayar programlama ve algoritma mantığını temel seviyede kavrayarak basit programlar yazabilme.
P.20.6) Bilgi teknolojilerinin farklı disiplinlerdeki uygulamalarını anlama ve bu teknolojilerin potansiyel etkilerini değerlendirebilme.