Bilgisayar Programcılığı
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Ticaret ve Sanayi Meslek Yüksekokulu
Bilgisayar Programcılığı Programı
Ders Bolognaları
Ticaret ve Sanayi Meslek Yüksekokulu
Bilgisayar Programcılığı Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 03830103 | Staj | 2025 | Güz | 3 | 0+2+0 | 7 | 7 |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Önlisans (TYYÇ: 5. Düzey / QF-EHEA: Kısa Düzey / EQF-LLL: 5. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | Raporlama ve Dokümantasyon (Staj Defteri Uygulaması): Öğrencilerin staj süresince gerçekleştirdikleri mesleki faaliyetleri, kurumun staj yönergesinde belirtilen format ve kurallara uygun olarak yazılı bir rapora (staj defteri) dönüştürmesi tekniği. (Ağırlık: %30) Proje Tabanlı Öğrenme: Öğrencinin staj yaptığı kurumda, akademik yönerge kurallarına uygun biçimde somut bir proje üretmesi ve geliştirmesi yöntemi. (Ağırlık: %40) Sözlü Sunum ve İfade: Öğrencinin geliştirdiği projeyi, staj sürecindeki deneyimlerini ve kazanımlarını belirlenen akademik kurallar çerçevesinde komisyona aktardığı sunum tekniği. (Ağırlık: %20) İş Başında Gözlem ve Performans Değerlendirmesi: Öğrencinin staj yaptığı kurumdaki yetkili amiri tarafından mesleki beceri, iş disiplini ve tutumunun gözlemlenerek dereceli ölçek (5 üzerinden) ile puanlanması yöntemi. (Ağırlık: %10) Ön Koşullu Bütünleşik Değerlendirme: Staj başarı notunun; defter teslimi, proje üretimi, sunum yapılması ve işyeri notunun birleşiminden oluştuğu; bu bileşenlerden herhangi birinin eksikliği durumunda staj sürecinin başarısız (0 puan) sayıldığı sıralı kontrol yöntemi. |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | Dersin herhangi bir ön koşulu bulunmamaktadır. Tüm öğrencilere temel seviyeden başlanarak eğitim verilmektedir. |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | Öğr.Gör. Uğur POLAT |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Öğr.Gör. Uğur POLAT | C-129 | [email protected] | 7860 | Perşembe 14:00-16:00 |
Dersin İçeriği
Oryantasyon ve Kurumsal Uyum: Staj yapılacak kurumun organizasyon yapısının incelenmesi, iş etiği, kalite süreçleri ve Temel İş Sağlığı ve Güvenliği kurallarının öğrenilmesi.
Süreç Gözlemleme: İşletmedeki mesleki süreçlerin (bilişim, yazılım geliştirme, donanım bakımı vb.) ve kurumsal iş akışlarının yerinde analiz edilmesi.
Pratik Uygulama: Öğrenim süresince edinilen teorik bilgilerin (algoritma oluşturma, kodlama, veritabanı yönetimi, test süreçleri vb.) gerçek sektör projelerinde kullanılması.
Problem Çözme ve İnisiyatif Alma: Karşılaşılan teknik ve operasyonel sorunlara analitik yaklaşımlarla çözüm üretilmesi, hata tespiti (debugging) ve sistem iyileştirme çalışmalarına katılım.
Takım Çalışması ve İletişim: Kurum içindeki ekiplerle koordineli çalışma ve meslektaşlarla yazılı/sözlü etkin iletişim kurma.
Raporlama ve Belgelendirme: Gerçekleştirilen tüm mesleki faaliyetlerin, günlük ve haftalık iş paketleri halinde resmi staj defterine (veya dijital sisteme) teknik bir dille kaydedilmesi.
Sonuç Değerlendirme: Staj süresince elde edilen teknik kazanımların ve tamamlanan projelerin ilgili akademik komisyona veya staj danışmanına sunulması.
Süreç Gözlemleme: İşletmedeki mesleki süreçlerin (bilişim, yazılım geliştirme, donanım bakımı vb.) ve kurumsal iş akışlarının yerinde analiz edilmesi.
Pratik Uygulama: Öğrenim süresince edinilen teorik bilgilerin (algoritma oluşturma, kodlama, veritabanı yönetimi, test süreçleri vb.) gerçek sektör projelerinde kullanılması.
