Ebelik
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Sağlık Bilimleri Fakültesi
Ebelik Programı
Ders Bolognaları
Sağlık Bilimleri Fakültesi
Ebelik Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 02280024 | Klinik Uygulama II | 4 | Bahar | 8 | 0+24+0 | 17 | 17 |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | Doç. Dr. Hediye KARAKOÇ |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Dr. Öğr. Üyesi Fatma BAY | - | [email protected] | ||
| Doç. Dr. Hediye KARAKOÇ | B-126 | [email protected] | 7416 | |
| Öğr.Gör. Büşra DURAN | B-128 | [email protected] | 7928 |
Dersin İçeriği
Bu ders öğrencinin, lisans eğitimi süresince kazandığı bilgi ve becerilerini ilgili alanlarda deneyim kazanmasını ayrıca araştırma yöntemlerini uygulayarak bilimsel çalışma yapabilme adımlarını içermektedir.
Dersin Amacı
Bu ders ile öğrencilerin, lisans eğitimi süresince edindikleri bilgi ve becerileri sağlık bakım hizmetlerinde kullanabilme yeterliği kazanmaları ve araştırma yöntemlerinin adımlarını uygulayarak bilimsel çalışma yapma becerisi edinmeleri amaçlanmaktadır.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | X |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | X |
| Destek Dersleri | X |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | X |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P1 | Temel bilimler ve ebelik bilimi ile ilgili alanlarda kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kadın, yenidoğan, aile ve toplumun ihtiyaçlarına kültürel açıdan uygun bakım esası için kullanabilir. | 5 |
| P2 | Alanındaki süreç, vaka, sorunları saptama, tanımlama, yorumlama, formüle etme ve çözme becerisine sahiptir ve bu doğrultuda sağlığın sürdürülmesi ve geliştirilmesi için uygun ebelik girişimlerini seçer, uygular. | 5 |
| P3 | Ebeler topluma; sağlıklı aile yaşamı, planlı gebelikler ve pozitif (olumlu) ebeveynliği desteklemek için bütüncül, kültürel açıdan duyarlı, kanıt temelli bakım sunar. | 5 |
| P4 | Gebelik süresince sağlığı maksimum düzeyde tutmak için risklerin erken tespiti, saptanan komplikasyonların sevki ya da tedavisini kapsayan bütüncül, kültürel açıdan duyarlı, kanıt temelli bakım sunar. | 5 |
| P5 | Kendi sorumluluğunda doğumu yönetir ve bütüncül, kültürel açıdan duyarlı, kanıt temelli bakım sunar. | 5 |
| P6 | Doğum sonu dönemde kadın ve yenidoğan için bütüncül, kültürel açıdan duyarlı, kanıt temelli bakım sunar. | 5 |
| P7 | Ebeler, kadın sağlığı ve üreme haklarına ilişkin ve gebeliğin sonlandırılması ya da kaybı durumunda ulusal protokollere uygun biçimde bütüncül, kültürel açıdan duyarlı, kanıt temelli bakım sunar. | 5 |
| P8 | Mesleki etik bilinciyle yasal hak ve sorumluluklarını bilir, uygular. | 5 |
| P9 | İlgi ve yetkinliklerine uygun şekilde kendisini geliştirir. | 5 |
| P10 | Ebelik uygulamaları için gerekli olan bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler, geliştirir, kullanır. | 5 |
| P11 | Türkçe sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisine ve en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir. | 5 |
| P12 | Ebelik bilimine özgü araştırma tasarlama, veri toplama, sonuçları analiz etme, yorumlama ve raporlama becerisine sahiptir. | 5 |
| P13 | Ulusal ve uluslararası düzeyde ebelik mesleğinin tarihsel gelişimi, tanımı, evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkileri ve hukuksal sonuçları konusunda farkındalığa sahiptir. | 5 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Sistem hastalıklarının fizyopatolojisini bilir. | P.1.23 | 1 |
| Ö2 | Ebelikte günlük yaşam aktiviteleri modelini ve değerlendirmesini bilir. | P.2.2 | 1,2 |
| Ö3 | Ebelik yeterlilikleri doğrultusunda sağlığın sürdürülmesi ve geliştirilmesi için uygun ebelik girişimleri seçer ve uygular. | P.2.7 | 7 |
| Ö4 | Sistem hastalıklarına ilişkin ebelik bakımını bilir | P.2.6 | 1 |
| Ö5 | Prekonsepsiyonel danışmanlık konularını bilir. | P.3.1 | 1 |
| Ö6 | Aile planlaması yöntemlerini bilir. | P.3.7 | 1 |
| Ö7 | Gebelikte riskli durumlara özgü bütüncül, kültürel açıdan duyarlı, kanıt temelli bakım sunar. | P.4.5 | 1 |
| Ö8 | Obstetrik acil durumları bilir. | P.4.6 | 1 |
