Sosyoloji
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi
Sosyoloji Programı
Ders Bolognaları
Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi
Sosyoloji Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| US33 | Türk Düşünce Tarihi | 1 | Güz | 1 | 2+0+0 | 3 | 3 |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | - |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin İçeriği
Türk düşüncesi, Türk Düşüncesinin geçmişi, destanlar Orhun abidelerindeki dil, düşünce ve siyaset üçgeninde oluşturduğu yapı, düşünce tarihinde Türk düşüncesinin öneli temsilcilerinden Harezmi, Farabi, Matüridi, Birunu, İbni Sina, Kaşgarlı Mahmut, Yusuf Has Hacip, Hacı Bektaş Veli, Mevlana Yunus, Nesreddin Hoca Ali Kuşçu, Uluğ Bey vb nin düşüncelerini, çağları itibariyle getirdikleri çözüm yolları ve fikri gelişime katkıları, sosyal, siyasî, ahlaki ve estetik yönden Türk Düşüncesine katkıları, çağımızı yönlendirmede etkileri vb konular üzerinde durulmaktadır.
Dersin Amacı
Türk Düşünce Tarihi hakkında öğrenciyi bilgilendirmek ve değişik düşünce tiplerini örneklemek, Türk düşünürlerinin düşünce tarihine katkılarını insanımıza göstermeye çalışmaktır.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Türk Destanları (Milli ve estetik matifler). |
| 2 | Orhun Abideleri ( Bilim dünyasına tanıtımı, önemi ve konuları). |
| 3 | Harezmi, |
| 4 | Farabi, |
| 5 | Matüridi, |
| 6 | Biruni ve İbni Sina, |
| 7 | Kaçkarlı Mahmut, |
| 8 | Yusuf Has Hacip |
| 9 | Ara Sınav |
| 10 | Hacı Bektaş Veli, |
| 11 | Mevlana |
| 12 | Yunus Emre ve Nasreddin Hoca |
| 13 | Ali Kuşçu ve Uluğ Bey, |
| 14 | Evliya Çelebi ve Katip Çelebi, |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Hacı Ömer Özden, Türk Düşünce Tarihi, Arı Sanat Yayınları, İstanbul, 2014. |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Ara Sınavlar | - | - |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | - | - |
| Toplam | 0 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 0 | ||
| Toplam Yük / 30 | 0 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 0 | ||