Problem Çözme ve İnisiyatif Alma: Karşılaşılan teknik ve operasyonel sorunlara analitik yaklaşımlarla çözüm üretilmesi, hata tespiti (debugging) ve sistem iyileştirme çalışmalarına katılım.
Takım Çalışması ve İletişim: Kurum içindeki ekiplerle koordineli çalışma ve meslektaşlarla yazılı/sözlü etkin iletişim kurma.
Raporlama ve Belgelendirme: Gerçekleştirilen tüm mesleki faaliyetlerin, günlük ve haftalık iş paketleri halinde resmi staj defterine (veya dijital sisteme) teknik bir dille kaydedilmesi.
Sonuç Değerlendirme: Staj süresince elde edilen teknik kazanımların ve tamamlanan projelerin ilgili akademik komisyona veya staj danışmanına sunulması.
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencilerin eğitimleri süresince edindikleri akademik, teorik ve pratik kazanımları gerçek iş ortamında sektörel projelere yansıtarak doğrudan uygulamalarını sağlamaktır.
Bu kapsamda ders; öğrencilerin güncel teknolojileri kullanarak analitik problem çözme yeteneklerini pekiştirmelerine, takım çalışması dinamiklerini sahada deneyimlemelerine ve alanlarındaki mesleki gelişmeleri iş başında takip etmelerine olanak tanır.
Nihai hedef; öğrencilere mezuniyet öncesi somut bir mesleki tecrübe kazandırmak, onlara bağımsız sorumluluk alma bilinciyle profesyonel çalışma disiplinini aşılamak ve iş süreçlerine entegrasyonlarını hızlandırarak iş hayatına en donanımlı şekilde hazır hale gelmelerini sağlamaktır.
Bu kapsamda ders; öğrencilerin güncel teknolojileri kullanarak analitik problem çözme yeteneklerini pekiştirmelerine, takım çalışması dinamiklerini sahada deneyimlemelerine ve alanlarındaki mesleki gelişmeleri iş başında takip etmelerine olanak tanır.
Nihai hedef; öğrencilere mezuniyet öncesi somut bir mesleki tecrübe kazandırmak, onlara bağımsız sorumluluk alma bilinciyle profesyonel çalışma disiplinini aşılamak ve iş süreçlerine entegrasyonlarını hızlandırarak iş hayatına en donanımlı şekilde hazır hale gelmelerini sağlamaktır.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | X |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P8 | Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir. | 4 |
| P1 | Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur. | 5 |
| P2 | İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur. | 4 |
| P5 | Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir. | 5 |
| P6 | Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder. | 5 |
| P7 | Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | 5 |
| P17 | Milletimizin ait olduğu medeniyeti tanımak ve meslek ahlakıyla hareket edebilmek ve sosyal sorumluluk bilincine sahip olmak. | 5 |
| P19 | Sağlıklı ve güvenli bir çalışma ortamı oluşturmak için karşılaşılan sorunlarının çözümünde İSG ile ilgili bilgiler ile uygun yöntem ve araçları seçer ve kullanır. | 4 |
| P20 | Öğrencilerin bilgi teknolojilerini etkin ve verimli bir şekilde kullanarak akademik ve profesyonel hayatlarında karşılaştıkları problemleri çözme yetkinliği kazanmaları. | 5 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Sorunların çözümü için gerekli yetileri belirler ve yöntem geliştirir. | P.8.1 | 6,7 |
| Ö2 | Sorunların çözümünde geliştirilen yöntemleri etkin ve verimli bir şekilde uygular. | P.8.2 | 6,7 |
| Ö3 | Bilgisayar temel elemanlarını bilir. | P.1.1 | 7 |
| Ö4 | İnternet kullanımını ve araştırma yapmayı bilir. | P.1.2 | 7 |
| Ö5 | Bilgisayar ve Güvenliği hakkında bilgi sahibidir. | P.1.4 | 7 |
