Makine Mühendisliği
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Makine Mühendisliği Programı
Ders Bolognaları
Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Makine Mühendisliği Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 05471003 | Enerji Verimliliği | 4 | Güz | 7 | 3+0+0 | 3 | 6 |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Remzi ŞAHİN |
| Dersi Veren(ler) | - |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin İçeriği
Dünyadaki enerji üretimi ve tüketimi, Türkiye'deki Enerji üretimi ve Tüketimi, Enerji verimliliği ve tasarrufunun tanımlanması ve önemi, Sanayide enerji verimliliği ve tasarrufu potansiyeli, Binalarda enerji verimliliği ve tasarrufu potansiyeli, Binalarda Enerji Kimlik Belgesi, Sanayi Tesisi ve Binalar için Enerji verimliliği ve tasarrufu uygulamaları
Dersin Amacı
Bu derste, sanayi ve günlük yaşamda enerji verimliliği ve tasarrufu temellerinin öğretilmesi ve sanayi tesisi ve binalar için enerji verimlilik hesaplarının öğretilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | X |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P2 | Karmaşık Makine Mühendisliği problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | 5 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Enerji verimliliğini değerlendirme ve hesaplama kabiliyetinin kazanır. | P.2.58 | |
| Ö2 | Enerji verimliliğini dikkate alarak tasarım becerisi kazanır. | P.2.59 | |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Enerji Verimliliği ve Tasarrufu kavramları, Evde Enerji Verimliliği Uygulamaları |
| 2 | Isı Yalıtımının Enerji Verimliliğine Etkisi |
| 3 | Binalarda Enerji Performansı, Enerji Kimlik Belgesi ve Referans Bina |
| 4 | Güneş Enerjisi Sistemi ve Kojenerasyon-Trijenerasyon Sistemlerinin Enerji Kimlik Belgesine Etkisi |
| 5 | Enerji Etütleri, Enerji Etütü Aşamaları ve Enerji Etüt Ölçümlerinden Örnekler |
| 6 | Enerji Etütleri, Enerji Etüdü Aşamaları ve Enerji Etüt Ölçümlerinden Örnekler |
| 7 | Yeşil Bina ve Pasif Bina Temel Tasarım İlkeleri |
| 8 | Yeşil Bina ve Pasif Bina Temel Tasarım İlkeleri |
| 9 | İç ve Dış Mekan Aydınlatmanın Enerji Verimliliğine Etkisi |
| 10 | Isıtma, Soğutma ve Havalandırma Sistemlerinin Enerji Verimliliğine Etkisi |
| 11 | Isıtma, Soğutma ve Havalandırma Sistemlerinin Enerji Verimliliğine Etkisi |
| 12 | Sanayi Tesisleri İçin Enerji Verimliliği Analiz Hesapları-Uygulamalı Sorular |
| 13 | Sanayi Tesisleri için Enerji Verimliliği Analiz Hesapları-Uygulamalı Sorular |
| 14 | Sanayi Tesisleri için Enerji Verimliliği Analiz Hesapları-Uygulamalı Sorular |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Kocatepe, C., Umurkan, N, Attar, F., Yumurtacı, C., Uzunoğlu, M.,Karakaş, A., Arıkan, Baysal, M., Enerji Kalitesi ve Harmonikler, EMO-Kurs notu, 2005. |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | - | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Seminer | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 40 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 60 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav | 1 | 40 | 40 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 60 | 60 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 184 | ||
| Toplam Yük / 30 | 6,13 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 6 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P2 |
|---|---|---|
| Ö1 | Enerji verimliliğini değerlendirme ve hesaplama kabiliyetinin kazanır. | 5 |
| Ö2 | Enerji verimliliğini dikkate alarak tasarım becerisi kazanır. | 5 |