| Ö9 | Intrapartum dönemde kadın ve fetüs/yenidoğanda görülebilecek riskli durumları bilir. | P.5.4 | 1,7 |
| Ö10 | Postpartum dönemde kadın ve fetüs/yenidoğanda görülen riskli durumlarda gerekli müdahaleyi basamaklarını bilir. | P.6.8 | 1,7 |
| Ö11 | Jinekolojik sorunlara yönelik holistik bir yaklaşımla ebelik bakımı uygulama basamaklarını bilir. | P.7.4 | 1 |
| Ö12 | Mesleki uygulamalarda iş sağlığı ve güvenliği kurallarını bilir. | P.8.1 | 7 |
| Ö13 | Ebelik bilimine özgü araştırma verilerini analiz etme ve yorumlamayı bilir. | P.12.5 | 6 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Giriş ve Amaç Bölümü Yazımı ,Klinik uygulama |
| 2 | Giriş ve Amaç Bölümü Yazımı ,Klinik uygulama II |
| 3 | Yöntem Bölümünün Yazımı, Klinik uygulama |
| 4 | Yöntem Bölümünün Yazımı, Klinik Uygulama II |
| 5 | Bulguların Sunumu ve Tablo Oluşturma, Klinik uygulama |
| 6 | Bulguların Sunumu ve Tablo Oluşturma, Klinik uygulama II |
| 7 | Tartışma ve Sonuç Bölümlerinin Yazımı, Klinik uygulama |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | Tartışma ve Sonuç Bölümlerinin Yazımı, Klinik uygulama II |
| 10 | Kaynakça Yazımı ve APA 7 Kuralları, Klinik uygulama II |
| 11 | Makale Biçimlendirme ve Yayına Hazırlık, Klinik uygulama II |
| 12 | Makale Biçimlendirme ve Yayına Hazırlık ,Klinik uygulama II |
| 13 | Öğrenci Sunumları ve Değerlendirme, Klinik uygulama |
| 14 | Final |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Karaçam, Z., Çoban, A., Taşpınar, A. (2019). Temel Ebelik Uygulamaları Rehberler ve Değerlendirme. Ankara Nobel Tıp Kitabevi: ANkara. |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | 1 | 30 (%) |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | - | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Seminer | 1 | 10 (%) |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Dinleme | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 30 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 30 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 14 | 1 | 14 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 36 | 36 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 14 | 24 | 336 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 1 | 48 | 48 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 48 | 48 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 510 | ||
| Toplam Yük / 30 | 17 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 17 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P1 | P2 | P3 | P4 | P5 | P6 | P7 | P8 | P12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ö1 | Sistem hastalıklarının fizyopatolojisini bilir. | 5 | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Ö2 | Ebelikte günlük yaşam aktiviteleri modelini ve değerlendirmesini bilir. | - | 5 | - | - | - | - | - | - | - |
| Ö3 | Sistem hastalıklarına ilişkin ebelik bakımını bilir | - | 5 | - | - | - | - | - | - | - |
| Ö4 | Ebelik yeterlilikleri doğrultusunda sağlığın sürdürülmesi ve geliştirilmesi için uygun ebelik girişimleri seçer ve uygular. | - | 5 | - | - | - | - | - | - | - |
| Ö5 | Prekonsepsiyonel danışmanlık konularını bilir. | - | - | 5 | - | - | - | - | - | - |
| Ö6 | Aile planlaması yöntemlerini bilir. | - | - | 5 | - | - | - | - | - | - |
| Ö7 | Gebelikte riskli durumlara özgü bütüncül, kültürel açıdan duyarlı, kanıt temelli bakım sunar. | - | - | - | 5 | - | - | - | - | - |
| Ö8 | Obstetrik acil durumları bilir. | - | - | - | 5 | - | - | - | - | - |
| Ö9 | Intrapartum dönemde kadın ve fetüs/yenidoğanda görülebilecek riskli durumları bilir. | - | - | - | - | 5 | - | - | - | - |
| Ö10 | Postpartum dönemde kadın ve fetüs/yenidoğanda görülen riskli durumlarda gerekli müdahaleyi basamaklarını bilir. | - | - | - | - | 5 | - | - | - | - |
| Ö11 | Jinekolojik sorunlara yönelik holistik bir yaklaşımla ebelik bakımı uygulama basamaklarını bilir. | - | - | - | - | - | - | 5 | - | - |
| Ö12 | Mesleki uygulamalarda iş sağlığı ve güvenliği kurallarını bilir. | - | - | - | - | - | - | - | 5 | - |
| Ö13 | Ebelik bilimine özgü araştırma verilerini analiz etme ve yorumlamayı bilir. | - | - | - | - | - | - | - | - | 5 |