Ameliyathane Hizmetleri
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu
Ameliyathane Hizmetleri Programı
Ders Bolognaları
Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu
Ameliyathane Hizmetleri Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 07720001 | Cerrahi Hastalıklar Bilgisi I | 2025 | Bahar | 2 | 4+0+0 | 4 | 8 |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Önlisans (TYYÇ: 5. Düzey / QF-EHEA: Kısa Düzey / EQF-LLL: 5. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | Power-Point Destekli, Düz Anlatım Yöntemi, Görsel Materyal, Soru-Cevap |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | Ön koşul bulunmamaktadır. |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Necibe Şeyda TUNALI |
| Dersi Veren(ler) | Öğr.Gör. Cemile Nida KAYIŞ |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Öğr.Gör. Cemile Nida KAYIŞ | BZ-28 | [email protected] | 7859 | Pazartesi 13:30-14-30 |
Dersin İçeriği
Cerrahi hastalıklara giriş, asepsi-antisepsi ilkeleri, yara iyileşmesi, preoperatif, intraoperatif ve postoperatif bakım, sıvı-elektrolit dengesi, enfeksiyonlar, şok, yanıklar, travma ve sistemlere göre cerrahi hastalıkların ameliyathane süreci ile birlikte ele alınması.
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin cerrahi hastalıkların oluşum nedenlerini, belirtilerini, tanı ve tedavi yöntemlerini temel düzeyde öğrenmelerini sağlamaktır. Öğrencilerin ameliyathane ortamında cerrahi girişim öncesi, sırası ve sonrasında hastaya yönelik bakım, hazırlık ve takip süreçlerinde cerrahi hastalık bilgilerini etkin biçimde kullanabilmeleri hedeflenmektedir.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | X |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | X |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P1 | Ameliyathane hizmetleri alanında edindiği kuramsal ve teorik bilgiyi, alandaki uygulamaya aktarır | 5 |
| P2 | Sağlık alanı ile ilgili temel düzeyde ilk yardım ve tıbbi terminoloji bilgisine hâkim olur hem aile hem de toplum sağlığı konularında bilinç kazanır. | 3 |
| P5 | Ameliyathane hizmetleri alanındaki temel düzeyde uygulamalı bilgiye sahip olur ve temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel yaklaşımla değerlendirir. | 5 |
| P15 | Sterilizasyon, asepsi-antisepsi, enfeksiyon kontrolü ve hasa güvenliği konularında teorik bilgiye sahiptir ve standartlara uygun şekilde uygular. | 5 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Edinmiş olduğu temel düzeydeki bilgileri ameliyathane hizmetleri alanı bağlamında kullanmayı açıklayabilme. | P.5.1 | 1 |
| Ö2 | Edinmiş olduğu temel düzeydeki bilgileri ameliyathane hizmetleri alanına etkisini kavrayabilme. | P.5.2 | 1 |
| Ö3 | Edinmiş olduğu temel düzeydeki bilgileri ameliyathane hizmetleri alanında uygulayabilme. | P.5.3 | 1 |
| Ö4 | Edinmiş olduğu temel düzeydeki bilgileri ameliyathane hizmetleri alanına etkisini ele alarak analiz edebilme. | P.5.4 | 1 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Eras protokolleri ve cerrahi bakım süreçleri |
| 2 | şok ve evreleri |
| 3 | şok ve evreleri 2 |
| 4 | sıvı elektrolit dengesizlikleri |
| 5 | cerrahi alan enfeksiyonları |
| 6 | Asepsi-antisepsi |
| 7 | Yara iyileşmesi |
| 8 | ara sınav |
| 9 | Preoperatif bakım |
| 10 | İntraoperatif süreç |
| 11 | intraoperatif süreç |
| 12 | Postoperatif bakım |
| 13 | postopratif bakım 2 |
| 14 | Travma |
| 15 | final sınavı |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Aksoy G., Vefikuluçay D. – Cerrahi Hastalıklar Hemşireliği |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Ara Sınavlar | 1 | 40 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 60 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 4 | 14 | 56 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Diğer | 14 | 5 | 70 |
| Toplam İş Yükü: | 302 | ||
| Toplam Yük / 30 | 10,07 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 10 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P5 |
|---|---|---|
| Ö1 | Edinmiş olduğu temel düzeydeki bilgileri ameliyathane hizmetleri alanı bağlamında kullanmayı açıklayabilme. | 5 |
| Ö2 | Edinmiş olduğu temel düzeydeki bilgileri ameliyathane hizmetleri alanına etkisini kavrayabilme. | 5 |
| Ö3 | Edinmiş olduğu temel düzeydeki bilgileri ameliyathane hizmetleri alanında uygulayabilme. | 3 |
| Ö4 | Edinmiş olduğu temel düzeydeki bilgileri ameliyathane hizmetleri alanına etkisini ele alarak analiz edebilme. | 5 |