Makine Mühendisliği
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Makine Mühendisliği Programı
Ders Bolognaları
Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Makine Mühendisliği Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 05430002 | Termodinamik I | 2 | Güz | 3 | 4+0+0 | 5 | 5 |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | Anlatım |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Remzi ŞAHİN |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi Sadık ATA |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Dr. Öğr. Üyesi Sadık ATA | A-230 | [email protected] | 7329 | Pazartesi 14:00-15:00 |
Dersin İçeriği
Termodinamiğin Temel Kavramları , Saf Maddenin Özellikleri , Termodinamiğin Birinci Yasası : Kapalı Sistemler-Açık Sistemler, Kontrol Hacimleri
Dersin Amacı
Bu derste, makine mühendisliği öğrencileri için enerji derslerine temel oluşturması için termodinamiğin temel ilke ve yasalarının öğretilmesi ve uygulamalarının yapılması, enerji ve dönüşümleri ile ilgili temel bilgilerin aktarılması, mühendislik bakış açısının kazandırılması amaçlanmaktadır. Ayrıca, öğrencilere termodinamiğin temel ilkelerinin tanıtılması, termodinamiğin temel kanunlarının çeşitli mühendislik sistemlerine uygulanabilme becerisinin sağlanması ve mühendislik sistemlerinin ısıl tasarım temellerinin aktarılması amaçlanmaktadır.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | X |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P1 | Matematik, fen bilimleri ve Makine Mühendisliği disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi. | 5 |
| P2 | Karmaşık Makine Mühendisliği problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | 5 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Termodinamik terim ve kavramları uygun şekilde kullanır. | P.1.18 | 1 |
| Ö2 | Termodinamik yasalarını ve saf maddelerin faz değişimlerini bilir. Termodinamik özellik tablolarını kullanabilir. | P.1.19 | 1 |
| Ö3 | Termodinamiğin 1. yasasını kapalı sistemlere uygular, sistem analizi yapar. Isı ve iş ilişkilerini, kütle ve enerji denkliklerini hesaplar. | P.2.5 | 1 |
| Ö4 | Termodinamiğin 1. yasasını açık sistemlere uygular, sistem analizi yapar. Isı ve iş ilişkilerini, kütle ve enerji denkliklerini hesaplar. | P.2.6 | 1 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Termodinamiğin Temel Kavramları |
| 2 | Saf Maddenin Özellikleri , Özellik Tabloları |
| 3 | Saf Maddenin Özellikleri , Özellik Tabloları |
| 4 | Termodinamiğin Birinci Yasası : Kapalı Sistemler |
| 5 | Termodinamiğin Birinci Yasası : Kapalı Sistemler |
| 6 | Termodinamiğin Birinci Yasası : Kapalı Sistemler uygulamaları-soru çözümü |
| 7 | VİZE HAFTASI |
| 8 | Termodinamiğin Birinci Yasası : Kontrol Hacimleri: Lüle-Yayıcı |
| 9 | Termodinamiğin Birinci Yasası : Kontrol Hacimleri: Türbin-Kompresör |
| 10 | Kontrol hacmi uygulamaları-soru çözümü |
| 11 | Termodinamiğin Birinci Yasası : Kontrol Hacimleri: Karışma Odası ve Isı Değiştiricileri |
| 12 | Termodinamiğin Birinci Yasası : Kontrol Hacimleri: Karışma Odası ve Isı Değiştiricileri |
| 13 | Termodinamiğin Birinci Yasasının Mühendislik Problemleri ile Uygulanması |
| 14 | Genel tekrar ve soru çözümü |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Yunus A.Çengel , Michael A.Boles , Mühendislik Yaklaşımıyla Termodinamik , 2008 |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | - | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Seminer | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | 4 | 30 (%) |
| Ara Sınavlar | 1 | 30 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 40 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav | 1 | 12 | 12 |
| Kısa Sınav | 4 | 5 | 20 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 150 | ||
| Toplam Yük / 30 | 5 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 5 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P1 | P2 |
|---|---|---|---|
| Ö1 | Termodinamik terim ve kavramları uygun şekilde kullanır. | 5 | - |
| Ö2 | Termodinamik yasalarını ve saf maddelerin faz değişimlerini bilir. Termodinamik özellik tablolarını kullanabilir. | 5 | - |
| Ö3 | Termodinamiğin 1. yasasını kapalı sistemlere uygular, sistem analizi yapar. Isı ve iş ilişkilerini, kütle ve enerji denkliklerini hesaplar. | - | 5 |
| Ö4 | Termodinamiğin 1. yasasını açık sistemlere uygular, sistem analizi yapar. Isı ve iş ilişkilerini, kütle ve enerji denkliklerini hesaplar. | - | 5 |