Çocuk Gelişimi

Dersin Ayrıntıları

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Sağlık Bilimleri Fakültesi
Çocuk Gelişimi Programı
Ders Bolognaları

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
99501008	Toplumsal Cinsiyet ve Şiddet	2	Güz	3	2+0+0	5	5

Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey)
Dersin Dili	Türkçe
Yöntem ve Teknikler	.
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	.
Dersin Koordinatörü	-
Dersi Veren(ler)	Dr. Öğr. Üyesi Hediye KARAKOÇ
Yardımcı(lar)	-

Dersin Öğretim Eleman(lar)ı

Adı Soyadı	Oda No.	E-Posta Adresi	Dahili	Görüşme Saatleri
Dr. Öğr. Üyesi Hediye KARAKOÇ	B-126	[email protected]	7416	Perşembe 10:00-12:00

Dersin İçeriği

Dünyada ve Türkiye'de kadının konumu, toplumsal cinsiyet ve şiddet kavramları ve toplumsa yansımaları, toplumsal cinsiyet eşitsizliği ve şiddetin önlenmesi için yapılanlar ve yapılması gerekenler ile ilgili konuları içermektedir.

Dersin Amacı

Dünyada ve Türkiye'de kadının konumunu, toplumsal cinsiyet ve şiddet kavramlarını öğrenerek fizyolojik, psikolojik ve sosyal açıdan toplumsal yaşama yansımalarını fark etmek, toplumsal cinsiyet eşitsizliği ve şiddetin önlenmesi için yapılanlar ve yapılması gerekenler konusunda farkındalık oluşturmayı amaçlamaktadır.

Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı

Temel Meslek Dersleri
Uzmanlık / Alan Dersleri
Destek Dersleri	X
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri

Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P11	Bireyin genel kültürüne katkı sağlayan alan dışı en az iki farklı ders arasında bağlantı kurarak ifade edebilme	2

Dersin Öğrenim Kazanımları

Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No	Öğrenme Çıktıları	Prog. Yet. İlişkisi	Ölçme Yöntemi **
Ö1	Yaşam boyu öğrenme kavramını yorumlayabilme.	P.11.2	1
Ö2	Yaşam boyu öğrenme ile ilgili konuları açıklayabilme.	P.11.5	1,4
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7

Ders Kitabı veya Malzemesi

Kaynaklar	Başar, F. (2020). Toplumsal Cinsiyet, 1. Baskı, Akademisyen Kitabevi: Ankara.
	Coşkun, A., Kızılkaya, N., Şahin, N. H., Oskay, Ü. Y., Rathfisch, G., Aslan, E., ... & Reis, N. (2016). Hemşire ve Ebeler için: Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Öğrenim Rehberi, 1. Baskı, Nobel Tıp Kitabevleri: Ankara

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı (%)
Devam	-	-
Uygulama	-	-
Alan Çalışması	-	-
Derse Özgü Staj (Varsa)	-	-
Ödev	-	-
Sunum	-	-
Projeler	1	20 (%)
Seminer	-	-
Kısa sınav (Quiz)	-	-
Dinleme	-	-
Ara Sınavlar	1	30 (%)
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	50 (%)
Toplam		100 (%)

AKTS / Çalışma Yükü Tablosu

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	14	2	28
Ara Sınav	1	16	16
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Proje	1	48	48
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Dönem Sonu Sınavı	1	16	16
Diğer	0	0	0
Toplam İş Yükü:			136
Toplam Yük / 30			4,53
Dersin AKTS Kredisi:			5

Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Öğrenme Çıktıları	P11
Ö1	Yaşam boyu öğrenme kavramını yorumlayabilme.	2
Ö2	Yaşam boyu öğrenme ile ilgili konuları açıklayabilme.	2