İşleminiz Devam Ediyor.
Lütfen Bekleyiniz...
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Sağlık Bilimleri Fakültesi
Beslenme ve Diyetetik Programı
Ders Bolognaları
Ders Kodu Ders Adı Yıl Dönem Yarıyıl T+U+L Kredi AKTS
02140013 Beslenme İlkeleri ve Uygulamaları II 2 Bahar 4 2+2+0 4 4
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Düzeyi Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey)
Dersin Dili Türkçe
Yöntem ve Teknikler .
Dersin Veriliş Şekli Yüz Yüze
Ön Koşullar .
Dersin Koordinatörü -
Dersi Veren(ler) Prof. Dr. Nurhan ÜNÜSAN
Yardımcı(lar) -
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
Adı Soyadı Oda No. E-Posta Adresi Dahili Görüşme Saatleri
Prof. Dr. Nurhan ÜNÜSAN B-Z30 [email protected] 7514
Dersin İçeriği
Mikrobesin ögeleri, emilim-metabolizmaları, gereksinim ve kaynakları.
Dersin Amacı
Yeterli ve dengeli Beslenme, beslenmenin sağlıkla ilişkisi,temel beslenme bilgisi ve hastalıklarda beslenme bilgisinin verilmesidir.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
Temel Meslek Dersleri X
Uzmanlık / Alan Dersleri X
Destek Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
İlişki Düzeyleri
En Düşük Düşük Orta Yüksek En Yüksek
1 2 3 4 5
# Program Yeterlilikleri Düzey
P1 Temel sağlık alanı ve ilgili meslek alanı konularında yeterli bilgi birikimi ile kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kendi alanlarında kullanabilme becerisi 5
P2 Alanlarındaki problemleri saptama, tanımlama, yorumlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve müdahale yaklaşımlarını seçme ve uygulama becerisi 4
P3 Bir süreci, olayı, vakayı, donanımı veya ürünü anlama, yorumlama, ilgili sorunları bütüncül bakış açısı ve çağdaş yöntemlerle çözme becerisi 4
P7 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi, en az bir yabancı dil bilgisi 3
P10 Alan uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkileri ve hukuksal sonuçları konusunda farkında olma 3
Dersin Öğrenim Kazanımları
Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No Öğrenme Çıktıları Prog. Yet. İlişkisi Ölçme Yöntemi **
Ö1 Besin ve beslenme kavramlarını açıklayabilme P.1.1 1
Ö2 Besin bileşenlerinin olası sağlık etkilerini açıklayabilme P.1.2 1
Ö3 Gıdalardaki olası riskleri listeleyebilme P.2.2 1
Ö4 Gıdaların doğru muhafaza tekniklerini açıklayabilme P.2.7 1
Ö5 Gıdalardaki olası hastalık etmenlerinin değerlendirebilme ve bu etmenlere müdahele yöntemlerini açıklayabilme P.2.8 1
Ö6 Beslenme yetersizliği sorunlarını örneklendirebilme P.3.1 1
Ö7 Besin öğesi alımındaki yetersizlik ve dengesizlik sonucunda oluşabilecek klinik belirtileri analiz edebilme P.3.5 1
Ö8 Beslenmenin temelinde yer alan besinlerin üretim proseslerini ve proses detaylarını açıklayabilme P.3.8 1
Ö9 Besin ögesi eksiklikleri ile ilişkili olası sağlık problemlerini bilme P.10.1 1
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7
Dersin Haftalık İçeriği
Hafta Konu
1 Ders tanıtımı
2 Yağda eriyen vitaminler: Vitaminlere Giriş, A vitamini, D vitamini, E vitamini, K vitamini. Süt ve Süt Ürünleri (pastörizasyon, sterilizasyon ve UHT işlemleri, (yoğurt, kefir, peynir, süt tozu, laktozsuz süt, bitkisel süt ve peynirler)
3 Suda eriyen vitaminler I: Tanımı, kimyası, özellikleri, kaynakları. Tatlandırıcılar ve Yağ İkamesi (Eklenmiş Şeker, Şeker alkolleri, yüksek fruktozlu mısır şurubu, akçaağaç şurubu, esmer şeker, beyaz şeker, bal, pekmez, yağ benzeri ve yağ taklidi maddeler ve uygulama alanları, karamelizasyon)
