Çocuk Gelişimi

Dersin Ayrıntıları

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu
Çocuk Gelişimi Programı
Ders Bolognaları

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
02431001	Çocuk Edebiyatı ve Medya	2	Güz	3	2+0+0	3	3

Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Önlisans (TYYÇ: 5. Düzey / QF-EHEA: Kısa Düzey / EQF-LLL: 5. Düzey)
Dersin Dili	Türkçe
Yöntem ve Teknikler	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	-
Dersin Koordinatörü	-
Dersi Veren(ler)	Dr. Öğr. Üyesi Canan KELEŞ ERTÜRK
Yardımcı(lar)	-

Dersin Öğretim Eleman(lar)ı

Adı Soyadı	Oda No.	E-Posta Adresi	Dahili	Görüşme Saatleri
Dr. Öğr. Üyesi Emine ARSLAN KILIÇOĞLU	B-224	[email protected]	7682	Perşembe 12:30-14:30

Dersin İçeriği

0-6 yaş için hazırlanan çocuk edebiyatı ürünlerinin tanımı, türleri, özellikleri, 0-6 yaş grubundaki çocukların ilgi duydukları konular ve bu yaş grubu çocukların temel ruhsal ihtiyaçlarını karşılamada çocuk kitaplarının önemi, çocuk edebiyatında kullanılan çağdaş yöntemler Çocuk ve dijital medya ürünleri (çizgi filimler, reklamlar, bilgisayar oyunları, internet siteleri vb.) arasındaki ilişkileri inceleyen medya kuramları

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, dünyada ve Türkiye'de çocuk edebiyatının gelişimi, çocukluk evresinde nitelikli çocuk kitaplarıyla tanışmanın önemi ve okuma kültürü edinmiş bireylerin yetiştirilmesinde çocuk edebiyatı yapıtlarının işlevi konusunda öğrencileri bilgilendirmektir. Bu derste özellikle 0-6 yaş çocukları için uygun çocuk edebiyatı ürünlerinin tanıtılması amaçlanmaktadır. Öğrencileri dijital medyanın çocuk ve ailenin hayatındaki rolü ve önemi konusunda bilgilendirmektir. Medya kültürü ile çocuğun gelişimi arasındaki ilişkinin incelenmesi bu dersin odak noktasını oluşturacaktır. Öğrenciler dijital medya ürünleri ve çocuk arasındaki ilişkinin boyutlarını ve bu ilişkinin aile ve okula yansıyan etkilerini araştıracaklardır. Konu ile ilgili güncel kuramlar, araştırma sonuçları ile ilgilendirilerek öğretilecektir.

Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı

Temel Meslek Dersleri	X
Uzmanlık / Alan Dersleri	X
Destek Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri	X
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri	X

Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P6	Çocuk gelişimi alanı ile ilgili akademik ve mesleki süreçlerde güncel bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin ve verimli bir şekilde kullanır.	4

Dersin Öğrenim Kazanımları

Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No	Öğrenme Çıktıları	Prog. Yet. İlişkisi	Ölçme Yöntemi **
Ö1	Çocuk gelişimi ve eğitimi süreçlerinde kullanılan temel bilişim teknolojilerini (eğitici yazılımlar, dijital gözlem formları, animasyon araçları vb.) ve işlevlerini listeler.	P.6.1	1
Ö2	Farklı bilişim araçlarının (simülasyonlar, etkileşimli oyunlar vb.) çocukların gelişimsel alanlarını desteklemedeki rolünü ve verimliliğini örneklerle açıklar.	P.6.2	1
Ö3	Mesleki süreçlerde verilerin toplanması, analiz edilmesi veya sunulması aşamalarında uygun yazılım ve programları (Office programları, veri giriş araçları vb.) etkin bir şekilde kullanır.	P.6.3	1
Ö4	Piyasada bulunan çocuk odaklı dijital içerikleri ve animasyonları; pedagojik uygunluk, hedef kitleye hitap etme ve teknik yeterlilik açısından karşılaştırmalı olarak analiz eder.	P.6.4	1
Ö5	Belirli bir gelişimsel kazanım için seçilen bilişim teknolojisinin etkinliğini, etik kullanım ilkeleri ve çocuk sağlığı (ekran süresi vb.) kriterlerine göre eleştirel bir şekilde değerlendirir.	P.6.5	1
Ö6	Çocuk gelişimine yönelik özgün bir eğitim materyali, dijital öykü veya animasyon içeriğini, güncel bilişim araçlarını ve tasarım prensiplerini kullanarak özgün bir şekilde tasarlar.	P.6.6	1
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7

