Çocuk Gelişimi

Dersin Ayrıntıları

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Sağlık Bilimleri Fakültesi
Çocuk Gelişimi Programı
Ders Bolognaları

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
01861314	Proje Geliştirme	3	Bahar	6	2+0+0	3	3

Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey)
Dersin Dili	Türkçe
Yöntem ve Teknikler	Anlatım,sunum, Tartışma, bireysel ve grup çalışmaları
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	-
Dersin Koordinatörü	Prof. Dr. Filiz ERBAY
Dersi Veren(ler)	Prof. Dr. Filiz ERBAY
Yardımcı(lar)	-

Dersin İçeriği

Öğrencinin Lisans öğrenimi boyunca kazandığı teorik ve pratik bilgiler doğrultusunda, Çocuk Gelişimi alanında danışman öğretim üyesi rehberliğinde; - Proje kavramını tanımlama, - Proje aşamalarını belirleme, - Proje konusu belirleme, - Projeye yönelik kaynak tarama, - Proje bütçesi hazırlama - Proje yazımı ve raporlaştırma

Dersin Amacı

Öğrencinin Çocuk Gelişimi alanı ile ilgili proje geliştirme, planlama, uygulama ve raporlaştırma becerisini kazanmasını sağlamak.

Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı

Temel Meslek Dersleri
Uzmanlık / Alan Dersleri
Destek Dersleri	X
Aktarılabilir Beceri Dersleri	X
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri

Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P4	Toplumsal sorumluluk bilinciyle yaşadığı sosyal çevre için mesleki proje, araştırma ve etkinlikler planlar, uygular ve süreci izleyip değerlendirir.	3
P5	Dış görünüm tutum ve davranışları ile topluma örnek olarak, demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere, ilgili yasa, yönetmelik ve mevzuata uygun davranır.	3
P10	Sürdürülebilir kalkınma hedeflerini yenilikçi, teknoloji destekli ve işbirlikçi yaklaşımlarla alandaki mesleki çalışmalarına entegre ederek evrensel ve toplumsal sorumluluk bilincine sahip olur.	3

Dersin Öğrenim Kazanımları

Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No	Öğrenme Çıktıları	Prog. Yet. İlişkisi	Ölçme Yöntemi **
Ö1	Sosyal sorumluluk bilinciyle proje geliştirmenin önemini belirtir.	P.4.1	6
Ö2	Farklı mesleki proje, araştırma ve etkinlikleri gözden geçirir.	P.4.2	6
Ö3	Mesleki çalışma süresi içerisinde toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranışları ifade eder.	P.5.2	6
Ö4	İlgili yasa, yönetmelik ve mevzuatı inceler.	P.5.4	6
Ö5	Sürdürülebilir kalkınma hedeflerini ve yenilikçi, teknoloji destekli ve işbirlikçi yaklaşımları açıklar.	P.10.1	6
Ö6	Sürdürülebilir kalkınma hedeflerini yenilikçi, teknoloji destekli ve işbirlikçi yaklaşımları tartışır.	P.10.2	6
Ö7	Mesleki gelişim sürecini ve uygulamalarında sürdürülebilir kalkınma hedeflerinin temsiline ilişkin sonuçlar çıkarır.	P.10.6	6
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7

Dersin Haftalık İçeriği

Hafta	Konu
1	Proje ve yönetimi kavramı
2	Proje oluşturma aşamaları / Alanda uygulanmış proje örneklerini araştırma
3	Proje oluşturma aşamaları / Alanda uygulanmış proje örneklerini araştırma
4	Konu seçimi ve kaynak araştırması / Alanda uygulanmış proje örneklerini inceleme
5	Konu seçimi ve kaynak araştırması / Alanda uygulanmış proje örneklerini inceleme
6	Proje içeriğine yönelik kaynak araştırması; proje planlaması
7	Proje içeriğine yönelik kaynak araştırması; proje planlaması
8	Proje içeriğine yönelik kaynak araştırması; proje planlaması
9	Proje içeriğine yönelik kaynak araştırması; proje planlaması
10	Proje içeriğine yönelik kaynak araştırması; proje planlaması
11	Proje içeriğine yönelik kaynak araştırması; proje bütçesinin hazırlanması
12	Proje içeriğine yönelik kaynak araştırması; proje bütçesinin hazırlanması
13	Proje raporlama
14	Proje raporlama

Ders Kitabı veya Malzemesi

Kaynaklar	ürkiye Bilişim Derneği. (1999). Bilişim Projeleri Yönetimi El Kitabı. 2. Baskı. TBD Yayınları: Ankara.
	stanbul Kurumsal Gelişim-Gökrem Tekir. (2006). Proje Yönetimi Kavramları, Metodolojisi ve Uygulamaları. Çağlayan Kitabevi.

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı (%)
Devam	1	10 (%)
Uygulama	-	-
Alan Çalışması	-	-
Derse Özgü Staj (Varsa)	-	-
Ödev	-	-
Sunum	-	-
Projeler	1	90 (%)
Seminer	-	-
Kısa sınav (Quiz)	-	-
Dinleme	-	-
Ara Sınavlar	-	-
Yarıyıl Sonu Sınavı	-	-
Toplam		100 (%)

AKTS / Çalışma Yükü Tablosu

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	14	7	98
Ara Sınav	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Proje	1	24	24
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Dönem Sonu Sınavı	0	0	0
Diğer	0	0	0
Toplam İş Yükü:			150
Toplam Yük / 30			5
Dersin AKTS Kredisi:			5

Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Öğrenme Çıktıları	P4	P5	P10
Ö1	Sosyal sorumluluk bilinciyle proje geliştirmenin önemini belirtir.	5	-	-
Ö2	Farklı mesleki proje, araştırma ve etkinlikleri gözden geçirir.	5	-	-
Ö3	Mesleki çalışma süresi içerisinde toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranışları ifade eder.	-	5	-
Ö4	İlgili yasa, yönetmelik ve mevzuatı inceler.	-	5	-
Ö5	Sürdürülebilir kalkınma hedeflerini ve yenilikçi, teknoloji destekli ve işbirlikçi yaklaşımları açıklar.	-	-	5
Ö6	Sürdürülebilir kalkınma hedeflerini yenilikçi, teknoloji destekli ve işbirlikçi yaklaşımları tartışır.	-	-	5
Ö7	Mesleki gelişim sürecini ve uygulamalarında sürdürülebilir kalkınma hedeflerinin temsiline ilişkin sonuçlar çıkarır.	-	-	5