Tarih

Dersin Ayrıntıları

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi
Tarih Programı
Ders Bolognaları

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
TAR152	Tarih Felsefesi	1	Bahar	2	2+0+0	3	3

Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Düzeyi	Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey)
Dersin Dili	Türkçe
Yöntem ve Teknikler	Sunum, soru-cevap, tartışma ve değerlendirme.
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	-
Dersin Koordinatörü	-
Dersi Veren(ler)	Prof. Dr. Hüsamettin ERDEM
Yardımcı(lar)	-

Dersin Öğretim Eleman(lar)ı

Adı Soyadı	Oda No.	E-Posta Adresi	Dahili	Görüşme Saatleri
Prof. Dr. Hüsamettin ERDEM	-	[email protected]

Dersin İçeriği

İnsan ve toplumların değişimi, tekâmülü ile ilgili kanunların araştırılması, insanlığın geleceği üzerine nispi düşüncelerin ileri sürülmesi. Tarihî olayları klasik anlamda zaman ve mekân bağlamında tespit edip değerlendirme yerine tarihi olayları, felsefi sorunlar açısından yorumlama, meydana gelen olayların gerisinde hangi kanunların olduğunu açıklama.

Dersin Amacı

Bu ders, öğrencilerin tarihin felsefenin konusu olma koşullarını, tarihe felsefi yaklaşımın niteliklerini öğrenmelerini; tarih felsefesinin ortaya çıkışına kaynaklık eden temel paradigma değişimini kavramalarını ve 18. yüzyıldan günümüze belli başlı tarih felsefelerini tanımalarını amaçlar.

Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı

Temel Meslek Dersleri	X
Uzmanlık / Alan Dersleri	X
Destek Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri

Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P1	Tarih alanı ile ilgili teorik ve uygulamalı bilgileri öğrenme ve kullanma becerisine sahiptir.	5
P3	Tarihi olayları ve sosyal gelişmeleri araştırıp tartışabilir ve farklı disiplinlerle bağlantı kurarak analiz edebilir.	5
P8	Tarihle ilgili sosyal, siyasi, kültürel ve iktisadi olayları tanımlayabilir, analiz edebilir ve mukayeseli çalışmalar yapabilir.	3
P13	Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir; alanındaki, ilgili diğer alanlardaki yeni gelişmeleri takip edebilir ve bilgilerini güncelleyebilir.	3

Dersin Haftalık İçeriği

Hafta	Konu
1	Tarih ve Felsefe Terimleri, Kaynağı, Anlamı ve İlişkileri Tarihi Felsefe, İçerik ve Alan
2	Bilgi Kuramı (Epistemoloji), Bilgi, İmkânı, Kaynağı, Alanı vd.
3	Tarihin Yapısı, Konusu, Metodu, Tarihi Bilginin Epistemolojik Meseleleri
4	Antikçağ Tarih Anlayışı, Tarih-Felsefe Karşıtlığı, Ortaçağ Tarih Anlayışı
5	İbn Haldun, Yeniçağın Bilgi Kuramı ve Tarih
6	Rönesans ve Aydınlanmada Tarih Anlayışı, Kültür ve Doğa Bilimleri
7	Tarih Felsefesinin Bir Disiplin Olarak Ortaya Çıkışı 19. Yüzyıl Sistemli Tarih Felsefeleri İdealist Tarih Anlayışı
8	19. Yüzyıl Sistemli Tarih Felsefeleri Materyalist, Pozitivist Tarih Anlayışları
9	19. Yüzyıl Sistemli Tarih Felsefeleri Medeniyetçi, Hümanistçe Tarih Anlayışları
10	Osmanlı Dönemi Tarih Felsefesi Çalışmaları
11	Tarihselcilik
12	Tarih ve Hermeneutik (Anlama-Yorumsama)
13	Tarihte Nedensellik, Determinizm, İlerleme
14	Günümüz Tarih Problemlerine Felsefi Bakış

Ders Kitabı veya Malzemesi

Kaynaklar

Tarih Felsefesi, Mustafa ÇEVİK, Anı Yayıncılık, 2014.

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı (%)
Devam	-	-
Ödev	-	-
Sunum	-	-
Seminer	-	-
Kısa sınav (Quiz)	-	-
Ara Sınavlar	1	40 (%)
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	60 (%)
Toplam		100 (%)

AKTS / Çalışma Yükü Tablosu

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	14	2	28
Ara Sınav	1	10	10
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	2	5	10
Uygulama	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Proje	0	0	0
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Dönem Sonu Sınavı	1	14	14
Diğer	0	0	0
Toplam İş Yükü:			90
Toplam Yük / 30			3
Dersin AKTS Kredisi:			3