Ebelik

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
02231030	Mesleki İngilizce I	2	Güz	3	2+0+0	5	5

Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey)
Dersin Dili	İngilizce
Yöntem ve Teknikler	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	-
Dersin Koordinatörü	-
Dersi Veren(ler)	Öğr.Gör. Hakan ALKAN
Yardımcı(lar)	-

Temel Meslek Dersleri
Uzmanlık / Alan Dersleri
Destek Dersleri	X
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P11	Türkçe sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisine ve en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir.	3

Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No	Öğrenme Çıktıları	Prog. Yet. İlişkisi	Ölçme Yöntemi **
Ö1	Mesleki bir dille İngilizce konuşabilmek için kelime bilgisi bilir.	P.11.8	1
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7

Hafta	Konu
1	The body and movement eklemler ve uzuvlar
2	The body and movement hedef belirleme ve hastayı teşvik etme ,hastanın hareketlerini değerlendirme, karşılaştırma sıfatları ve hastanın neler yapabildiğini/yapamadığını can/cannot ile verilmesi.
3	Medication, tedavi yöntemlerinin ve tedavinin nasıl yapılması gerektiğinin açıklanması, edatların verilmesi: into the ear, by mouth , on the skin etc. tedavi yöntemleri ile ilgili kelimeler:capsule,drops,injection etc.
4	Medication, doz hesaplama ve tedavinin sıklığını belirleme, reçete okuma, sıklık zarflarının verilmesi, aritmetik semboller ve tıbbi terimlerin kısaltmalarının verilmesi.
5	Medication, hastaya tedavinin yapılmasında yardımcı olma ve ortaya çıkabilecek yan etkilerinden bahsetme, hasta ile mesaj aracılığıyla iletişim kurma, may,will, might modal fillerinin verilmesi, yaygın olarak kullanılan yan etki terimleri :dizziness,diarrhoea etc.
6	Tekrar haftası
7	Ara sınav
8	The hospital team, hastaya hangi işlemi neden yaptığını açıklama, hastaya belirgin talimatlar verme ,hastayı iş birliği yapmak için teşvik etme, the future: be going to ve will konularının verilmesi, hastayı taşımak için kullanılan gereçler ile ilgili kelimelerin verilmesi.
9	The hospital team, telefonda takım üyeleri ile konuşma ,gerekli malzemeleri kontrol edilmesi, be fiilinin geçmiş zaman formunun verilmesi, any ve enough kullanımının anlatılması, tıbbi malzemelerle ilgili kelimelerin verilmesi.
10	The hospital team, hastane güvenliği hakkında konuşma, geçmiş zaman konusunun düzenli fiiller ile kullanımı ve always/never+if clause yapısı ile zorunluluğun ifade edilmesi.
11	Recovering and assessing the elderly, tedaviden sonra hastayı tedavi etme ve yapılan müdahaleleri anlatma .Geçmiş zaman konusunun düzensiz fiiller ile kullanımının verilmesi.
12	Recovery and assessing the elderly, ileri yaş hakkında konuşma, yaşlı hastaların bakımını değerlendirme, tavsiyede bulunma ve öneri sunma .
13	Genel tekrar
14	Final sınavı

Kaynaklar

Özdağ, N. (2006). Sağlık Yüksekokulu ve Sağlık Personeli için Mesleki İngilizce. 1. Baskı. Kök Yayıncılık.

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı (%)
Devam	-	-
Laboratuvar	-	-
Uygulama	-	-
Alan Çalışması	-	-
Derse Özgü Staj (Varsa)	-	-
Ödev	2	30 (%)
Sunum	-	-
Projeler	-	-
Seminer	-	-
Kısa sınav (Quiz)	-	-
Dinleme	-	-
Ara Sınavlar	1	30 (%)
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	40 (%)
Toplam		100 (%)

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	14	2	28
Ara Sınav	1	8	8
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	2	6	12
Uygulama	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Proje	0	0	0
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Dönem Sonu Sınavı	1	14	14
Diğer	0	0	0
Toplam İş Yükü:			90
Toplam Yük / 30			3
Dersin AKTS Kredisi:			3

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Öğrenme Çıktıları	P11
Ö1	Mesleki bir dille İngilizce konuşabilmek için kelime bilgisi bilir.	3