4 Suda eriyen vitaminler II: Metabolizması, gereksinimler, yetersiz ve aşırı alım. Isıl İşlem Sonucu Oluşan Mutajenik Bileşikler (PAH, HAA, Akrilamid, Nitrozaminler, Akrolein, AGE)
5 Mineraller I: Makro mineraller, sindirim, emilim, metabolizma, kaynakları. Isıl İşlem Sonucu Oluşan Mutajenik Bileşikler (PAH, HAA, Akrilamid, Nitrozaminler, Akrolein, AGE)
6 Mineraller II: Mikro mineraller, sindirim, emilim, metabolizma ve kaynakları. Popüler diyetler
7 Besin Ögesi Olmayan Maddeler. Sürdürülebilir Beslenme (ekolojik ayak izi, besin sistemlerinin sürdürülebilirliği, gıda güvencesi, gıda atıkları, sürdürülebilir diyetler, akdeniz diyeti)
8 Vize sınavı
9 Gıda Katkı Maddeleri. Et (fermente et ürünleri, et muhafaza yöntemleri)
10 Ara sınav sorularının Değerlendirilmesi- Besin Güvenliği. Sebzeler ve Meyveler (enzimatik esmerleşme, flavanoidler, meyve ve sebzelerin sınıflandırılmaları)
11 Besin Güvenliği. GDO ve Organik Tarım (tanım, sağlık çevre ve biyoçeşitlilik açısından değerlendirilmesi, ülkemizde uygulanan politikalar, organik tarım standartları ve etiketlenmesi)
12 Besinlerin İşlenmesi ve Muhafazası. Hücre kültüründen elde edilen besinler.
13 Besinlerin İşlenmesi ve Muhafazası. Gıda Kontaminantları (mikotoksin, aflatoksin, insektisit, herbisit, fungusit)
14 Gıda Veri Tabanları ve Besin Etiketleri.
15 Genel tekrar
16 Final
Ders Kitabı veya Malzemesi
Kaynaklar Baysal A. Diyet El Kitabı. ISBN: 9757527978, Ankara: Hatipoğlu Yayınevi; 2018, 10. Basım
Akbulut, G. Krause Besin ve Beslenme Bakım Süreci, Ankara Nobel Tıp yayınevi, ISBN: 9786057578020, 2019, 14. Basım
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı (%)
Devam - -
Uygulama - -
Derse Özgü Staj (Varsa) - -
Ödev - -
Sunum - -
Projeler - -
Seminer - -
Dinleme - -
Ara Sınavlar 1 40 (%)
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 60 (%)
Toplam 100 (%)
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
Etkinlik Sayı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati 14 4 56
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) 14 2 28
Ara Sınav 1 15 15
Kısa Sınav 0 0 0
Ödev 0 0 0
Uygulama 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Proje 0 0 0
Atölye 0 0 0
Sunum/Seminer Hazırlama 0 0 0
Alan Çalışması 0 0 0
Dönem Sonu Sınavı 1 20 20
Diğer 4 2 8
Toplam İş Yükü: 127
Toplam Yük / 30 4,23
Dersin AKTS Kredisi: 4
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
İlişki Düzeyleri
En Düşük Düşük Orta Yüksek En Yüksek
1 2 3 4 5
# Öğrenme Çıktıları P1 P2 P3 P10
Ö1 Besin ve beslenme kavramlarını açıklayabilme 5 - - -
Ö2 Besin bileşenlerinin olası sağlık etkilerini açıklayabilme 5 - - -
Ö3 Gıdalardaki olası riskleri listeleyebilme - 3 - -
Ö4 Gıdaların doğru muhafaza tekniklerini açıklayabilme - 4 - -
Ö5 Gıdalardaki olası hastalık etmenlerinin değerlendirebilme ve bu etmenlere müdahele yöntemlerini açıklayabilme - 3 - -
Ö6 Beslenme yetersizliği sorunlarını örneklendirebilme - - 4 -
Ö7 Besin öğesi alımındaki yetersizlik ve dengesizlik sonucunda oluşabilecek klinik belirtileri analiz edebilme - - 4 -
Ö8 Beslenmenin temelinde yer alan besinlerin üretim proseslerini ve proses detaylarını açıklayabilme - - 5 -
Ö9 Besin ögesi eksiklikleri ile ilişkili olası sağlık problemlerini bilme - - - 3