Makine Mühendisliği
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Makine Mühendisliği Programı
Ders Bolognaları
Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Makine Mühendisliği Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 05481016 | Computational Fluid Dynamics | 4 | Bahar | 8 | 3+0+0 | 3 | 6 |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey) |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Remzi ŞAHİN |
| Dersi Veren(ler) | - |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin İçeriği
Ağ oluşturma yöntemleri; Hareketli ağlarda temel akışkan denklemleri; sıkıştırılamaz akışlar için temel ayrıklaştırma yöntemleri; İteratif yöntemler; erbest yüzey akışları
Dersin Amacı
Hesaplamalı akışkanlar dinamiğinin ileri konularının ve güncel araştırma konularının tanıtılması.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | X |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P2 | Karmaşık Makine Mühendisliği problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | 5 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | İleri sayısal tekniklerin uygulanması hakkında bilgi edinir. | P.2.74 | 1 |
| Ö2 | Çözüm sonrası değerlendirme teknikleri hakkında bilgi edinir. | P.2.75 | 1 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Ağ oluşturma algorithmaları |
| 2 | Hareketli ağlarda temel akışkan denklemleri |
| 3 | Sıkıştırılamaz akışlar için sonlu farklar yöntemi |
| 4 | Sıkıştırılamaz akışlar için sonlu hacimler yöntemi |
| 5 | Sıkıştırılamaz akışlar için sonlu elemanlar yöntemi |
| 6 | Iteratif yöntemler ve Serbest yüzey akışları |
| 7 | Ara Sınav |
| 8 | Sıkıştırılabilir akışlar için sonlu farklar yöntemi |
| 9 | Sıkıştırılabilir akışlar için sonlu hacimler yöntemi |
| 10 | ENO ve WENO yöntemleri |
| 11 | RANS modelleri ve Reynolds gerilmesi modelleri |
| 12 | Türbülanslı akışlar için LES yöntemleri |
| 13 | Hesaplamalı akışkanlar dinamiğinde paralel hesaplama |
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Ferziger J.H., Peric, M., Computational Methods for Fluid Dynamics, Springer, 1999. |
| P. M. Gresho, et al Incompressible Flow and the Finite Element Method Volume 1: Advection-Diffusion, Volume 2: Isothermal Laminar Flow, John Wiley & Sons, 2000. |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | - | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Seminer | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 40 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 60 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav | 1 | 40 | 40 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 60 | 60 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 184 | ||
| Toplam Yük / 30 | 6,13 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 6 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P2 |
|---|---|---|
| Ö1 | İleri sayısal tekniklerin uygulanması hakkında bilgi edinir. | 5 |
| Ö2 | Çözüm sonrası değerlendirme teknikleri hakkında bilgi edinir. | 5 |