Mekatronik Mühendisliği
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Mekatronik Mühendisliği Programı
Ders Bolognaları
Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Mekatronik Mühendisliği Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 05530006 | Mechatronics Design | 2 | Güz | 3 | 2+1+0 | 4 | 4 |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | Doç. Dr. Ahmet MERAM |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Doç. Dr. Ahmet MERAM | A-129 | [email protected] | 7223 |
Dersin İçeriği
Mekatronik Sistem Tasarımına Giriş, Fiziksel Sistemlerin Modellenmesi ve Simülasyonu, Sensörlere ve Dönüştürücülere Giriş, Hareket ve Konum Ölçümü Sensörleri, Kuvvet, Tork ve Dokunma Sensörleri, Titreşim ve İvme Sensörleri, Sıcaklık ve Diğer Sensörler.
Dersin Amacı
Bu ders, elektriksel ve mekanik olanlar da dahil olmak üzere fiziksel sistemlerin nasıl modelleneceği ve simüle edileceğine dair bir bilgi oluşturmayı amaçlamaktadır. Ayrıca sensör ve dönüştürücülerin teknolojileri ve gerçek hayattaki uygulamaları anlatılmaktadır. Dersin, öğrencilere ilk tam mekatronik projesini gerçekleştirme konusunda ilk deneyimi veren pratik bir yanı vardır.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | X |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | X |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi | 4 |
| P4 | Mekatronik Mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi | 4 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Sistematik tasarımın prensiplerini ve güncel örneklerini bilir | P.3.2 | 1 |
| Ö2 | Mekatronik sistem tasarımı yapabilme | P.3.9 | 1 |
| Ö3 | Bir mekatronik sistem tasarlama, inşa etme ve uygulama becerisi | P.3.15 | 1 |
| Ö4 | Mekatronik elemanların sembollerini ve özelliklerini bilme | P.4.5 | 1 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Mekatronik Sistem Tasarımına Giriş |
| 2 | Mekatronikte Uygulamalar |
| 3 | Fiziksel Sistemlerin Modellenmesi ve Simülasyonu (1) |
| 4 | Fiziksel Sistemlerin Modellenmesi ve Simülasyonu (2) |
| 5 | Fiziksel Sistemlerin Modellenmesi ve Simülasyonu (3) |
| 6 | Fiziksel Sistemlerin Modellenmesi ve Simülasyonu (4) |
| 7 | Fiziksel Sistemlerin Modellenmesi ve Simülasyonu (5) |
| 8 | Sensörlere ve Dönüştürücülere Giriş |
| 9 | Hareket ve Konum Ölçümü için Sensörler |
| 10 | Kuvvet, Tork ve Dokunsal Sensörler |
| 11 | Titreşim ve İvme Sensörleri |
| 12 | Sıcaklık ve Diğer Sensörler |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Devas Shetty and Richard A. kolk, ""Mechatronics System Design-Second Edition"" |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | - | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 40 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 60 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav | 1 | 16 | 16 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 120 | ||
| Toplam Yük / 30 | 4 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 4 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P3 | P4 |
|---|---|---|---|
| Ö1 | Sistematik tasarımın prensiplerini ve güncel örneklerini bilir | 3 | - |
| Ö2 | Mekatronik sistem tasarımı yapabilme | 3 | - |
| Ö3 | Bir mekatronik sistem tasarlama, inşa etme ve uygulama becerisi | 5 | - |
| Ö4 | Mekatronik elemanların sembollerini ve özelliklerini bilme | - | 4 |