| Ö6 | İş sağlığı ve güvenliği standartlarını anlar ve uygular | P.2.1 | 7 |
| Ö7 | İşyerinde çevresel etkileri ve riskleri değerlendirir | P.2.4 | 7 |
| Ö8 | Yazılımları test eder ve hataları giderir. | P.5.1 | 6,7 |
| Ö9 | Sorunların tespiti için analitik etkin araştırma ve çözüm tekniklerini bilir. | P.5.2 | 6,7 |
| Ö10 | Eleştirel düşünme becerilerini kullanarak bilgisayar bilimiyle ilgili konuları ve algoritmaları değerlendirir | P.5.4 | 6,7 |
| Ö11 | MS Office araçlarından en az birini kullanmayı bilir. | P.6.2 | 6,7 |
| Ö12 | Topluluk önünde kendinden emin bir şekilde konuşur ve sunum yapar | P.6.4 | 6,7 |
| Ö13 | Proje yönetimi konusunda bilgiye sahiptir. | P.7.1 | 6,7 |
| Ö14 | Proje geliştirme, test ve bakım gibi faklı aşamalarında çalışabilme yeteneğine sahiptir. | P.7.3 | 6,7 |
| Ö15 | Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışır. | P.7.4 | 6,7 |
| Ö16 | Alanıyla ilgili çevrimiçi bilgi kaynaklarını, veri tabanlarını ve iletişim kanallarını etkili bir biçimde kullanabilmek. | P.7.5 | 6,7 |
| Ö17 | Çalışma hayatında meslek ahlakı ilkelerine ve sosyal sorumluluk bilincine uygun hareket edebilme | P.17.3 | 7 |
| Ö18 | Karşılayacağı problemler için meslek ahlakına uygun stratejiler üretebilme | P.17.5 | 7 |
| Ö19 | İş ile insan sağlığı arasındaki etkileşimleri kavrayabilme | P.19.2 | 7 |
| Ö20 | İş ve sağlık İlişkilerinde işyeri ortamı faktörlerini tanımlayabilme | P.19.3 | 7 |
| Ö21 | İş sağlığı ve güvenliği ile ilgili mevzuat ve hukuksal sorumlulukları bilme | P.19.8 | 7 |
| Ö22 | Bilgi teknolojileri ve bilgisayar sistemlerinin temel kavramlarını tanımlayabilme ve bu kavramlar arasındaki ilişkileri açıklayabilme. | P.20.1 | 6,7 |
| Ö23 | Temel yazılım uygulamalarını (örneğin sunum yazılımı vb.) etkin bir şekilde kullanabilme ve bu araçlarla profesyonel belgeler hazırlayabilme. | P.20.2 | 6,7 |
| Ö24 | Veri güvenliği, etik ve gizlilik konularında bilinçli olma ve bu ilkeleri uygulayabilme. | P.20.4 | 7 |
| Ö25 | Bilgisayar programlama ve algoritma mantığını temel seviyede kavrayarak basit programlar yazabilme. | P.20.5 | 6,7 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Oryantasyon ve Kurumsal Uyum |
| 2 | İş Sağlığı ve Güvenliği (İSG) ve Süreç Analizi |
| 3 | Uygulamalı Çalışmalara Katılım ve Temel Görevler |
| 4 | Sektörel Uygulamalar ve İnisiyatif Alma |
| 5 | Proje Konusunun Belirlenmesi ve İhtiyaç Analizi |
| 6 | Proje Mimarisinin Oluşturulması |
| 7 | Proje Geliştirme Süreçleri - I |
| 8 | Ara Değerlendirme ve İlerleme Kontrolü (Vize Dönemi) |
| 9 | Proje Geliştirme Süreçleri - II ve Test Aşaması |
| 10 | Proje Entegrasyonu ve Sonuçlandırma |
| 11 | İşyeri Değerlendirmesinin Tamamlanması |
| 12 | Staj Defterinin Düzenlenmesi |
| 13 | Evrak ve Proje Teslimi |
| 14 | Staj Sunumları ve Komisyon Değerlendirmesi |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Staj Değerlendirme Ölçütleri |
| Staj Sıkça Sorulan Sorular ve Süreç Yönlendirmeleri |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 1 | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Seminer | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Dinleme | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 40 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 60 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 31 | 1 | 31 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 31 | 2 | 62 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 31 | 3 | 93 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 1 | 4 | 4 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 2 | 5 | 10 |
