Endüstri Mühendisliği
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Endüstri Mühendisliği Programı
Ders Bolognaları
Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Endüstri Mühendisliği Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 15240406 | Girişimcilik ve Kariyer Planlama | 2025 | Bahar | 4 | 0+2+0 | 1 | 2 |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Murat DARÇIN |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi Ahmet ÇELİK |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Dr. Öğr. Üyesi Ahmet ÇELİK | A-306 | [email protected] | 7973 |
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında girişimcilik kavramı, girişimciliğin önemi ve girişimci profili incelenerek yaratıcılık, yenilikçilik ve iş fikri geliştirme süreçleri ele alınmaktadır. Yeni iş kurma süreçleri, pazar analizi, fizibilite çalışmaları, iş planı hazırlama ve iş modeli kanvası konularının yanı sıra girişimcilikte finansman kaynakları ile devlet desteklerine değinilmektedir. Dersin ikinci kısmında ise kariyer planlama kavramı, kişisel yetkinlik analizi (SWOT) ve hedef belirleme üzerinde durulmakta; profesyonel özgeçmiş (CV) ile niyet mektubu hazırlama teknikleri, iş arama kanalları, ağ kurma (networking), LinkedIn kullanımı, etkili mülakat teknikleri ve iş dünyasında profesyonel iletişim ile etik konuları işlenmektedir.
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencilerin yenilikçi ve girişimci bir bakış açısı kazanmalarını, iş dünyasındaki fırsatları analiz edebilmelerini ve kendi iş fikirlerini hayata geçirme süreçlerini öğrenmelerini sağlamaktır. Aynı zamanda, öğrencilerin bireysel yetkinliklerinin farkına vararak iş dünyasının beklentilerine uygun, stratejik ve sürdürülebilir bir kariyer planı oluşturmalarına, profesyonel iletişim ve mülakat teknikleri gibi temel iş hayatı becerilerini kazanmalarına yardımcı olmaktır.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | X |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | X |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P8 | Bireysel olarak ve disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi. | 4 |
| P9 | Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda sözlü, yazılı etkin iletişim kurma becerisi. | 4 |
| P11 | Bağımsız ve sürekli öğrenebilme, yeni ve gelişmekte olan teknolojilere uyum sağlayabilme ve teknolojik değişimlerle ilgili sorgulayıcı düşünebilmeyi kapsayan yaşam boyu öğrenme becerisi. | 5 |
| P7 | Mühendislik meslek ilkelerine uygun davranma, etik sorumluluk hakkında bilgi; hiçbir konuda ayrımcılık yapmadan, tarafsız davranma ve çeşitliliği kapsayıcı olma konularında farkındalık | 4 |
| P10 | Proje yönetimi ve ekonomik yapılabilirlik analizi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık. | 5 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi sahibi olur. | P.10.1 | 1 |
| Ö2 | Girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık sahibi olur. | P.10.2 | 1,5 |
| Ö3 | Proje yönetimi hakkında detaylı bilgi sahibi olur. | P.10.13 | 1 |
| Ö4 | Girişimcilik ve iletişim yeteneğine sahip olur. | P.10.19 | 5 |
| Ö5 | Bu eğitimi alan öğrenciler okulda öğrendikleri teorik bilgilerin gerçek bir işyerinde nasıl uygulanması gerektiğini kavrarlar. | P.10.20 | 5 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Girişimcilik Kavramı ve Girişimci Tutum |
| 2 | Yeni Girişimcilik, Küreselleşme ve Girişimciliğin Teorik Temelleri |
| 3 | İş Modeli Tasarımı ve Bileşenleri |
| 4 | Girişimcilik Süreçleri ve İş Fikri Oluşturma Yöntemleri, Yapılabilirlik (Fizibilite) Çalışması ve İş Planı |
| 5 | Girişimcilikte Tasarım ve İnovasyon |
| 6 | Girişimcilik İklimi, Kültürü ve Sınai Mülkiyet |
| 7 | Büyüme Stratejileri: Franchising ve İşletme Satın Alma |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | İşletme Kurma Süreci, Şirket Türleri ve Yasal Prosedürler |
| 10 | Girişimin Sonlanması: Tasfiye, İflas ve Birleşmeler |
| 11 | Türkiye Girişimcilik Ekosistemi ve Devlet Destekleri |
| 12 | Endüstri Mühendisleri İçin Finansal Okuryazarlık ve Başabaş Analizi |
| 13 | Mühendislikte Yeni Dönem: Kariyer Yolları, Yapay Zeka ve Gelecek Trendleri |
| 14 | Profesyonel Kimlik: LinkedIn Stratejileri, Özgeçmiş Hazırlama ve Kapanış |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Girişimcilik ve İş Kurma |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | - | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Seminer | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Dinleme | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 40 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 60 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 60 | ||
| Toplam Yük / 30 | 2 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 2 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P10 |
|---|---|---|
| Ö1 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi sahibi olur. | 5 |
| Ö2 | Girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık sahibi olur. | 5 |
| Ö3 | Proje yönetimi hakkında detaylı bilgi sahibi olur. | 5 |
| Ö4 | Girişimcilik ve iletişim yeteneğine sahip olur. | 5 |
| Ö5 | Bu eğitimi alan öğrenciler okulda öğrendikleri teorik bilgilerin gerçek bir işyerinde nasıl uygulanması gerektiğini kavrarlar. | 5 |