Dersin Haftalık İçeriği

Hafta	Konu
1	Okul Öncesi Dönemde Çocuk Edebiyatı Kavramı
2	Okul Öncesi Dönemde Çocuk Edebiyatı Kavramı
3	Okul Öncesi Dönemde Edebiyat Türleri Ve Özel Konular
4	Çocuk Edebiyatının Çocuğun Gelişimine Katkısı
5	Çocuk Edebiyatının Çocuğun Gelişimine Katkısı
6	Medya İle İlgili Temel Kavramlar
7	Çocuğun Gelişiminde Medyanın Rolü
8	Vize
9	Medya Okur-Yazarlığı, Medya Ve Çocuk Hakları.
10	Aile, Okul, Çocuk Ve Medya İlişkisi,
11	Farklı yaş grubundaki çocuklara yönelik çocuk edebiyatı merkezi için doküman hazırlama
12	Farklı yaş grubundaki çocuklara yönelik çocuk edebiyatı merkezi için doküman hazırlama
13	Farklı yaş grubundaki çocuklara yönelik çizgi film inceleme
14	Farklı yaş grubundaki çocuklara yönelik bilmece albümü ve kartı hazırlama
15	Farklı yaş grubundaki çocuklara yönelik bilmece albümü ve kartı hazırlama
16	Final

Ders Kitabı veya Malzemesi

Kaynaklar	Amerikan Pediatri Akademisi. (2006). Aktif sağlıklı yaşam: çocukluk çağı obezitesinin kırışık fizikaktivite ile önlenmesi. Pediatri 117 (5), 1834-1842.
	Calvert, S. (2005). Medya ve erken gelişme. Erken çocukluk gelişiminin kara kuyusu El Kitabında. McCartney, K. ve Deborah Phillips (eds). Blackwell Yayıncılık, 2005.
	Gönen, M. (Ed.). (2013). Çocuk Edebiyatı. Ankara: Eğiten Kitap.
	Medya ve Çocuk Rehberi - Prof. Dr. Yasemin Giritli İnceoğlu/ Yrd. Doç. Dr. Nurdan Akıner EĞİTİM KİTABEVİ - ISBN:9758890538
	Oğuzkan, F. (2006). Yerli ve Yabancı Yazarlardan Örneklerle Çocuk Edebiyatı. Ankara: Anı Yayıncılık.

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı (%)
Uygulama	1	60 (%)
Alan Çalışması	-	-
Derse Özgü Staj (Varsa)	-	-
Ödev	-	-
Sunum	-	-
Projeler	-	-
Seminer	-	-
Kısa sınav (Quiz)	-	-
Dinleme	-	-
Ara Sınavlar	1	40 (%)
Yarıyıl Sonu Sınavı	-	-
Toplam		100 (%)

AKTS / Çalışma Yükü Tablosu

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	7	7	49
Ara Sınav	1	10	10
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	0	0	0
Uygulama	1	14	14
Laboratuvar	0	0	0
Proje	0	0	0
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Dönem Sonu Sınavı	0	0	0
Diğer	0	0	0
Toplam İş Yükü:			101
Toplam Yük / 30			3,37
Dersin AKTS Kredisi:			3

Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Öğrenme Çıktıları	P6
Ö1	Çocuk gelişimi ve eğitimi süreçlerinde kullanılan temel bilişim teknolojilerini (eğitici yazılımlar, dijital gözlem formları, animasyon araçları vb.) ve işlevlerini listeler.	4
Ö2	Farklı bilişim araçlarının (simülasyonlar, etkileşimli oyunlar vb.) çocukların gelişimsel alanlarını desteklemedeki rolünü ve verimliliğini örneklerle açıklar.	4
Ö3	Mesleki süreçlerde verilerin toplanması, analiz edilmesi veya sunulması aşamalarında uygun yazılım ve programları (Office programları, veri giriş araçları vb.) etkin bir şekilde kullanır.	4
Ö4	Piyasada bulunan çocuk odaklı dijital içerikleri ve animasyonları; pedagojik uygunluk, hedef kitleye hitap etme ve teknik yeterlilik açısından karşılaştırmalı olarak analiz eder.	4
Ö5	Belirli bir gelişimsel kazanım için seçilen bilişim teknolojisinin etkinliğini, etik kullanım ilkeleri ve çocuk sağlığı (ekran süresi vb.) kriterlerine göre eleştirel bir şekilde değerlendirir.	4
Ö6	Çocuk gelişimine yönelik özgün bir eğitim materyali, dijital öykü veya animasyon içeriğini, güncel bilişim araçlarını ve tasarım prensiplerini kullanarak özgün bir şekilde tasarlar.	4