| Toplam İş Yükü: | 200 | ||
| Toplam Yük / 30 | 6,67 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 7 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P1 | P2 | P5 | P6 | P7 | P8 | P17 | P19 | P20 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ö1 | Bilgisayar temel elemanlarını bilir. | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Ö2 | İnternet kullanımını ve araştırma yapmayı bilir. | 3 | - | - | - | - | 4 | - | - | - |
| Ö3 | Bilgisayar ve Güvenliği hakkında bilgi sahibidir. | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Ö4 | İş sağlığı ve güvenliği standartlarını anlar ve uygular | - | 5 | - | - | - | - | - | 5 | - |
| Ö5 | İşyerinde çevresel etkileri ve riskleri değerlendirir | - | 4 | - | - | - | - | - | 4 | - |
| Ö6 | Yazılımları test eder ve hataları giderir. | 4 | - | 5 | - | - | - | - | - | 5 |
| Ö7 | Sorunların tespiti için analitik etkin araştırma ve çözüm tekniklerini bilir. | - | - | 5 | - | - | - | - | - | 5 |
| Ö8 | Eleştirel düşünme becerilerini kullanarak bilgisayar bilimiyle ilgili konuları ve algoritmaları değerlendirir | - | - | 5 | - | - | - | - | - | 5 |
| Ö9 | MS Office araçlarından en az birini kullanmayı bilir. | - | - | - | 3 | - | - | - | - | - |
| Ö10 | Topluluk önünde kendinden emin bir şekilde konuşur ve sunum yapar | - | - | - | 5 | - | - | - | - | - |
| Ö11 | Proje yönetimi konusunda bilgiye sahiptir. | - | - | 4 | - | 4 | - | - | - | 4 |
| Ö12 | Proje geliştirme, test ve bakım gibi faklı aşamalarında çalışabilme yeteneğine sahiptir. | 5 | - | 4 | - | 5 | - | - | - | 5 |
| Ö13 | Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışır. | - | - | - | - | 5 | - | - | - | - |
| Ö14 | Alanıyla ilgili çevrimiçi bilgi kaynaklarını, veri tabanlarını ve iletişim kanallarını etkili bir biçimde kullanabilmek. | - | - | - | 4 | - | 4 | - | - | - |
| Ö15 | Sorunların çözümü için gerekli yetileri belirler ve yöntem geliştirir. | - | - | 5 | - | - | - | - | - | 5 |
| Ö16 | Sorunların çözümünde geliştirilen yöntemleri etkin ve verimli bir şekilde uygular. | 5 | - | 5 | - | - | - | - | - | 5 |
| Ö17 | Çalışma hayatında meslek ahlakı ilkelerine ve sosyal sorumluluk bilincine uygun hareket edebilme | - | - | - | - | - | - | 5 | - | - |
| Ö18 | Karşılayacağı problemler için meslek ahlakına uygun stratejiler üretebilme | - | - | 4 | - | - | - | 5 | - | - |
| Ö19 | İş ile insan sağlığı arasındaki etkileşimleri kavrayabilme | - | 3 | - | - | - | - | - | 3 | - |
| Ö20 | İş ve sağlık İlişkilerinde işyeri ortamı faktörlerini tanımlayabilme | - | 3 | - | - | - | - | - | 4 | - |
| Ö21 | İş sağlığı ve güvenliği ile ilgili mevzuat ve hukuksal sorumlulukları bilme | - | 3 | - | - | - | - | - | 3 | - |
| Ö22 | Bilgi teknolojileri ve bilgisayar sistemlerinin temel kavramlarını tanımlayabilme ve bu kavramlar arasındaki ilişkileri açıklayabilme. | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Ö23 | Temel yazılım uygulamalarını (örneğin sunum yazılımı vb.) etkin bir şekilde kullanabilme ve bu araçlarla profesyonel belgeler hazırlayabilme. | - | - | - | 5 | - | - | - | - | - |
| Ö24 | Veri güvenliği, etik ve gizlilik konularında bilinçli olma ve bu ilkeleri uygulayabilme. | - | - | - | - | - | - | 5 | - | - |
| Ö25 | Bilgisayar programlama ve algoritma mantığını temel seviyede kavrayarak basit programlar yazabilme. | 4 | - | - | - | - | - | - | - | 4 |